1. 外出学习情况汇报 法律与道德教研室 傅 红 二 0 一一年九月一日

2. 会议名称： 全国高校 “ 思想道德修养与法律基础 ” 课教师座谈会 会议时间： 2011 年 7 月 13 日 ——17 日 会议地点： 辽宁公安司法管理干部学院警官培训中心 一、概 况

3. 日程安排： 7 月 13 日报到 7 月 14—15 日座谈交流、教学观摩 7 月 16 日丹东考察 7 月 17 日从大连离会 时间安排： 上午 8 ： 00——12 ： 00 下午 2 ： 00——7 ： 00 会间休息 15 分钟

4. 参会人数： 正式 教师代表 37 人 特邀代表 2 人：王易、陈果 列席代表 13 人 北京、辽宁、上海、江苏、湖北、广东、陕西七 省市各 2 人，其他省区市各 1 人 课程分教学指导委员会委员 7 人 社科司副司长徐维凡 社科司教学处处长陈矛

5. 全体参会代表合影

6. 二、会议具体内容 1 、徐维凡副司长讲话 2 、专家发言 3 、代表交流 4 、教学观摩

7. 社科司副司长徐维凡讲话

8. 国家中长期教育改革和发展规划纲要关键： 提高质量，抓好教师队伍建设 队伍建设是各项工作的重中之重

9. 抓质量谈以下几点： 1 、首先抓教材体系转化为教学体系，提炼教学内容， 梳理其中的逻辑，把教材变薄。 把教学中的重点拿出来，讲得让大学生喜欢。学 生觉得内容无新鲜感，怎么办？一种方法是在内容分 配上做文章 —— 初中、高中、大学内容上要有分工， 把内容断开。但这条路很难走通。另一种方法是走深 化道路。在理论上深化，讲出大学阶段的水平，同样 的观点，讲得和初中高中不同；在理论联系实际上下 功夫，要联系活生生的社会生活讲课；要讲理念，讲 核心理念。

10. 抓质量谈以下几点： 2 、教学方法问题 教学法有两个层面： 个人层面，每个人都有自己的教学法，把好的教 学法作系统推广，教学有法，教无定法，关键得法。 组织层面，专题教学，不是把每一章变成一个专 题，根据自己深入研究的领域，讲上一两个，群体流 动，每个教师讲几讲。深入讨论是小班讨论，大连理 工是大班上课，小班讨论，需要学校层面实施。

11. 抓质量谈以下几点： 3 、科研问题 研究教学也成为了科研，就是教学学术。美国人 的观点：研究教，研究学，研究教学。科研中的功利 主义盛行，表面上科研成果多，教学质量却下滑。 思想政治理论课科研定位：研究我们不回答就没 有人替我们回答的问题，抓最及时、最迫切、实效性 最强的问题。研究的问题是当下最紧迫的问题，真正 回答教学实践中的问题，写给同行看，给同行提供好 的借鉴。拿出有分量的成果，要管用。

12. 专家讲课

13. 卢黎歌（西安交通大学教授）： 关于思想道德修养与法律基础课教学重点研究 陈大文（上海理工大学教授）： 大学生思想道德教育与法制教育有机结合探讨

14. 每一位参会代表发言交流

15. 大连理工大学 —— 大班授课，小班研讨 上海理工大学 —— 网络用语在课堂中的运用 西安电子科技大学 —— 教学八法 北方民族大学 —— 怎样上好第一堂课 南京师范大学 —— 基于毕博平台的教学改革 福建师范大学 —— 从学生的角度谈什么是好老师

16. 教学观摩：复旦大学陈果

17. 教学观摩：福建师范大学杨林香

18. 教学观摩：中国人民大学王易

19. 三、丹东考察

20. 鸭绿江边的朝鲜哨所

21. 丹东与朝鲜的对比

22. 谢 谢！