1. Productividad de un ecosistema y Pirámides tróficas
Profesor Cristian Muñoz Bustos

3. REPASO
Biomasa: es una estimación de la cantidad de materia orgánica presente en un nivel trófico o en un ecosistema. Se expresa en gramos o kilogramos de materia orgánica por unidad de área, por ejemplo g/m2.
La productividad de un ecosistema se relaciona con la cantidad de energía que sus niveles tróficos pueden aprovechar.
Una pradera húmeda y templada, por ejemplo, es capaz de convertir más energía luminosa en biomasa que un desierto y, por tanto, su producción es mayor.

4. Productividad Primaria Bruta (PPB) y Productividad Primaria Neta (PPN)
PPB: Es la cantidad de energía química fijada por los organismos autótrofos durante un tiempo determinado, en una superficie dada. La Productividad Primaria Bruta equivale a la biomasa presente en los productores, que se incorpora al ecosistema por unidad de área en un tiempo determinado. Es decir es la energía total fijada por fotosíntesis por las plantas. PPN: Es la cantidad total de energía captada por los productores en un tiempo determinado menos la energía utilizada en la respiración celular (R), es decir, es la energía que realmente se almacena en biomasa por unidad de tiempo y que puede ser aprovechada por otros niveles tróficos. PPN = PPB – respiración celular

5. ¿Tienen la misma capacidad de almacenar energía un bosque y un desierto?

6. Análisis
¿Qué inferencias se pueden realizar del análisis del gráfico?.
¿Cuál de los ecosistemas presenta mayor superficie en el planeta?. ¿Cómo es el promedio de su PPN y su productividad total?.
¿Cuál sería la explicación más plausible, de que a pesar de tener un PPN bajo, el océano tenga un alto aporte a la productividad total?
¿Qué sucede con la selva tropical?. ¿Cómo puedes explicar sus resultados en el gráfico?. Colocar Mapa.
¿Qué ecosistema se encuentra en una situación opuesta al de los océanos?

7. Productividad en los ecosistemas terrestres
Una expresión de la productividad primaria es la cantidad de dióxido de carbono utilizado o fijado por las plantas. Los colores indican esas diferentes cantidades en distintas regiones de la Tierra.

8. Cerca del ecuador (Selvas)
Resumen: Principales factores que limitan la Productividad primaria: agua y temperatura
Cerca del ecuador (Selvas)
Luz de mayor intensidad
Días más largos
Mayor humedad
Lejos del ecuador
Luz de menor intensidad
Días más cortos
Bosques de árboles pierden sus hojas
Mayor PP
Menor PP

9. Productividad en los ecosistemas acuáticos

10. ¿Qué porcentaje de la energía lumínica del sol es convertida por las plantas de maíz en carbohidratos, durante la fotosíntesis
Para responder la pregunta enunciada en el título, un grupo de investigadores planteó la siguiente hipótesis: “Las plantas de maíz son eficientes en transformar la energía lumínica en carbohidratos, por lo tanto, el porcentaje de transformación a azúcares debiera ser alto”. Luego, midieron, durante 100 días de verano, la cantidad de energía lumínica que llegaba a un terreno de alrededor de media hectárea (5.000 m2). El resultado fue kilocalorías (Kcal). Durante los 100 días de investigación, los investigadores cultivaron cerca de plantas de maíz y calcularon que la cantidad de azúcar producida por estas era de kg. También calcularon la cantidad de azúcar que las plantas de maíz emplearon como fuente de energía para su crecimiento y desarrollo, la que correspondía a kg. Al sumar la cantidad de azúcar obtenida al final del proceso, con la cantidad de azúcar empleada por la planta como fuente de energía, obtuvieron que las plantas de maíz produjeron en total, durante ese verano, kg de azúcar, lo que equivale a Kcal, considerando que 1 g de azúcar equivale a 4 Kcal.

11. Preguntas
¿Qué porcentaje de la energía lumínica proveniente del sol, que llega al cultivo de maíz, está presente en el azúcar producido por las plantas? . Nombre y explique el concepto que se pregunta. 2 puntos.
¿Cuántas kilocalorías hay en un kilogramo de azúcar?Con este dato, calcula la cantidad de kilocalorías que quedarían disponibles para los organismos que se alimentandel maíz, una vez que las plantas lleguen a la fase de cosecha. Nombre y explique el concepto que se pregunta.3 puntos.
¿Qué factores ambientales pueden estar influyendo en la eficiencia del proceso fotosintético de las plantas de maíz? Expliquen. 2 puntos.
A partir de los resultados de la actividad experimental realizada por los investigadores, ¿corroboran su hipótesis? Si su respuesta es negativa, formulen una nueva hipótesis para el problema planteado. 3 puntos.
Si las plantas de maíz se cultivan en m2, ¿cuál sería la PPB? 2 puntos.
Si las plantas de maíz de la actividad ocupan kg de azúcar en el proceso de respiración celular, ¿cuál es el valor de la PPN? Recuerda que cada gramo de azúcar contiene 4 Kcal y que la superficie del terreno es de media hectárea. 3 puntos.

12. Representación de la transferencia de materia y energía (pirámides tróficas)
Las pirámides tróficas entregan información sobre
las relaciones entre los diferentes niveles tróficos.
la estructura y funcionamiento de un ecosistema.
Cada nivel trófico se representa con una barra que tiene la misma altura pero que lo que varía es su extensión que es proporcional al valor de la característica que se está representando.

13. Pirámides de energía

17. PIRÁMIDES DE BIOMASA del ecosistema de un manantial de aguas templadas

18. Pirámides de número
Muestran la cantidad relativa de organismos individuales, presentes en cada nivel trófico. En algunos casos las pirámides de número no son iguales a las de energía y biomasa