1. Fernando Lisón Martín Esta obra está bajo una licencia de Creative Commons Jornadas “Integración de las TIC en la Enseñanza”

2. Fernando Lisón Martín Esta obra está bajo una licencia de Creative Commons Animalandia y los animales invertebrados Objetivos Área:Nivel: Ciencias de la Naturaleza1º ESO ● Conocer las características generales de los principales phila de animales invertebrados: poríferos, cnidarios, platelmintos, nemátodos, anélidos, moluscos, artrópodos y equinodermos. ● Reconocer especies representativas de los principales phila de animales invertebrados. ● Conocer cómo se subdividen los cnidarios, anélidos, moluscos, artrópodos y equinodermos. ● Trabajar con claves taxonómicas.

3. Fernando Lisón Martín Esta obra está bajo una licencia de Creative Commons Animalandia Un recurso web sobre el Reino Animal http://herramientas.educa.madrid.org/animalandia Es una web sobre el mundo animal que ofrece grandes posibilidades didácticas para tratar todos los temas relacionados con la zoología y la taxonomía animal, tanto en Educación Primaria como Secundaria, y que contiene actualmente más de 17000 imágenes de animales.

4. Fernando Lisón Martín Esta obra está bajo una licencia de Creative Commons 1ª Actividad Reconocer animales invertebrados

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15. Fernando Lisón Martín Esta obra está bajo una licencia de Creative Commons 1ª Actividad Reconocer animales invertebrados ● Las primeras veces, los alumnos colocan los animales mediante ensayo y error. ● En tres o cuatro bazas aprenden a identificar algunos nombres: (esponja, coral, medusa, gusano). ● También apreden rápidamente algunas formas (estrella, erizo, insecto, crustáceo, arácnido, anémona, medusa). ● A partir del segundo o tercer día empiezan a aparecer puntuaciones del 100%.

16. Fernando Lisón Martín Esta obra está bajo una licencia de Creative Commons 2ª Actividad Estudio de los Porifera

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39. Fernando Lisón Martín Esta obra está bajo una licencia de Creative Commons x 3 Elegir una especie Anotar los datos en la ficha Elegir una foto Guardar imagen como

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47. Fernando Lisón Martín Esta obra está bajo una licencia de Creative Commons 2ª Actividad Estudio de los Porifera ● Los alumnos han participado activamente en la elaboración de los contenidos de conocimiento, de manera que éste es mucho más significativo. ● Se esmeran en la presentación mucho más que cuando realizan actividades en su cuaderno. ● Se les muestran posibilidades de ampliación que quedan a la distancia de un clic.

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