1. Al.Gribincea, dr.hab., prof.univ. Année académique 2012- 2013

2. Objectifs Les objectifs du cours sont: 1.De permettre aux étudiants de mieux comprendre l’objet et les méthodes de l’analyse macroéconomique en tant que branche scientifique autonome. 2.D’assimiler les concepts et outils fondamentaux de l’analyse macroéconomique du marché des biens et services: Eléments de comptabilité nationale Fonctions économiques : épargne, consommation, investissement, production Circuit économique : équilibres macroéconomiques comptables entre revenu et dépense, entre offre et demande 3.De comprendre les points de différence entre les principales écoles de pensée économique au travers notamment de l’exemple du fonctionnement du marché du travail 4.De comprendre les mécanismes d’ajustement à court terme des marchés et les enjeux des politiques économiques au travers du modèle IS-LM L’accent est mis sur la compréhension des mécanismes : identification des variables et paramètres pertinents (consommation, investissement, taux d’intérêt etc.), expression de leurs relations.

3. Contenu 1.Introduction : le modèle classique et la critique keynésienne 2.Les composantes de la demande 3.La fonction de l’investissement 4.L’équilibre macroéconomique et les effets multiplicateurs 5.Le modèle IS/LM 6.L’arbitrage inflation chômage( la politique conjoncturelle) 7.La macroéconomie contemporaine Chaque partie donne lieu à des exercices spécifiques liés à des problèmes concrets.

4. Le cours ne suit pas un manuel en particulier mais les étudiants pourront se reporter avec avantage aux manuels ci-dessous, Voici les ouvrages disponibles en B.U avec leurs références: 33 KOA ANALYSE MACROECONOMIQUE. KOHLI 33 GRE ECONOMIE POLITIQUE, TOME 3 : MACROECONOMIE. GENEREUX- 33 BOE ECONOMIE GENERALE. BOSSERELLE 33 POE ECONOMIE GENERALE - MANUEL. POULON-F 33 JRE EXERCICES D'ECONOMIE POLITIQUE. JURION 33 LUI INITIATION A LA MACROECONOMIE - LIVRE DE L'ELEVE. LUZI-A+TOPOL-R 33 JAI INITIATION PRATIQUE A LA MACROECONOMIE ETUDES DE CAS, EXERCICES CORRIGES ET QCM. JALLADEAU 33 JLI INTRODUCTION A LA MACROECONOMIE MODELISATIONS DE BASE. JALLADEAU 33 MAM MACROECONOMIE. MANKIW 33 FEM MACROECONOMIE - APPROCHE PRATIQUE CONTEMPORAINE. FEVE PATRICK 33 LOM MACROECONOMIE - EN 24 FICHES. VEDIE 33 BUM MACROECONOMIE UNE PERSPECTIVE EUROPEENNE. BURDA+WYPLOSZ 33 POP PENSEE(LA) ECONOMIQUE DE KEYNES. POULON-FREDERIC 33 DEP PENSEE(LA)ECONOMIQUE NEOCLASSIQUE - TOME 3- DEFALVARD-HERVE 33 BEP POLITIQUE ECONOMIQUE. PISANI-FERRY 33 STP PRINCIPES D'ECONOMIE MODERNE. STIGLITZJ+WALSH+LAFAL 33 HEP PRINCIPES D'ECONOMIE POLITIQUE. HEERTJE+ PIERETTI+ BARTHELEMY

5. * L’évaluation se fait par contrôle continu (40% de la note) et examen final écrit (60%). * Il faut savoir que des éléments comme la participation, la préparation de travaux personnels et la présence permettent d’avoir des bonus.

6. * La spécificité de l’économie et de la macroéconomie * L'économie est une science sociale qui étudie la production, la répartition, la distribution et la consommation des richesses d'une société. * Le principe général qui sous-tend l'économie, en particulier pour les ressources limitées ou rares, est celui de la rentabilité. * Elle consiste à consommer un minimum de moyens en vue de réaliser un maximum de profits. La définition de l'économie n'est pas consensuelle. Ses contours et son contenu varient en fonction des auteurs et des courants de pensée. Champs d'investigation de l'économie : * la production, la distribution, et la consommation des biens et des services ; * les moyens matériels d'existence de l'homme ; * les systèmes d'échange quelle que soit leurs structures ; * l'allocation des moyens rares.

9. * La macroéconomie émerge en tant que discours distinct avec la parution en 1936 de «la Théorie générale de l’Emploi, de l’Intérêt et de la Monnaie», l’œuvre majeure de John Maynard Keynes. * Une approche critique de la conception générale de l’économie véhiculée par les Classiques. * Quelques aspects de l’économie selon les classiques : * La monnaie: son rôle se limite à un expédient technique des échanges * Les marchés: des lieux fonctionnent selon le principe de jeu des mouvements de prix permettant ainsi une mise en cohérence de la multitude des décisions économiques (la doctrine de laissez-faire laissez passer). * Équilibre générale spontanée se fait par un fonctionnement harmonieux des comportements individuels. * Équilibre générale =équilibre optimale = optimum collectif. * Économie libérée de toute entrave (en particulier l’Etat). * Donc selon la tradition classique, les économies ne doivent être que des traits d’économies réelles d’échange, se base sur le libéralisme et part de son analyse des principes de la microéconomie.

10. * À l’opposé Keynes développe une vision alternative dans le but de légitimer l’intervention de l’Etat dans la régulation des économies. * Ce discours consiste à représenter les économies sous la formes d’économies monétaires de production, dans lesquelles le niveau d’emploi, en particulier, n’est le fruit uniquement de la confrontation de l’offre et de la demande du travail, mais résulte des seules décisions de production des entrepreneurs. * Généralement, les marchés n’ont la vertu d’ajuster les comportements individuels les uns aux autres, pour les rendre compatibles à l’équilibre. * La monnaie joue un rôle très important dans les économies modernes * La (Préférence pour la liquidité) est un élément clé dans la dynamique de l’ensemble de l’économie.

11. * L’approche de Keynes est une approche critique des économies libérales, * Le fonctionnement spontané des économies conduit à des équilibres où le sous-emploi est massif. * Les causes du ce mal ne sont pas liées aux comportements individuels des agents, mais l’incertitude liée pour l’essentiel au caractère décentralisé de l’économie. * Son approche n’est pas microéconomique mais fonde une démarche macroéconomique. * Keynes plaide donc en faveur d’une re-centralisation du système économique, sous forme de l’application par l’Etat des politiques économiques, * Le but: améliorer l fonctionnement spontané de l’économie et résoudre la question du chômage.

12. La macroéconomie apparaît donc, à l’origine comme un discours qui se veut strictement alternatif à la microéconomie d’inspiration classique et/ou néoclassique. Sur le plan de l’objet: elle se préoccupe essentiellement de la détermination du niveau d’activité et d’emploi dans une économie libérale et non de sa répartition, Sur le plan du contenu analytique: elle appréhende autrement les mécanismes de coordination de l’activité économique, Sur le plan de la méthode: elle se situe volontairement au niveau du système pris dans son ensemble sans considération pour une étude approfondie des comportements individuels.

13. * Les économistes n’auront de cesse de gommer cette fracture au sein de la théorie économique en recherchant à concilier les résultats de Keynes sur le chômage et les moyens de le résoudre à l’analyse (néo) classique (le modèle IS/LM ) * A. L’approche classique * B. La critique Keynésienne

14. * le cadre comptable * Les identités fondamentales

15. Les secteurs institutionnels