1. PENGURUSAN PEMANTAUAN DAN PENILAIAN
DISEDIAKAN OLEH
AMRI BT HJ ALI
PENOLONG PENGARAH KOKURIKULUM AKADEMIK
JABATAN PELAJARAN SELANGOR

2. KEPENTINGAN PEMANTAUAN DAN PENILAIAN
Perancangan dan pelaksanaan Kokurikulum di sekolah menepati dasar/falsafah
Pelaksanaan mematuhi prosedur
Mendapat data sebenar pelaksanaan aktiviti
Penambahbaikan prestasi
Untuk pengiktirafan

3. Menyediakan rancangan Aktiviti Tahunan Kokurikulum
TANGGUNGJAWAB GPK KOKURIKULUM DALAM PENGURUSAN PEMANTAUAN DAN PENILAIAN
Menyediakan rancangan Aktiviti Tahunan Kokurikulum
Menyediakan jadual pemantauan dan penilaian
Melantik AJK Pemantauan dan Penilaian koku sekolah (GB/P, GPK Ko,SU Ko, SU Sukan, GP BB, GP KP, GP SP)
Menyediakan laporan pemantauan
Memastikan setiap murid mempunyai buku rekod penilaian kokurikulum

4. PENGURUSAN PENILAIAN KOKURIKULUM
Bil
Perkara
Pelaksanaan
Tindakan 1
Perancangan kokurikulum Sekolah
Minggu pertama
GPK Koku 2
Agihan tugas guru
Minggu Pertama 3
Pendaftaran murid dalam BB,PK,SP
Minggu kedua
GPK Koku, Guru penyelaras 4
Menjalankan aktiviti
(merekodkan dalam buku penilaian kokurikulum murid)
(mengikut takwim)
Guru Penyelaras dan Guru Penasihat 5
Rumusan aktiviti koku
Guru Penasihat 6
Melengkapkan buku penilaian koku
Berpandukan rumusan akt. koku
Guru Kelas 7
Mengesahkan markah koku
Akhir Tahun
JK Penilaian 8
Keputusan Penilaian Koku ke LPM 9
Buku rekod penilaian murid di simpan / berpindah ikut murid
Guru kelas
PENGURUSAN PENILAIAN KOKURIKULUM

5. PENILAIAN MURID ASPEK % MARKAH kehadiran 50% Jawatan Disandang 10%
Penglibatan
20%
Pencapaian
Aspek penilaian dibuat untuk ketiga-tiga bidang yang di anggotai murid

6. Kehadiran
Jumlah Kehadiran murid = a Jumlah perjumpaan setahun = b Ketidakhadiran yang diluluskan = c Markah kehadiran = a+c b Contoh:
X 50
8+1 12
= 37.5

7. Jawatan Disandang JAWATAN MARKAH Ketua, Pegawai Waran, dll 10
Penolong Ketua, Staf Sarjan, dll 8
Setiausaha, Bendahari, Ketua Patrol, Sarjan, dll 7
Penolong SU, Pen. Bendahari, Pen. K. Patrol, Lans koperal, dll 6
AJK, Ketua Kumpulan, Tali Pinggang Biru 1, dll 5
Ahli Aktif, Pen. K. Kumpulan, Tali Pinggang Hijau 1&2, dll 4
Tali Pinggang Kuning 1&2 3
Ahli Biasa, dll 1

8. Penglibatan Ahli PERINGKAT rujuk huraian ms 3 MARKAH Sekolah 8
Zon/Daerah/Bahagian 11
Negeri 14
Kebangsaan 17
Antarabangsa 20
* RUJUK PERKARA BERBANGKIT

9. Peringkat Pencapaian PERINGKAT PENCAPAIAN MARKAH Johan Naib Johan
Ketiga
Sekolah 8 7 6
Zon/Daerah/Bahagian 11 10 9
Negeri 14 13 12
Kebangsaan 17 16 15
Antarabangsa 20 19 18
*Pemberian markah berdasarkan markah tertinggi

10. Gred Penilaian GRED MARKAH A 80-100 B 60-79 C 40-59 D 20-39 E
19 ke bawah

11. MARKAH BONUS Bil Jawatan Markah 1 Ketua Murid 10 2
Timbalan/Penolong K. Murid 8 3
Ketua/Pengerusi Badan bantu Sekolah, Pengawas, Ketua asrama dll 7 4
Penolong ketua, pengawas Pusat Sumber, AJK Utama dll 6 5
Ketua Biro, PRS, Penerima Sijil&Lencana SLAD/PROSTER, ALP Koperasi
AJK Biro, Ketua Tingkatan dll
Penolong Ketua Kelas dll
*Pemberian markah berdasarkan markah tertinggi

12. ANUGERAH KHAS Bil JAWATAN KEDUDUKAN MARKAH 1 Anugerah Remaja Perdana
Emas 10
Perak 7
Gangsa 5 2
Pingat Hang Tuah Kebangsaan
Tunas Jaya Kebangsaan 3
Pencapaian aktiviti kokurikulum di luar negara atas biaya sendiri
Johan
Naib Johan
Ketiga 4
NILAM
Lain-lain anugerah yang setara

13. Pengiraan Gred Keseluruhan
Diambil dari 2 bidang Kokurikulum tertinggi serta markah bonus
Contoh: markah BB = 70
markah P/K= 60
markah S/P= 80
Purata 2 terbaik = 75 2
+markah bonus (Ketua Murid) = = 85
Gred Keseluruhan = A

14. GPA, CGPA & 10% Prestasi tahun semasa (GPA)
Himpunan Prestasi Sepanjang tempoh persekolahan (CGPA)
10% markah kokurikulum untuk kemasukan ke IPTA = CGPA x 10%

15. Murid Tingkatan 6 Mempunyai 4 pilihan: 1. Badan Berunifom
2. Kelab Persatuan
3. Sukan Permainan
4. Prestasi PLKN
RUJUK PERKARA BERBANGKIT MS 5

16. Contoh Pengiraan Markah untuk Fikri murid Tingkatan5
Ahli aktif Pasukan Pengakap, hadir penuh semua perjumpaan, Telah menghadiri Jambori Pengakap Peringkat Daerah dan mendapat tempat kedua dalam pertandingan kawad kaki Daerah.
Bendahari Persatuan Sejarah. Hadir 10 kali perjumpaan . Menyertai Kem Sejarah peringkat Negeri. Menjadi Johan Pertandingan Bahas Peringkat Daerah

17. Contoh Pengiraan Markah untuk Fikri murid Tingkatan5 (Samb.)
Timbalan Pengerusi Kelab Bola Sepak. Hadir dalam semua perjumpaan. Menyertai Kejohanan Bola Sepak Peringkat Negeri. Naib Johan dalam pertandingan Bola Sepak Negeri.
Fikri juga ialah Pengawas Pusat Sumber sekolah.
Markah Koku terkumpulnya ialah: 70 (T.1), 75 (T.2),80 (T.3) dan 85 (T.4)

18. Pengiraan CGPA: T.1 70 T.2 75 T.3 80 T.4 85 T.5 86 = 83.3BB PK SP
Bns
Kehadiran 50 42
Jawatan 4 7 8
Penglibatan 11 14
Pencapaian 10 13
JUMLAH 75 74 85 6
CGPA: T.1 70
T.2 75
T.3 80
T.4 85
T.5 86
= 83.3
10% markah kokurikulum:
83.3x10%= 8.3
Purata 2 terbaik: BB+SP 2 =
= 80
+bonus = (markah T.5)

19. Latihan pengiraan: PASUKAN BADAN BERUNIFOM
Aspek Penilaian
Prestasi
Markah a)
Kehadiran
Penuh (18/18) b)
Jawatan disandang
Ahli Berdaftar c)
Penglibatan
Menghadiri Jambori Pengakap peringkat Negeri d)
Pencapaian
Ketiga Kawad Kaki Peringkat Negeri
JUMLAH

20. Latihan pengiraan: KEGIATAN KELAB PERSATUAN
Aspek Penilaian
Prestasi
Markah a)
Kehadiran
10/12 b)
Jawatan
AJK Persatuan Sejarah c)
Penglibatan
Menyertai Seminar Penulisan Sajak Peringkat Negeri d)
Pencapaian
Naib Johan
Pertandingan Bahas Ala Parlimen Antara Kelas
JUMLAH

21. Latihan pengiraan: KEGIATAN SUKAN PERMAINAN
Aspek Penilaian
Prestasi
Markah a)
Kehadiran
Penuh (12/12) b)
Jawatan
AJK Kelab Bola Sepak B18 c)
Penglibatan
Mewakili Negeri dalam Pertandingan Balapan MSS Negeri d)
Pencapaian
Naib Johan Timang Bola Piala Nike Peringkat Kebangsaan
JUMLAH

22. Jumlah Markah
Pasukan badan beruniform
= 86
Persatuan/Kelab
= 74
Kelab Sukan/Permainan
= 91
Markah purata
= (91+86) /2
= 88.5
Markah bonus (Ketua Murid)
= 10 =
= 98.5
Gred Keseluruhan = A

23. Contoh pengiraan CGPA
Tingkatan 1 = 69
= (CGPA Tingkatan 1)
Tingkatan 2 = ( )/2
= (CGPA Tingkatan 2)
Tingkatan 3 = ( )/2
= (CGPA Tingkatan 3)
Tingkatan 4 = ( )/2
= (CGPA Tingkatan 4)
Tingkatan 5 = ( )/2
= (CGPA Tingkatan 5)
Tingkatan 6R = ( )/2
= (CGPA Tingkatan 6R)
Tingkatan 6A = ( )/2
= (CGPA Tingkatan 6A)

24. Tingkatan
Markah Kokurikulum
GPA
CGPA 1 69
69.0 2 82
75.5 3 83
79.25 4 89
84.13 5 80
82.06 6R 68
75.03 6A 79
77.02

25. Lampiran 1.1 NAMA PELAJAR TING 1 / 2006 TING 2 / 2007 TING 3 / 2008
TING 1 / 2006
TING 2 / 2007
TING 3 / 2008
TING 4 / 2009
TING 5 / 2010
BIL
NAMA PELAJAR
GPA 2006
CGPA 2006
GPA 2007
CGPA 2007
GPA 2008
CGPA 2008
GPA 2009
CGPA 2009
GPA 2010
CGPA 2010 1
ABDULLAH 42
42.00
45.00
43.50
46.00
44.75
56.00
50.38
86.00
6.82 2
AHMAD FAIZ 32
32.00
37.00
41.00
65.00
53.00
77.00
6.50 3
AHMAD NAZERI 35
35.00
40.50
48.00
44.25
50.00
47.13
63.00
5.51 4
AKMAL 50
57.50
74.00
65.75
70.00
67.88
76.00
7.19 5
ASMIRA 38
38.00
44.00
60.00
52.00
61.00
75.00
6.80 6
FATIN NUR SYIFA 25
25.00
31.50
40.75
45.38
55.00
5.02 7
MOHAMMED RADHI
38.50
46.75
58.00
52.38
68.00
6.02 8
NABILAH 20
20.00
29.00
35.50
50.25
6.01 9
NIK HIDAYAH 71
71.00
69.00
64.00
64.50
66.00
6.53 10
NOOR AZZLAILYN 14
14.00
23.00
34.00
4.50 11
NOR FAIZAH 37
42.50
62.00
52.25
60.13
6.41 12
NUR ALIA AMEERA 83
83.00
80.00
78.00
79.00
7.90 13
NUR BARIATUL ZAKIYYAH 55
62.50
68.75
72.00
70.38
7.27
NUR SHAHIRAH
13.00
22.50
22.75
37.38 15
NUR SYAKIRAH
54.00
81.00
7.20 16
NUR SYUHADA 28
28.00
36.00
43.00
67.00
6.70

26. Lampiran 1.2 BIL NAMA PELAJAR 7.20 6.20 7.50 8.20 8.70 3.70 8.80 9.50
TING 6R / 2009
TING 6A / 2010
BIL
NAMA PELAJAR
CGPA 2008 (SPM)
GPA 2009
CGPA 2009
GPA 2010
CGPA 2010 1
ABEL SOO EARN LYOLD
7.20
6.20
7.50 2
BEH CHEE HEONG
8.20
8.70 3
CHAN KAR MOON
3.70
8.80 4
CHAN WEI JIAN
9.50
9.10 5
CHONG SEIT CHENG
5.70
7.90 6
ENG KAI LUN
7.40 7
GOH KIN YEW
7.00
8.10 8
JONG CHOON LAI
0.00
6.10 9
KOH KIA HUI
6.40
8.50 10
LAI JEN YANG
4.80
8.00 11
LAI JIUNN JIEN
8.30 12
LAM QING HAO
7.80 13
LEE XUE MEI 14
LIEW WENG KEE
4.00
7.10 15
LIEW WENG SAM
4.90
7.70 16
LIM SYH HO 17
MOHAMMAD ARIF
5.30 18
NG KANG WEI 19
SER YI CHIN
4.40 20
SHIM CHEE WEI
9.40 21
SHUM KHANG CHEAN
4.30 22
SHZE KEI HUAT
4.70 23
THINAL RAJ 24
TONG WEI TAT
8.40 25
WONG CHEE WAI
4.10 26
YOW CHUAN CHEE

27. A tourist once visited a temple under construction where he saw a sculptor making, an idol of God. Suddenly he noticed a similar idol lying nearby. Surprised, he asked the sculptor Do you need two statues of the same idol ? "No said the sculptor without looking up, We need only one, but the first one got damaged at the last stage. The gentleman examined the idol and found, no apparent damage. Where is the damage? he asked. "There is a scratch on the nose of the idol, said the sculptor still busy with his work. ".Where are you going to install the idol ?" The sculptor replied that would be installed on, a pillar twenty feet high. "If the idol is that far who is going to know, that there is a scratch on the nose"? the genleman asked.... The sculptor stopped his work, look up at the, gentleman smiled and said “ I will know it"

28. "Excellence " is a drive from inside not outside
"Excellence " is a drive from inside not outside... Excellence is not for someone else to notice but for your own satisfaction and efficency...

29. TERIMA KASIH Yang kurang sama ditingkatkan
Bukan mengajar hanya panduan
Maaf sekiranya ada kelemahan
Pengurusan terbaik itulah harapan
TERIMA KASIH