1. French 9/18/17 Ouvrez vos livres à la page 25. Faites # 15 Ecoutons.
If two is a couple and three is a crowd, what are four and five?
Écouter – to listen. Vous ècoutez? Are you listening?
Goals –Revue! Preparer á l’orale 1-1. Repetez Il/Elle s’appelle.
Les Devoirs – A la page 25, faites #17.
nine

2. French 9/19/17 Ouvrez vos livres à la page 38. Faites # 2.
Why do cowboys roll up the sides of their Stetsons?
Devoir – must. Ce doit être terrible pour lui d’être seul. It must be terrible for him to be alone.
Goals – Complete Dialogue 1-1. practice with partners.
Les Devoirs – Write a complete Dialogue 1-1 rough draft.

3. Français 9/20/17 Ouvrez vos livres à la page 44 Faites 4,5.
If two is a couple and three is a crowd, what is four and five?
Écouter – to listen. Vous ècoutez? Are you listening?
Goals –Practice for Orale 1-1.
Les Devoirs – Write Final Draft of Dialogue 1-1.

4. Français 9/21/17 Cinq minutes preparer à l’orale 1-1.
Why did the cucumber blush?
Alors – So. Alors, où sont-ils? So, Where are they?
Goals – successfully complete Orale 1-1. Learn about expressing likes and dislikes.
Les Devoirs – Dessinez le vocabulaire à la page 27.
He saw the salad dressing

5. Français 9/22/17
Ouvrez vos livres á la page 27. Mettez les dessins en trois catégories – le, la, les.
How do you fix a broken tomato?
Essayer – to try. Oui! J’Essaierais de parler français tout le temps! Yes! I will try to speak French all the time!
Goals – Learn how to express likes, dislikes and preferences.
Les Devoirs – Check out pages R9 – R14. Pick “dix” more things you like or dislike then draw them. (dessinez le vocabulaire) Mettez les dessins en trois catétories: le, la, les.