2. TECNOLOGÍAS PARA LA COLABORACIÓN COLABORACIÓN MULTIPLATAFORMA ALUMNA: MARÍA ADRIANA UBIARCO LIMÓN

3. El plan de acción que construí, en Intervención Educativa es, el bajo rendimiento escolar, es muy preocupante ya que de acuerdo a estadísticas, existe un gran índice de ocurrencia en los últimos tiempos, en el nivel medio superior. INTRODUCCIÓN

4. EXISTEN DIVERSOS FACTORES QUE PROVOCAN ESTA PROBLEMÁTICA

5. Mediante el trabajo colaborativo, podríamos identificar factores que influyan y buscar soluciones que nos ayuden a mejorar la problemática. Llevar a cabo estrategias, en donde participe toda la escuela, haciéndolas más dinámicas, de tal manera que se mejore el rendimiento escolar.. ¿PARA QUÉ, TE GUSTARÍA TRABAJAR CON TUS COLEGAS PROFESORES EN TU CENTRO EDUCATIVO? Realizar una Intervención Educativa

6. El problema, es el bajo rendimiento escolar, juntos encontraríamos las causas, los efectos y posibles soluciones, tanto internos como externos en el aula. ¿QUÉ PROBLEMA CONSIDERAS QUE PODRÍAN ENFRENTAR JUNTOS?

7. 1.Encontrar el factor que está ocasionando la problemática. 2.Elección de estrategias. 3.Pan de acción, para la mejora. ¿QUÉ ACCIONES PROPONES PARA ELLO?

8. Alinear las plataformas con los objetivos, y competencias. En ellas podemos implementar actividades. Puedes tener mayor comunicación con los alumnos, mejor y mayor calidad en la práctica docente, pero sobretodo, ayuda que exista un menor índice de bajo aprendizaje. ¿CÓMO APROVECHARÍAS LAS PLATAFORMAS TECNOLÓGICAS QUE HEMOS ESTUDIADO EN ESTA UNIDAD, PARA LA EJECUCIÓN DE TU PLAN DE ACCIÓN? ¿CUÁLES USARÍAS? ¿POR QUÉ?

9. Las plataformas que se pueden utilizar pueden ser para la interacción, producción, información y exhibición de las actividades que se han indicado. La plataforma de Moodle me parece adecuada, ya que permite integrar los entornos de información, interacción y exhibición, los estudiantes se comunican entre ellos, permiten comentar, mostrar sus actividades y compartir la información encontrada. Jimdo, es otra plataforma que permite los cuatro entornos, ya que permite elaborar páginas, con diversas opciones para la interacción de los estudiantes, colocar y obtener información, y exhibir los resultados de las actividades que se realizaron.