1. MESYUARAT KURIKULUM BIL: 1/2016

2. PPPM

5. PELAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN MALAYSIA

6. UNIT PENGURUSAN AKADEMIK
FUNGSI
Memacu, mengurus , melaksanakan, memantau, menilai dan membuat penambahbaikan;
Program-program pendidikan dan kurikulum yang telah ditetapkan oleh Kementerian Pendidikan Malaysia.
Program-program dan projek-projek khas yang berkaitan dengan peningkatan prestasi akademik murid.
Aktiviti-aktiviti pengajaran dan pembelajaran serta pengurusan kurikulum

7. UNIT PENGURUSAN AKADEMIK
FUNGSI
Pembangunan profesionalisme keguruan berdasarkan pedagogi dan kemahiran-kemahiran terkini.
Menyebarluaskan dapatan penyelidikan pendidikan dan kajian tindakan bagi peningkatan profesionalisme keguruan.
Membudayakan aktiviti yang berasaskan kreativiti dan inovasi
dalam melaksanakan pendidikan dan kurikulum

8. UNIT PENGURUSAN AKADEMIK
PROGRAM
Pemantauan Kolaboratif Pegawai-pegawai PPD
- Kunjung bantu sekolah-sekolah fokus
2. Pemantapan dan pembudayaan `Headcount’ .
3. Program Pembelajaran Abad ke 21 (PAK21)
4. Program bersama-sama Guru Cemerlang, Panel Perunding Mata Pelajaran (PPMP) – Kolaberasi bersama Jawatankuasa Kurikulum Daerah.

9. UNIT PENGURUSAN AKADEMIK
PROGRAM
5. Bengkel Peningkatan Pencapaian UPSR dan SPM Daerah.
6. Dialog Prestasi dan Audit Akademik peringkat Sekolah dan daerah.
7. Program-program kolaboratif dengan agensi luar;
MOSTI, YPJ, DBP, IPG, Johor Corporation, IRDA dan lain-lain

10. PEGAWAI-PEGAWAI UNIT PENGURUSAN AKADEMIK
JAWATAN
1. HJ MOHD DOM BIN DUI
PEN. PPD SAINS DAN MATEMATIK (MEN)
2. ROZANI BIN MOHAMED
PEN PPD SAINS KEMASYARAKATAN (MEN)
3. DR NURUL HIDAYAH LIEW ABDULLAH
PEN PPD BAHASA MELAYU (MEN)
4. KAMARUDDIN BIN MOHD ALI
PENOLONG PPD TEKNIK DAN VOKASIONAL (MEN)
5. ABDUL MALIK BIN SELAMAT
PENYELIA AGAMA ISLAM
6. KALTHOM BT ABDUL RAHMAN
PENYELIA KANAN PENDIDIKAN ISLAM
7. WAJAHUDIN BIN ISMAIL
PENYELIA KANAN PEPERIKSAAN
8. SAIRAH BT HUSIN
PEN PPD BAHASA INGGERIS (REN)
9. NOORHIZAM BIN ARMAN
PEN PPD PBS
10. ZALZAIFULKHAFIZ BIN SULAIMAN
PEN. PPD SAINS DAN MATEMATIK (REN)
11. KHAIRUL ANUAR BIN ABDUL RAHMAN
PEN PPD JQAF

11. PEGAWAI-PEGAWAI UNIT PENGURUSAN AKADEMIK
JAWATAN
1. ANITA PRIMUS
SISC+ BAHASA INGGERIS (MEN)
2. LIZAWATI BT AHLIT
SISC+ BAHASA MELAYU (MEN)
3. KHAIRUNISAK BT ALIMUN
SISC+ MATEMATIK (MEN)
4. NORUMZI BIN ISMAIL
SISC+ BAHASA MELAYU (REN)
5. ZAIDAH BT YUSOF
6. HAZURA BT YUSOP
SISC+ MATEMATIK (REN)
7. JULIA BT ABDUL MUTALIP
SISC+ BAHASA INGGERIS (REN)
8. HERIYAN SHAH BIN TUPAN
9. HAZLINDA BT ABDUL RAHMAN
FASILINUS
10. AZIAWATI BT SELAMAT
11. BT SALIKUN
12. NORAFIZAH BT BMOHD NASIR
13. NORSIDIANA BT YEOP EFFENDY
14. MIRANI BT MOHD NOH

12. Bidang Yang Diberi Keutamaan
Mempertingkat kualiti pengurusan pelaksanaan kurikulum dan pentaksiran
Dialog Prestasi
Pembugaran Headcount
Pengurusan Pentaksiran Sekolah
Mempertingkat kualiti guru .
Pemantauan pdp guru (Nazir, Pegawai dan Pentadbir Sekolah) - Data ADaP
Bimbingan pdp guru (Pegawai SISC+)
Pembelajaran Abad ke-21
Komuniti Pembelajaran Profesional (PLC)
Murid menguasai asas literasi dan numerasi 12

14. DIALOG PRESTASI

15. JADUAL DIALOG PRESTASI PPD KULAI
BULAN
BIL
FOKUS
SASARAN
SESI
JAN 1
TOV
SEK FOKUS
FEB 2
DASHBOARD
GB SJKC
MAC 3
PT3/PBS
18 PENGETUA
APRIL 4
AR2
PGB TERPILIH
MEI 5
JUN 6
AR2 UPSR
PGB PRESTASI RENDAH
JULAI 7
OGOS 8
AR3 UPSR/PT3
SEPTEMBER 9
AR3 SPM
OKTOBER 10
SEMUA PGB
NOVEMBER 11
UPSR 2016
GB TERPILIH
DISEMBER 12
PT3 2016

16. MULA CARTA ALIRAN PELAKSANAAN HC TOV P&P GPD TAMAT
Kenal pasti pencapaian murid
TOV
Proses TOV
Menetapkan ETR dan OTR
TARGET
P&P
Melaksanakan P & P
PENILAIAN
Program
pengukuhan dan
pemulihan
Ujian / Peperiksaan
GPD
Pelajar membina Graf Prestasi Diri
Tidak Capai
sasaran
Guru subjek menyediakan analisis prestasi dan post-mortem keputusan
Capai sasaran
ANALISIS
POST-MORTEM 1
Panitia menganalisis pencapaian mata pelajaran
Mesyuarat Kurikulum Sekolah – untuk menganalisis perbandingan & strategi seterusnya
POST-MORTEM 2
Tidak capai target
Keputusan peperiksaan sebenar/ Peperiksaan Pertengahan Tahun / Percubaan / Akhir Tahun / UPSR/PT3 / SPM
TAMAT

17. spm KPI DTP PPD GRED PURATA TOV 2015 ETR 2015 AR 2014 2013 2012 2011
2010
BATU PAHAT
6.59
4.73
4.88
4.86
4.94
4.95
5.15
JOHOR BAHRU
6.41
4.60
4.74
4.54
4.61
4.66
KLUANG
6.49
4.91
5.06
5.04
5.13
5.14
5.42
KOTA TINGGI
6.88
4.97
5.12
5.16
5.07
5.23
KULAIJAYA
6.93
5.21
5.51
5.37
5.46
5.48
5.68
MERSING
6.70
4.83
4.98
4.90
5.05
MUAR
6.48
4.84
4.68
PASIR GUDANG
6.73
5.20
5.29
5.49
PONTIAN
6.68
4.99
4.92
5.17
SEGAMAT
6.75
5.03
4.93
5.01
5.10
LEDANG
6.33
4.80
JOHOR
6.63
4.85
5.00
4.87
5.19

18. SPM GPS - 5.21 % LULUS - 82.20 % CEMERLANG - 2.40
KPI AKADEMIK PPD KULAI 2015
SPM GPS % LULUS % CEMERLANG

19. ETR SPM SEKOLAH TAHUN 2016 BIL NAMA SEKOLAH BIL.CALON CEMERLANG LULUS
GPS % 1.
SMK TUNKU ABDUL RAHMAN PUTRA
302 11
3.64%
271
89.74%
5.09 2
SMK KOTA KULAI
168 5
2.98%
138
82.14%
4.95 3
SMK BANDAR PUTRA
189 60
31.75%
100.00%
2.02 4
SMK SENAI
380 6
1.58%
307
80.79%
5.17
SMK KANGKAR PULAI
403 20
4.96%
363
90.07%
5.13
SMK SULTAN IBRAHIM
225
2.67%
197
87.56%
5.00 7
SMK INDAHPURA 1
285 10
3.51%
237
83.16%
5.29 8
SMK MUNSHI ABDULLAH
116
5.17% 99
85.34%
5.53 9
SMK TAMAN PUTRI
257
1.56%
206
80.16%
5.12
SMK KELAPA SAWIT
309
1.29%
263
85.11%
5.19
SMK SULTAN ALAUDDIN
151 1
0.66%
4.87 12
SMK BANDAR TENGGARA
112
1.79%
4.93 13
SMK BANDAR TENGGARA 2
110
4.55%
2.81 14
SMK SERI PINANG
136
0.74%
5.20 15
SMK KULAI BESAR
377
1.33%
311
82.49%
5.03 16
SMA BANDAR TENGGARA 56
5.36%
4.43 17
SMK SRI PULAI PERDANA
1.59%
71.96%
5.93 18
SMV INDAHPURA
0.00%
52.94%
5.90
PPD KULAI
3782
152
4.02%
3291
87.02%
4.90

20. PENGURUSAN PENTAKSIRAN SEKOLAH
BIDANG PERTAMA
PENGURUSAN PENTAKSIRAN SEKOLAH
Komponen utama dalam proses pengajaran dan pembelajaran
Berperanan mengukuhkan penguasaan pembelajaran murid melalui peningkatan pengajaran guru
Berkait rapat dengan proses pengajaran dan pembelajaran

21. CIRI-CIRI PENTAKSIRAN SEKOLAH Berdasarkan standard kurikulum
BIDANG PERTAMA
CIRI-CIRI PENTAKSIRAN SEKOLAH
Holistik
Berterusan
Fleksibel
Berdasarkan standard kurikulum

22. PEMANTAUAN PERINGKAT SEKOLAH
KEMAHIRAN GURU-GURU KANAN DALAM PEMANTAUAN MENGGUNAKAN INSTRUMEN SKPM PERLU DIPERKASAKAN.
PERINGKAT PPD
KUNJUNG BANTU KE SEKOLAH FOKUS.
KUNJUNG BANTU KE SEKOLAH RINTIS ABAD KE-21.
KUNJUNG BANTU KE SEKOLAH-SEKOLAH YANG BERLAKU PENURUNAN SUBJEK-SUBJEK KRITIKAL PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN.
PEMANTAUAN KE SEKOLAH BERPONTENSI.

23. LAPORAN ADaP 2015

24. PAK 21

25. BUKU PANDUAN PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN ABAD KE-21
INISIATIF DAERAH
BUKU PANDUAN PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN ABAD KE-21

27. PROFESIONAL LEARNING COMMUNITIES (PLC)
PLC digambarkan sebagai sebuah komuniti yang membentuk sebuah budaya yang menunjukkan semua warga sekolah belajar dan menjadi murid. Setiap individu di dalam komuniti sekolah memainkan peranan masing-masing dan bertanggung jawab antara satu sama lain untuk belajar bagi memastikan kesejahteraan semua warga sekolah
: (Myers dan Simpson; 1998)
PLC sebagai program peningkatan profesional guru untuk menguasai kemahiran pedagogi, psikologi dan methodologi yang terkini sesuai dengan pendidikan abad ke-21 menggunakan alat-alat kolaboratif ;
(Lesson Study, Learning Walk, Teacher Sharing Session, Book Club, Data Analysis,dan Peer Coaching)

28. PRINSIP ASAS PLC BIG IDEA # 1 BIG IDEA # 2 BIG IDEA # 3
ENSURING THAT STUDENTS LEARN
(MEMASTIKAN PEMBELAJARAN MURID)
A CULTURE OF COLLABORATION
(BUDAYA KOLABORATIF)
A FOCUS ON RESULTS
( FOKUS KEPADA PENCAPAIAN)
BIG IDEA
# 1
BIG
IDEA
# 2
BIG
IDEA
# 3
PLC 2014

29. Perbandingan Fokus Lama dan PLC
Fokus Baru
Fokus lama
Setiap murid boleh belajar
Fokus pada pengajaran
Bersendiri
Pentaksiran tentang pembelajaran (sumatif)
Kegagalan adalah satu kemungkinan
Setiap murid akan belajar
Fokus pada pembelajaran
Kolaboratif
Pentaksiran untuk pembelajaran (formatif)
Kegagalan tidak boleh diterima
PLC 2014

31. BIMBINGAN PdP GURU ( Pegawai SISC+ )
PEMBIMBING PAKAR PENINGKATAN SEKOLAH (SISC+)
membimbing guru melaksanakan pedagogi yang menarik, kreatif, dan inovatif untuk meningkatkan impak P&P.
menyampaikan maklumat berkaitan dasar- dasar pendidikan.
Bertanggungjawab kepada KPPD/Pengarah JPN sebagai pembimbing dan pakar rujuk MP.

32. PEMBIMBING PAKAR PENINGKATAN SEKOLAH (SISC+)
PERJAWATAN SIPartner+ DAN SISC+
SIN-KL
SIN-KL
SIN-KL
PEMBIMBING PAKAR PENINGKATAN SEKOLAH (SISC+)
Peranan dan Tanggungjawab SISC+
Bertanggungjawab kepada KPPD/Pengarah JPN sebagai pembimbing dan pakar rujuk MP
Tiga tanggungjawab utama
Mengadakan lawatan bimbingan guru – memberikan bimbingan P&P kepada GDB serta melakukan intervensi untuk peningkatan pedagogi.
b. Melaksanakan program yang diluluskan oleh pusat
c. Membuat laporan, tindakan susulan dan intervens dan Melapor kepada KPPD/ Tim Pengarah JPN

33. Merah Tanda Berhenti
Kita
Mampu
Mengubahnya