1. Oblasť - cudzie jazyky Lodnýn - New York Časť anglický jazyk
Mgr. Ingrid Panáková

2. Londýn – New York Na konci tohto bloku žiaci dokážu:
Porovnať dve mestá z hľadiska histórie, obyvateľstva, dopravy, atrakcií pre turistov, atď.
V texte vyhľadať podstatnú informáciu a pochopiť hlavnú tému textu.
Nájsť spoločné a odlišné znaky.
Porozumieť audio nahrávkam, ktoré obsahujú aj neštandardný jazyk a identifikovať podrobnosti, vrátane postojov a vzťahov medzi hovoriacimi.
Opísať svoje skúsenosti, udalosti a sny, nádeje a ambície, a stručne odôvodniť a vysvetliť svoje názory a plány.
Identifikovať zdroje a získať informácie o zadanej téme.
Využívať IKT na získavanie informácií na prezentáciu výsledkov vlastnej práce.

3. Kľúčové kompetencie v oblasti Časť 1
Čítanie
Číta s porozumením umelecké a vecné texty, chápe podstatu textu a kľúčové slová.
Je schopný spracovať text (urobiť konspekt, osnovu, tézy).
Je schopný pracovať s textom (analyzovať a hodnotiť ho).
Písanie
Ovláda a využíva jazykové prostriedky.
Tvorí písaný prejav.
Napíše ucelenú prácu (list, objednávku, referát).
Počúvanie
Je schopný porozumieť počutému.
Rozpozná konkrétne komunikačné situácie.
Pochopí a roztriedi vypočuté informácie.

4. Kľúčové kompetencie v oblasti Časť 2
Hovorenie
Je schopný presne reagovať jasnou a zrozumiteľnou odpoveďou.
Pohotovo sa zorientuje v danej komunikačnej situácii.
Plurikultúrna kompetencia
Uvedomenie si kultúrnej rozmanitosti, odlišnosti v spoločenských zvyklostiach, v kultúrnom aspekte a variabilite jazykov.
Chápanie odlišností a tolerancia v multikultúrnom prostredí.
IKT
Naučiť sa využívať jazyk na hľadanie, nachádzanie a spracovanie informácií na vlastné prejavy, prezentácie.
Tvoriť, analyzovať a upraviť vlastné jazykové prejavy.
Učiť sa učiť
Zmysel pre iniciatívu, pripraviť plán práce a rozdeliť úlohy vedúce k cieľu.

5. Základné učivo Reálie – Londýn, New York Text s porozumením.
Slovná zásoba (história, geografia, obyvateľstvo, doprava, nakupovanie, atď.).
Otázka, zápor, kladná veta.
Činný a trpný rod
Jednoduchý prítomný čas, jednoduchý minulý čas (otázka, zápor, kladná veta).
Veľké mestá
Posluch s porozumením.
List priateľovi
Neformálny list (štruktúra, obsah).
Práca s IKT
Výučbové CD, Internet, tvorba prezentácie.

6. Londýn – New York Časová dotácia:1.
Londýn – New York
2 x 45 minút 2.
Činný a trpný rod 3.
Veľké mestá 4.
List priateľovi 5.
Prezentácia prác, uzavretie témy

7. Londýn – New York Formy práce:
Práca v triede alebo odbornej učebni.
Práca vo dvojiciach, menších skupinách.
Samostatná práca žiaka.
Činný a trpný rod
Práca v jazykovej učebni.
Práca v skupinách.
Samostatná práca žiaka, domáca úloha.
Veľké mestá
List priateľovi
Práca vo dvojiciach.
Prezentácia
Práca v odbornej učebni.

8. Londýn – New York Materiálne zabezpečenie:
Učebnica Headway Student’s Book.
Pracovný zošit Headway Workbook.
Gramatika English Grammar In Use.
London, New York – text s porozumením.
Obrázkový materiál (pohľadnice, fotky, mapy, brožúry).
CD Headway Course, CD prehrávač.
Internet.

9. Londýn – New York Cieľ: Informačná brožúra
(Vytvorte informačnú brožúru o Londýne alebo New Yorku.)

10. Aktivita 1: Londýn – New York Čítanie s porozumením (2 x 45 minút)
Prečítajte si pozorne text a doplňte názvy odstavcov do prázdnych miest nad jednotlivými časťami textu.
Znovu prečítajte text dôkladnejšie a vyberte najlepšiu odpoveď a, b, c.
Na záver odpovedajte na otázky pod textom.
Diskusia k článku a tvorba otázok.
Hodnotenie:
Hodnotí sa sumatívne.
Správnosť doplnenia názvov odstavcov do textu – 5 bodov.
Správnosť výberu odpovedí a, b, c – 5 bodov.
Správnosť odpovede na otázky pod textom – 5 bodov.
Správnosť tvorby otázok – 5 bodov.
Známku výborný môže študent získať ak dokáže samostatne zhrnúť najdôležitejšie informácie bez väčších gramatických chýb.

11. Aktivita 2: Činný a trpný rod Prítomný čas – minulý čas (2 x 45 minút)
Na základe už získaných vedomostí sumarizujte základné pravidlá tvorby a používania jednoduchého prítomného času a jednoduchého minulého času (kladná veta, zápor, otázka).
Následne použite pri tvorbe nového gramatického javu (činný a trpný rod).
Práca s pracovným zošitom.
Práca s IKT (výučbové CD, Internet).
Autotest (použitie činného a trpného rodu).
Hodnotenie autotestu:
90 – 100 %
Výborný ( 1 )
75 – 89 %
Chválitebný ( 2 )
60 – 74 %
Dobrý ( 3 )
33 – 59 %
Dostatočný ( 4 )
0 – 32 %
Nedostatočný ( 5 )

12. Aktivita 3: Veľké mestá Posluch s porozumením (2 x 45 minút)
Pred samotným posluchom, na základe obrázkového materiálu zosumarizujte už známe informácie o daných mestách (história, geografická situácia, atrakcie pre turistov, obchody, atď.).
Práca v dvoch skupinách A, B.
Skupina A počúva o Angličanoch žijúcich v New Yorku.
Skupina B počúva o New Yorkčanoch žijúcich v Londýne.
Nahrávka odznie dvakrát.
Do vopred pripravenej tabuľky doplňte na základe počutého názory respondentov na ľudí, obchody, prácu a sviatky, dopravu, všeobecné názory na život v jednotlivých mestách.
Po vypočutí obidve skupiny majú čas na doplnenie a sumarizáciu informácií.
V závere porovnať podobnosti a odlišnosti názorov.
Hodnotenie:
Hodnotí sa správne doplnenie informácií do tabuľky – 25 bodov.
Hodnotí sa porovnanie podobností a odlišností názorov – 25 bodov.
Hodnotí sa sumarizácia najdôležitejších informácií – 50 bodov.

13. Aktivita 4: List priateľovi Neformálny list (2 x 45 minút).
Stručne zhrňte výhody a nevýhody bývania v meste (kultúra, bývanie, zamestnanosť, cestovanie, atď.).
Následne vyhodnoťte na centrálnej tabuli (diskusia).
Do vopred pripraveného neformálneho listu s medzerami doplňte správne gramatické štruktúry.
Následne napíšte vlastný neformálny list z návštevy Londýna alebo New Yorku v rozsahu 140 až 160 slov, pričom dodržte pravidlá písania neformálneho listu (štruktúra, slovná zásoba, obsah).
Listy si vymeňte so spolužiakom, skúste si navzájom opraviť chyby a pred spolužiakmi prečítajte pasáže, ktoré sa vám páčili, a ktoré vás zaujali.
Hodnotenie listu:
Dodržanie rozsahu – 5 bodov.
Gramatická aj lexikálna správnosť – 5 bodov.
Forma a obsah – 5 bodov.
Pridržanie sa témy – 5 bodov.
bodov 1
bodov 2
bodov 3
bodov 4
bodov 5

14. Aktivita 5: Príprava a prezentácia projektu (2 x 45 minút)
Na základe nadobudnutých vedomostí z tematického celku a získaných informácií pripravte informačnú brožúru o Londýne alebo New Yorku.
Príprava na prezentáciu a vyhľadávanie vhodných materiálov na hodine v odbornej učebni (časopisy, obrazová dokumentácia, Internet).
Kompletizácia materiálu.
Vypracovanie finálnej podoby brožúry – domáca úloha.
Brožúry budú vystavené na triednej nástenke a budú slúžiť ako študijný materiál k príprave na maturitnú skúšku.
Kritériá hodnotenia prezentácie
Hodnotenie prezentácie:
Celkový dojem – 5 bodov.
Vhodnosť a správnosť výberu obrazového a textového materiálu – 5 bodov.
Gramatická a lexikálna správnosť – 5 bodov.
Jasný a zrozumiteľný slovný sprievod – 5 bodov.