1. Využívanie IKT vo vyučovaní 1.časť

2. Literatúra k štúdiu
ŠNAJDER Ľ., GUNIŠ J., GUNIŠOVÁ V., JAŠKOVÁ, Ľ.: Práca s Internetom -
tematický zošit pre gymnáziá. SPN - Media Trade, s. r. o., Bratislava, 2008,48 s., ISBN

3. Komunikácia prostredníctvom IKT
Neinteraktívna komunikácia
Elektronická pošta,
blog,
Wiki
Interaktívna komunikácia
Chat, okamžité správy / instant messaging,
IP telefonovanie / VoIP,
videokonferencia

4. Komunikačné aplikácie
Aplikácie – programy, ktoré nám umožňujú používať počítač na rôzne účely.
Lokálna aplikácia – je nainštalovaná na našom PC (napr. Outlook).
Je okamžite k dispozícii.
Problém je, ak nemáme prístup k svojmu PC.

5. Komunikačné aplikácie
Webová aplikácia – prístup k nej je cez internet, inštalovaná na serveri.( napr. Gmail)
Je potrebný prehliadač / browser web stránok.
S aplikáciou sa pracuje rovnako bez ohľadu na OS a prehliadač.
Prenosná aplikácia / portable application
Nevyžadujú inštaláciu a sú uložené na USB kľúči, CD/DVD, pamäťovej karte a p.
Môžeme spustiť na hocijakom PC s rovnakým OS.
Viac na .

6. Neinteraktívna komunikácia
Nie je komunikácia v reálnom čase.
Spojenie účastníkov kdekoľvek na svete.
Nie je nutné, aby boli súčasne na internete a zdieľali ten istý program.
Prebieha spravidla v textovej forme, ale väčšinou sa môžu posielať aj ľubovoľné súbory (obrázky, video, zvuk), obmedzením je len veľkosť súboru.

7. Elektronická pošta
Na posielanie a prijímanie správ potrebujeme špeciálny program - ový klient:
Mozilla Thunderbird, Outlook Express, ...
Môže mať aj podobu webovej aplikácie:
Gmail, Yahoo!, AZET, Centrum...
ový klient komunikuje s ovým serverom pri odosielaní správy protokolom SMTP (Simple Mail Transfer Protocol).

8. Elektronická pošta
Pri prístupe k doručeným správam ový klient komunikuje so serverom pomocou protokolu POP3 (Post Office Protocol version 3) alebo IMAP (Internet Message Access Protocol).
Protokol POP3 slúži na stiahnutie správ z ového servera na lokálny počítač. Ďalšie spracovanie ov je možné len na PC, na ktorý boli stiahnuté.

9. Elektronická pošta
Protokol IMAP umožňuje obojstrannú komunikáciu a tým umožňuje prácu s priečinkami, presúvanie správ a pod. priamo na ovom serveri.
Keďže y ostávajú na serveri, je možné s nimi pracovať z ľubovoľného miesta – z domáceho počítača, počítača v zamestnaní a pod.
Niektoré ové servery umožňujú prístup k om aj prostredníctvom webového prehliadača, tzv.Webmail.

10. Elektronická pošta

11. Elektronická pošta Adresa e- mailovej schránky:
Lokálna doménová časť
Napr:

12. Elektronická pošta e – mail správa sa skladá: Hlavička Telo správy
Komu / To
Kópia / Carbon Copy – Cc (správu dávame na vedomie)
Slepá kópia / Blind Carbon Copy – Bcc (Adresy príjemcov, ktoré ostatní príjemcovia neuvidia)
Predmet / Subject
Telo správy
Príloha

14. Vytvorenie účtu e-mail

16. Možnosť chatu, rozhovoru a video

17. Možnosť videohovoru na Gmail

18. Využitie e-mailu vo vyučovaní
Zasielanie domácich úloh učiteľovi.
Zasielanie študijných materiálov žiakom.
Kontakt s rodičmi, zasielanie známok.
...?

19. Blogy, blogovanie Blogy sú jednoducho aktualizovateľné webové stránky.
používajú sa na prezentovanie krátkych príspevkov, postrehov, názorov a pod.
Možnosť reagovať na príspevok – umožňuje interakciu a spoluprácu.
Blogy je možné vytvoriť napr. na

20. v

21. Využitie blogov pre učiteľa
Triedny portál
Umožňuje učiteľovi zverejniť informácie o predmete, zadania domácich úloh a inštrukcie tak, aby ich nemusel duplicitne podávať študentom.
Prostredníctvom komentárov zabezpečuje učiteľovi spätnú väzbu od študentov, či rodičov.
Triedny blog môžeme vytvoriť napr. na

22. Využitie blogov pre učiteľa
Kolaboratívny priestor.
Jednou z čŕt blogu je, že prostredníctvom komentárov ku blogom ponúka priestor, v ktorom sa môžu študenti navzájom učiť.
Blogy sa tak stávajú priestorom, v ktorom sa čitateľ môže stať súčasne aj prispievateľom.

23. Wiki
Je technológia, ktorá umožňuje spoločne vytvárať webové dokumenty a editovať text, ktorý už je publikovaný. Typická aplikácia wiki je webová stránka, ktorej obsah tvoria a ďalej upravujú priamo jej čitatelia.
Jej fungovanie je založené na princípe, že vedomosti skupiny sú väčšie, ako vedomosti jednotlivca, a že ju vytvára tá istá skupina, ktorá ju potom využíva.

24. Využitie wiki pre učiteľa
Učitelia môžu wiki uplatniť pri spoločnej tvorbe učiteľských stránok s materiálmi pre vyučovanie danej témy. Cieľom môže byť napr. vytvoriť knižnicu kreatívnych,zaujímavých a pútavých vyučovacích hodín.
Napr. na pre učiteľov matematiky.

25. Wikipedia
Najznámejším príkladom wiki je on-line encyklopédia Wikipédia. Má uplatnenie aj v prostredí vzdelávania. Napr. študenti ju môžu použiť ako štartovací zdroj pri vyhľadávaní informácií o nejakej preberanej téme, ale tiež ich možno zapojiť do jej tvorby.
S Wikipédiou je potrebné pracovať obozretne. Niektoré odborné štúdie potvrdili jej relevantnosť a presnosť, ale Wikipédia je otvorená a tak pri je používaní musíme byť obozretní a nepoužívať ju ako jediný zdroj.

26. Názov pochádza z havajského základu wiki wiki, čo znamená rýchly

28. Interaktívna komunikácia
Komunikácia v reálnom čase, spojenie
účastníkov kdekoľvek na svete.
Je nutné, aby boli súčasne na
internete a zdieľali ten istý program.
Môže byť: 1.Textová
2. Audio - video

29. Textová komunikácia
Chat – odosielanie krátkych textových správ (podobne ako SMS)v reálnom čase.
Oproti SMS môže komunikovať viac účastníkov naraz (vytváranie miestností).
Chatovacie programy: ICQ, Pokec, Skype, Facebook

30. Audio – video komunikácia
Podobné ako klasické telefonovanie, len cez internet, pomocou IP telefónu (VoIP) alebo PC vybaveného slúchadlami/reproduktorom a mikrofónom.
Programy: Skype, ICQ...
Video:
Videotelefonovanie, PC vybavené aj webkamerou.
Náročnejšie na rýchlosť pripojenia internetu.
Programy:Skype, Gmail...

31. Videohovor cez Skype

32. Videokonferencie Vhodné pri väčšom počte účastníkov ako 3.
V reálnom čase zabezpečuje priame prepojenie účastníkov z rôznych regiónov sveta.
Princíp práce:
Na jednom centrálnom počítači (videoserveri) je nainštalovaný videokonferenčný systém.
Vo videokonferenčnom systéme sa vytvorí virtuálna miestnosť, kam sa pripoja všetci účastníci videokonferencie.

33. Videokonferencie Predpokladom je kvalitné internetové pripojenie.
Využitie vo vzdelávaní:
Vzdialené exkurzie
Prednášky na diaľku
Diskusné fórum
Takýchto systémov existuje niekoľko, napr.
EVO, Adobe Acrobat Connect Pro atď.

34. Videokonferenčný systém EVO
EVO - Enabling Virtual Organization
Systém EVO obsahuje bielu tabuľu a umožňuje zdieľanie plochy, nahrávanie a prehrávanie virtuálnych stretnutí.
Systém EVO je pre vzdelávacie účely voľne použiteľný.
Tvorí ho sieť serverov, ktoré sa nazývajú Panda a klientskych aplikácií nazývaných Koala.

36. Videokonferenčný systém EVO
Domovská stránka systémuEVO:
evo.caltech.edu/evoGate/
Manuál:

37. Vytvorenie účtu na Skype

38. Úvodná obrazovka na Skype
Vyhľadanie kontaktov
Vytvorenie skupiny

39. Import kontaktov

40. Vytvorenie skupiny na chat

41. Spracoval Ing. Gabriel Brecher