1. Využitie nových IKT vo vzdelávaní na báze
“Virtual Rooms Videoconferencing System”
a jeho aplikácií.
A. Dirner, G. Martinská, P. Murín,
Katedra jadrovej fyziky, Prírodovedecká fakulta univerzity P. J. Šafárika, Košice,
J. Demko, M. Domaracký, J. Hlaváčová,
Fakulta elektroniky a informatiky, Technická univerzita, Košice
M. Šerý,
Pedagogická fakulta, Juhočeská univerzita, České Budějovice
F. Franko,
Slovenská televízia, Košice
október 2001, INFOVEK 2001, Stará Turá

2. Obsah: Úvod Virtuálna kolaborácia (VK) Webcasting Fyzika na scéne
Virtual Rooms Videoconferencing System (VRVS)
Web Univerzita (WU)
„Life in the Universe“
IKT a výučba fyziky
Technická infraštruktúra
Záver

3. Úvod:
Fyzika – ako predmet výučby, patrí medzi najťažšie, preto nie je veľmi
obľúbená
– ukazuje sa, že tradičný spôsob výučby fyziky, aký ho poznáme
zo školských lavíc, nestačí na to, aby študenti získali trvalý vzťah
Fyzika, popularizácia fyziky – v posledných rokoch v kríze
Ako prvá sa tým začala zaoberať Európska fyzikálna spoločnosť

4. Úvod: CERN = „Conseil Européen pour la Recherche Nucléaire“,
rok 1951
CERN, Ženeva,
Švajčiarsko

5. Úvod: CERN, Európske laboratórium pre jadrový výskum

6. Úvod: CERN, kolíska World Wide Webu
Tim Berners – Lee
Robert Cailliau
... Where the WEB was born

7. Virtuálna kolaborácia:
história Virtuálnej kolaborácie
vedecké ciele projektu
očakávaný výsledok projektu
spolupracujúce stredné školy
školy prejavujúce záujem o projekt

8. Virtuálna kolaborácia
Virtuálna kolaborácia: história VK
Výstava „Pohľady do mikrosveta“, Košice, máj, 1997
ÚEF SAV Košice, Technické múzeum Košice
organizačne zabepečenie výstavy
odborný výklad návšetvníkom
Predvádzanie jednoduchých demostračných pokusov
Nedostatok priameho kontaktu s mládežou
Na tejto pozitívnej skúsenosti sme postavili projekt :
Virtuálna kolaborácia

9. Virtuálna kolaborácia: história VK
je voľné združenie pedagogických, vedeckých pracovníkov a študentov, ktorí sa snažia o zvýšenie fyzikálneho povedomia spoločnosti s orientáciou na mladých talentovaných ľudí s využitím najnovších IKT vo vzdelávaní
Projekt „Virtuálna Kolaborácia“ sa zameriava na vyhľadávanie a podchytenie talentov zaujímajúcich sa o fyziku a nové IKT samostatným riešením úloh a problémov.
Organizáciu práce zo študentmi, žiakmi stredných škôl realizujeme osvedčeným spôsobom, používaným v oblasti HEP (High energy physics)

10. Virtuálna kolaborácia: história VK
Cieľom VK je spolu s pedagogickými a vedeckými pracovníkmi zapojiť študentov do reálnej vedeckej práce na projektoch, na ktorých (v špičkových svetových centrách výskumu) pracujú naši odborníci. Spojenie medzi simulovaným pracoviskom experi-mentu a jednotlivými subjektami bude realizované prostredníctvom počítačovej siete s využitím audiovizuálnych prostriedkov Internetu.
Účelom projektu VK je presadzovať najmodernejšie prostriedky vzájomnej komunikácie, ktoré poskytuje Internet a počítačové siete.
Fyzika - autori projektu sú fyzici
Nové IKT - preto, lebo sú základnou formou našej komunikácie
Transfer špičkovej technológie na Slovensko

11. Virtuálna kolaborácia: vedecké ciele projektu
preskúmať možnosti realizácie nových IKT (hlavne videokonferenčného spojenia) prostredníctvom akademickej počítačovej siete SANET resp. SANET II na Slovensku
vytvoriť vhodné technické podmienky na realizáciu telespojenia na Slovensku, [ vybudovať dva telekomunikačné VRVS reflektory ]
rozvíjať nové formy práce charakteristické pre informačnú spoločnosť
v praxi overiť nový model práce s talentovanou mládežou na stredných a vysokých školách, model opierajúci sa o progresívne IKT

12. Virtuálna kolaborácia: očakávaný výsledok projektu
vytvoríme vhodné podmienky pre prácu talentovanej mládeže na stredných školách
vypracujeme technické podklady potrebné k realizácii telespojenia medzi vybranými školami a výskumnými pracoviskami, o ktoré sa budú môcť opierať projekty podobného zamerania

13. Virtuálna kolaborácia: spolupracujúce stredné školy
Gymnázium Trebišovská 12, Košice
Gymnázium sv. T. Akvinského, Zbrojničná 3, Košice
Gymnázium Šrobárova 1, Košice
Gymnázium J. Hronca, Bratislava
Gymnázium Poštová 9, Košice
Gymnázium J.A. Komenského, Puškinova 3, Košice
Gymnázium nám. L. Novomeského 4, Košice
Gymnázium Spiššká Nová Ves
Gymnázium D. Tatarku, Poprad

14. Webcasting: schéma prenosu
Experimenty - sledovanie fyzikov v akcii
Trieda - vytvorenie podmienok na príjem (vzorová učebňa)
Štúdio - živé vysielanie
World Wide Web - Internetom do celého sveta
Doma - otázky cez
Antiproton Decelator - bádanie nových CERN-ských experimentov

15. Webcasting: Antimatter: Mirror of the Universe
10. mája 2000, 10:00 hod, 20:30 CET
Gymnázium Trebišovská, Košice
Gymnázium T. Akvinského, Košice
Gymnázium J. Hronca, Bratislava
Gymnázium Šrobárova, Košice
Gymázium Poštová, Košice

16. Webcasting: The Antimatter Factory
18. novembra 2000, 20:00 CET, 21. novembra 2000, 10:30 CET
Gymnázium Trebišovská, Košice
Gymnázium J. Hronca, Bratislava
Gymnázium T. Akvinského, Košice
Gymnázium Šrobárova, Košice
Gymázium Poštová, Košice
Gymázium Puškinova, Košice
Gymnázium Spišská Nová Ves

17. Fyzika na scéne
Všetko na svete podlieha zákonom fyziky. No podľa štúdií
Európskych fyzikálnych inštitúcií práve táto oblasť ľudského poznania
zaznamenáva najväčšiu krízu od začiatku 90-tych rokov. Fyzika, ako
predmet výuky, patrí medzi najťažšie a preto aj nie veľmi obľúbené.
Aby sa stal pre študentov zaujímavejším a dostupnejším,
stretli sa v CERN-e (Európske laboratóriá pre jadrový výskum) pri Že-
neve novembra pedagógovia, študenti a vedeckí pracovníci
zo všetkých končín sveta, aby predviedli svoje nápady ako zabrániť
prehlbujúcej sa kríze. Slovensko sa prezentovalo niekoľkými aktivitami,
medzi ktoré patril aj pilotný projekt Virtuálna kolaborácia.

18. Život vo Vesmíre: Life in the Universe 2001
Pokračovaním v programe úspešného projektu „Fyzika na scéne“ v roku 2000 je v tomto roku projekt s názvom
„Life in the Universe”.

19. Život vo Vesmíre: LIU a Virtuálna kolaborácia
Život vo Vesmíre (Z. Urban)
Prešov, Planetárium, 10. septembra
Evolúcia (Z. Urban)
Vesmír - Od veľkého tresku ku vzniku slnečnej sústavy
Geobiológia Zeme - Od hadea ku koncu proterozoika
Komplexný život - Od kambria ku koncu treťohôr
Človek a civilizácia - Od vzniku ľudského rodu k astronautike
Košice, PF UPJŠ, 13. september – 4. október 2001
Život vo Vesmíre (Z. Komárek)
Košice, Centrum voľného času, Technické múzeum,
Prešov, Prešovská univerzita

20. Život vo Vesmíre: LIU a Virtuálna kolaborácia
1. cena Ivan Hamráček, Gymnázium Sp. N. Ves
2. cena Michal Hamar, Gymnázium Pov. Bystrica
3. cena Tomáš Volkovič, Gymnázium Zl. Moravce
4. cena Michal Pipka, Hvezdáreň Prešov
5. cena Tomáš Selnekovič, Gymnázium J. Hronca, Bratislava

21. Život vo Vesmíre: LIU a Virtuálna kolaborácia
1. cena Ivan Hamráček, Gymnázium Sp. N. Ves

22. Virtual Rooms Videoconferencig System: VRVS

23. Web Univerzita:
úvod
popis Web Univerzity
ukážky prednášok
„Web University is a CERN European wide project where distance audiences participate in CERN seminars from their own countries for example Finland, Holland, Italy and Slovakia“ .
 R. Rinta-Filppula, Meaningful Learning in a Virtual University by Using High-Speed Internet Connections, Montreal

24. Web Univerzita: úvod
“Web Univerzita (WU) pracuje ako virtuálna univerzita, ktorá ponúka flexibilnú výuku a množstvo pracovných príležitostí pre študentov a zamestnancov univerzít”

25. Web Univerzita: popis prednáška je realizovaná prostredníctvom VRVS
po ukončení prednášky je video záznam archivovaný vo VHS kvalite
digitálne spracovanie video záznamu programom vo forme WWW stránky spolu s priesvitkami (viď. obr.)

26. Web Univerzita: ukážky
Hlavná stránka Web Univerzity
Web prednášky
Archív prednášok, CERN
Archív prednášok, Web Univerzity
Academic Training Programme
Academic Training Programme

27. Web Univerzita: ukážky
Slovensko už v lete roku 1998 ako jedna zo 4 krajín Európy realizovalo videokonferenčný prenos prednášky „The Internet, The WEB, What’s Next?“. Prednáška zo Ženevy sa technicky realizovala za pomoci STU v budove ST, lebo v tom čase signál v pásme 512kbps („rýchly“ Inter-net) nebolo možné zrealizovať v žiadnom akademickom inštitúte na Slovensku.
12. marca 2001 sa Slovensko ako druhá krajina po Fínsku zapojila do Web Univerzity.
V dňoch marca 2001, každý deň mali možnosť študenti Prírodo-vedeckej fakulty UPJŠ a Technickej univerzity absolvovať prednášky Dr. Rob Parkera s názvom „Telekomunikácie budúcnosti“.

28. Vzorová učebňa fyziky učebňa fyziky farebné televízory (min. 1 ks)
videorekordér
digitálna videokamera
prenosná videokamera
digitálny fotoaparát
Internet
iSES

29. Infraštruktúra: SANET, SANET II, CANET
Topologická schéma metropolitnej siete CANET

30. Záver : Na základe spolupráce s CERN (Fínsko) a USA (Caltech)
osvojiť si multipoint videokonferenčnú CALTECH technológiu na báze
Virtual Rooms Video System – VRVS
osvojiť si v spolupráci s CERN/Fínsko techológiu CERN WEB University
Pripravujeme inštaláciu prvého VRVS reflektora a
prvého servera pre WEB Univerzitu
na Slovensku

31. Záver : Projekty
NATO : V-CANET. Videoconferencing at CANET, NATO 2000 – 2002
KEGA : „Virtuálna kolaborácia – pilotný projekt , KEGA 2000 – 2002
IVŠ : On-line vzdelávanie a implementácia technológie CERN WEB
Univerzity, ako súčasť budovania virtuálnej univerzity P.J. Šafárika
v reálnych slovenských podmienkach, projekt IVŠ 2001

32. Ďakujem za pozornosť