Presentation is loading. Please wait.

Presentation is loading. Please wait.

نتعارف لنتألف في التعارف تألف (( الأرواح جنود مجندة , ماتعارف منها أئتلف , وماتنافر منها اختلف )) نماذج من العبارات الايجابية.

Published byよりお かいじ Modified over 6 years ago

Similar presentations

Presentation on theme: "نتعارف لنتألف في التعارف تألف (( الأرواح جنود مجندة , ماتعارف منها أئتلف , وماتنافر منها اختلف )) نماذج من العبارات الايجابية."— Presentation transcript:

1 نتعارف لنتألف في التعارف تألف (( الأرواح جنود مجندة , ماتعارف منها أئتلف , وماتنافر منها اختلف )) نماذج من العبارات الايجابية

2 اسم البرنامج التدريبي : المدارس المعززة للسلوك الايجابي
مشروع التعزيز السلوكي الايجابي اسم البرنامج التدريبي : المدارس المعززة للسلوك الايجابي مفهوم مشروع المدارس المعززة للسلوك الايجابي : هو مشروع يعنى بدعم وتنمية السلوك الايجابي من خلال بيئة محفزة وجاذبة ترتكز على استخدام أساليب علمية لتعزيز السلوك الايجابي لتحقيق التوافق النفسي والاجتماعي والتربوي للطالب. الهدف العام للبرنامج التدريبي : إيجاد بيئات مدرسية محفزة للسلوك الايجابي .

3 مفهوم تعزيز السلوكي الايجابي
التعزيز Reinforcement هو عملية تدعيم السلوك المناسب أو زيادة احتمالات تكراره في المستقبل بإضافة مثيرات إيجابية أو إزالة مثيرات سلبية بعد حدوثه. ولا تقتصر وظيفة التعزيز على زيادة احتمالات تكرار السلوك في المستقبل، فهو ذو اثر إيجابي من الناحية الانفعالية أيضا (حيث يؤدي التعزيز إلى تحسين مفهوم الذات)

4 تخطيط البرنامج التدريبي
عناصر التحكم الأفكار المشاعر السلوك

5 التعزيز في القرآن والسنة
مشروع التعزيز السلوكي الايجابي التعزيز في القرآن والسنة لقد اهتم الإسلام بقضية المكافئة على العمل الصالح والعمل المثمر وفي ذلك يقول الله تعالى:" مَن جَاء بِالْحَسَنَةِ فَلَهُ عَشْرُ أَمْثَالِهَا ” الأنعام (7) فهذه مكافئة على عمل واحد إيجابي يكافئ بعشر أمثاله، وهذا تعزيز ودعم معنوي، ودافع مستمر في عمل الصالحات

6 لماذا تدريب المشرف والقائد والمرشد والمعلم؟
مشروع التعزيز السلوكي الايجابي لماذا تدريب المشرف والقائد والمرشد والمعلم؟ اكتساب المهارات في تعزيز السلوك الايجابي . التعامل المباشر مع الطلاب ومعرفة تلمس احتياجاتهم وتطويرها. اكتساب الأساليب العلمية لتعزيز السلوك الإيجابي .

7 مهارات ومبادئ في التعزيز 1
مهارات ومبادئ في التعزيز 1 فورية التعزيز ثبات التعزيز كمية التعزيز

8 مهارات ومبادئ في التعزيز 2
مهارات ومبادئ في التعزيز 2 درجة التعزيز تنويع التعزيز الإبداع في التعزيز

9 تشكيل تغيرات السلوكيات إيجابياً
أساليب التعزيز السلوكي الايجابي تشكيل تغيرات السلوكيات إيجابياً قائمة وصف سلوك طفل الاستجابة الإيجابية أنه طفل عنيد إنه يمتلك شخصية ثابتة يبدو مفرط في الحركة إنه بالتأكيد فضولي ومحب للمعرفة يبكي بسهولة حساس جداً يتضايق ويغضب بسرعة متعاطف وحنون

10

11

12 أنا إيجابي وسوف أبادر الأن
رسالة تعزيز لأحد أفراد الأسرة رسالة نصية أحاول أن استمع إلى بعض من الطالبات في تدوين بعض من الرسائل إلى شخصية مهمة لديها. لاحظي إنطباعات الأخرين عليها.

13 وراء كل سلوك نية ايجابية
مشروع التعزيز السلوكي الايجابي وراء كل سلوك نية ايجابية

14 ماذا لو لم يعزز السلوك الإيجابي لدى الطالب ؟؟؟؟
أهمية تعزيز السلوك الإيجابي نشاط ماذا لو لم يعزز السلوك الإيجابي لدى الطالب ؟؟؟؟

15 أساليب تعزيز السلوك الإيجابي
التعزيز المتقطع هو تعزيز الاستجابة التي تصدر عن الفرد في بعض مرات حدوثها فقط و يكون هذا النوع مفيد جداً في تثبيت السلوك.

16 لماذا تعزيز السلوك الإيجابي ؟؟؟
مشروع التعزيز السلوكي الايجابي لماذا تعزيز السلوك الإيجابي ؟؟؟ بحث في جامعة هارفرد الأمريكية 1986م في البرمجة الذاتية إن الطفل من عام واحد الى 18 عام يتلقى 50 الى 150 الف رسالة سلبية في حين يتلقى 100 رسالة إيجابية فقط

17 من أنواع التعزيز الإيجابي :
1المعززات الاجتماعية : (الابتسامة /الثناء/التقدير/التربيت على الكتف) 2المعززات النشاطية :( المشاركة في اعمال تنظيمية /نشاطات رياضية / زيارات ترفهيه ) (3 المعززات المادية: ( الهدايا/ خطابات الشكر

18 لماذا تعزيز السلوك الإيجابي
أهمية تعزيز السلوك الإيجابي لماذا تعزيز السلوك الإيجابي أهمية تعزيز السلوك الايجابي في المدارس : زيادة نسبة أنتشار السلوكيات الإيجابية وخفض السلوكيات السلبية . رفع مستوى تقدير الذات لدى المستهدفين . شعور المستهدفين بالرضا والانجاز . غرس القيم الايجابية التي تعود بالنفع على الفرد والمجتمع . يولد التعزيز شعوراً إيجابياً عند الطالب , ويعمل على تثبيت السلوك الحسن واستمراريته .

19 عوامل تزيد فاعلية التعزيز المتقطع
عوامل تزيد فاعلية التعزيز المتقطع التنويع استخدام معززات اجتماعية عدم الإفراط يكون بعد السلوك مباشرة معززات غير مألوفة أن يكون المعزز حسب رغبة المستهدف

20 لأن التعزيز المستمر أحياناً
لماذا التعزيز المتقطع لأن التعزيز المستمر أحياناً 1. قد يؤدي إلى الإشباع. 2. قد يؤدي إلى انطفاء السلوك عند توقفه، وبذلك تقل احتمالات التعميم. 3. قد يكون متعبا ومكلفا .

21 مفهوم القيم القيم حاجات ودوافع واتجاهات ترتبط بالفرد
معايير ومقاييس يحكم بها على الأشياء والآخرين تفضيلات يتبناها الفرد حاجات ودوافع واتجاهات ترتبط بالفرد مفهوم القيم

22 الأسس والمبادئ التي يتبناها الطالب وتظهر في أقواله وأفعاله واتجاهاته
تعريف القيم في مشروع المدارس المعززة للسلوك الأسس والمبادئ التي يتبناها الطالب وتظهر في أقواله وأفعاله واتجاهاته

23 أيهما يؤثر بالآخر؟ أين ينبغي أن نركز؟ لماذا القيم بالمدارس ؟
وجود البيئة الاجتماعية التي تسهم في التربية على القيم غرس القيم من الأدوار المهم للمدرسة مزاحمة السلوكيات السلبية من أهداف المشروع وهو أحد مؤشرات نجاحه الخبرة التربوية للمعلمين

24 تحدد فيها الصفات الإيجابية والسلبية
قائمة الصفات الإيجابية الصفات السلبية متعاون عدواني إجتماعي عصبي حيوي عنيد مبادر ضعيف دراسياً مرح مفرط النشاط

25 علاقة مثالية بين المواطن ووطنه، تقوده إلى حب وطنه والمدافعة عنه.
توصيف القيمة مؤشرات السلوك الدالة على قيمة الانتماء وسائل التربية على القيم المناسبة للمؤشر أدوات تقويم السلوك القيمي يحافظ على ثروات الوطن وممتلكاته. حل المشكلات الأسئلة الملاحظة قوائم الرصد الشطب يقدم مبادرات تطوعية لوطنه. النشاط التطوعي يظهر وعياً بمنزلة ولي الأمر في الإسلام. الحوار والمناقشة يعتز بوطنه ويدافع عنه.

26 وسائل التربية على القيم المناسبة للمؤشر أدوات تقويم السلوك القيمي
حسن التعامل سلوك يدعو إلى ما يستقيم مع الشرع الحنيف، وينسجم مع الذوق والآداب العامة، ويجعل الشخص محبوباً من الناس. توصيف القيمة مؤشرات السلوك الدالة على قيمة حسن التعامل وسائل التربية على القيم المناسبة للمؤشر أدوات تقويم السلوك القيمي يحسن التعامل مع زملاء المدرسة. العصف الذهني الملاحظة المقابلة قوائم الرصد / الشطب يتجنب التصرفات المزعجة والمخالفة للسلوك الحميد في المدرسة. لعب الأدوار يعي أهمية التمسك بحسن الخلق، ودوره في تماسك المجتمع الحوار والمناقشة يقتدي بالرسول صلى الله عليه وسلم وصحابته في حسن القول والفعل. القصص

27 وسائل التربية على القيم المناسبة للمؤشر أدوات تقويم السلوك القيمي
احترام النظام الالتزام وتقدير النظام بما يحقق مصلحة الجميع، ويحارب الأنانية والنزعة الفردية. توصيف القيمة مؤشرات السلوك الدالة على قيمة احترام النظام وسائل التربية على القيم المناسبة للمؤشر أدوات تقويم السلوك القيمي يدعو إلى احترام النظام والتخلص من السلوك الفوضوي. النشاط التطوعي الأسئلة الملاحظة قوائم الرصد / الشطب يحرص على الالتزام بالنظام في جميع شؤونه. الندوات والمحاضرات يتجنب التصرفات التي تخالف الأنظمة. التعزيز

28 ماذا تعني لكِ هذه الصورة؟؟؟
أهمية السلوك الإيجابي

Download ppt "نتعارف لنتألف في التعارف تألف (( الأرواح جنود مجندة , ماتعارف منها أئتلف , وماتنافر منها اختلف )) نماذج من العبارات الايجابية."

Similar presentations

Reinforced Concrete: A Fundamental Approach, Sixth Edition By Edward G. Nawy Copyright ©2009 by Pearson Education, Inc. Upper Saddle River, New Jersey.

Reinforced Concrete: A Fundamental Approach, Sixth Edition By Edward G. Nawy Copyright ©2009 by Pearson Education, Inc. Upper Saddle River, New Jersey.
Finding the Greatest Common Factor

Finding the Greatest Common Factor
Reviewing Initial and Final Sounds in a word. Alice Patterson.

Reviewing Initial and Final Sounds in a word. Alice Patterson.
Slide 1Chapter 6Bio 203 Chapter 6: SKELETAL SYSTEM.

Slide 1Chapter 6Bio 203 Chapter 6: SKELETAL SYSTEM.
Psychology Ninth Edition in Modules Module 24 Operant Conditioning Copyright © 2010 by Worth Publishers David G. Myers.

Psychology Ninth Edition in Modules Module 24 Operant Conditioning Copyright © 2010 by Worth Publishers David G. Myers.
Writing and naming compounds FLIP CLASSROOM UNIT GO THROUGH EVERY VIDEO AND TAKE NOTES. WE WILL DO AN ACTIVITY IN CLASS TO REINFORCE THE CONCEPTS BUT YOU.

Writing and naming compounds FLIP CLASSROOM UNIT GO THROUGH EVERY VIDEO AND TAKE NOTES. WE WILL DO AN ACTIVITY IN CLASS TO REINFORCE THE CONCEPTS BUT YOU.
This week’s lessons are designed to reinforce the common core standards of: Click the mouse for the next screen.

This week’s lessons are designed to reinforce the common core standards of: Click the mouse for the next screen.
Ten Frames Numbers 1 - 10 Some Ways to Use the Ten Frames 1. How many dots do you see? Use the ten frames to reinforce sight recognition of the ten frame.

Ten Frames Numbers Some Ways to Use the Ten Frames 1. How many dots do you see? Use the ten frames to reinforce sight recognition of the ten frame.
Spending Time With Your Family Being independent versus spending time with your family Families = strong relationships and reinforced trust.

Spending Time With Your Family Being independent versus spending time with your family Families = strong relationships and reinforced trust.
Copyright © 2014 by The University of Kansas Measuring Success: Evaluating Community Initiatives.

Copyright © 2014 by The University of Kansas Measuring Success: Evaluating Community Initiatives.
Step 1: Setup material properties using material properties box. Most commonly used geogrid, wall units data have been storied in the banks. To use, select.

Step 1: Setup material properties using material properties box. Most commonly used geogrid, wall units data have been storied in the banks. To use, select.
Strategic direction Chapter 4.

Strategic direction Chapter 4.
Telling Time To the nearest 5 minutes.

Telling Time To the nearest 5 minutes.
This is a very quick and easy idea of how you can use PowerPoint to reinforce skills you teach in your classroom. You are free to use this in any way,

This is a very quick and easy idea of how you can use PowerPoint to reinforce skills you teach in your classroom. You are free to use this in any way,
RDG 350 Week 4 DQ 3 Provide an example of how literature could be used to reinforce a lesson on values or life skills Check this A+ tutorial guideline.

RDG 350 Week 4 DQ 3 Provide an example of how literature could be used to reinforce a lesson on values or life skills Check this A+ tutorial guideline.
PSYCH 550 Week 3 DQ 1 Operant Conditioning What is operant conditioning? How do reinforcement, punishment, and extinction apply to operant conditioning?

PSYCH 550 Week 3 DQ 1 Operant Conditioning What is operant conditioning? How do reinforcement, punishment, and extinction apply to operant conditioning?
PSYCH 550 Week 3 DQ 2 Reinforcement Types Define variable ratio of reinforcement. What makes a variable ratio of reinforcement more powerful than a fixed.

PSYCH 550 Week 3 DQ 2 Reinforcement Types Define variable ratio of reinforcement. What makes a variable ratio of reinforcement more powerful than a fixed.
PSYCH 550 Week 4 DQ 1 Latent Learning and Reinforcement Tolman & Honzik’s latent learning experiment (1930) addressed the question of reinforcement’s necessity.

PSYCH 550 Week 4 DQ 1 Latent Learning and Reinforcement Tolman & Honzik’s latent learning experiment (1930) addressed the question of reinforcement’s necessity.
QRB 501 Week 2 Summary NEW/QRB-501-Week-2-Summary What is the single most important concept you learned this week?

QRB 501 Week 2 Summary NEW/QRB-501-Week-2-Summary What is the single most important concept you learned this week?
EDU 372 Week 3 DQ 1 Reinforcement and Conditioning To purchase this material click below link ASH/EDU-372-Week-3-DQ-1-Reinforcement-and-

EDU 372 Week 3 DQ 1 Reinforcement and Conditioning To purchase this material click below link ASH/EDU-372-Week-3-DQ-1-Reinforcement-and-

Similar presentations

Ads by Google