1. كلية التربية لجنة تدقيق الجودة
SWOT Analysis
كلية التربية لجنة تدقيق الجودة
Oct
12/01/1440

2. - كلية التربية -لجنة تدقيق الجودة
The SWOT analysis can be carried out at varying levels: To examine a vision لاختبار الرؤية Specific strategy استراتيجية مخصصة Take a look at the team نظرة موضوعية الى الفريق Specific problem etc. مشكلة محددة الخ.
12/01/1440
- كلية التربية -لجنة تدقيق الجودة

3. الهدف: تقييم العملية التعليمية
هناك (3) جوانب في عملية التقييم
مخرجات العملية التعليمية
مخرجات المنطقة (المجال) Area
مخرجات المادة التعليمية.
12/01/1440
لجنة تدقيق الجودة

4. التقييم والمراجعة الأكاديمية للبرنامج
قياس مدى مناسبة المعايير الأكاديمية الموجودة في المؤسسة لتحقيق الأهداف المرجوة من البرنامج وبيان مدى مساهمة البرنامج في تحقيق الأهداف الرئيسية للمؤسسة.
العناصر الرئيسية في التقييم والمراجعة وهي عبارة عن ثلاثة مراحل أساسية:
مواصفات البرنامج
وثيقة التقييم الذاتي، وثيقة تستطيع من خلالها أن تبرهن أنك تستطيع الوصول إلى الأهداف التي وضعتها.
مراجعة المقومين وملاحظاتهم: وفيها يشكل فريق مكون من مجموعة من الأشخاص وعلى الأقل تحتوى على واحد على الأقل من داخل البرنامج.
12/01/1440
لجنة تدقيق الجودة

5. SWOT analysis ( Strengths Weaknesses Opportunities Threats)
القوة الضعف الفرص التهديدات
اطار عملي يساعدنا للإجابة على سؤال, (ما هو موقعنا من النجاح؟) (ما هي اطلالتنا للنجاح؟)
هو مدخل لتقييم أي مشروع من حيث ايجابياته وسلبياته من منظور داخلي وخارجي.
انه يحثنا على التمحيص في وجهي العملة ذاتها من ناحية مواطن القوة ومواطن الضعف للمشروع وبحيث ان يكون لها معنى من مفهوم الفرص المتاحة والتهديدات في البيئة المتعلقة
SWOT analysis is a simple framework to help answer the question, "What are the prospects for success?“
The approach recognizes that any project should be examined for both positive and negative influences from internal and external perspectives
SWOT framework prompts you to look in detail at both sides of the coin. That is, the strengths and weaknesses of your project are only meaningful in terms of the opportunities and threats in its environment.
12/01/1440
لجنة تدقيق الجودة

6. SWOT analysis ( Strengths Weaknesses Opportunities Threats)
القوة الضعف الفرص التهديدات
This is typically done in interactive groups where people can discuss, assess, and elaborate on what is identified in each category.
A method for maximizing the positive and minimizing the negative
وهذا عادة يجري من خلال عمل جماعي حيث يتم النقاش والتقييم وتفصيل ما يمكن تحديده في كل نوع
طريقة لتعظيم الايجابيات وتصغير السلبيات بحيث نستفيد مما هو متوفر ونستغل الفرص المتاحة ما امكن ونخفف من السلبيات ما امكن ونحتاط لأي تهديد.
12/01/1440
لجنة تدقيق الجودة

7. SWOT Analysis Framework
Environmental Scan
المسح البيئي
\           
          /
   External Analysis
التحليل الخارجي
Internal Analysis
التحليل الداخلي   
           / \
/ \      
   Opportunities   Threats
الفرص التهديدات
Strengths   Weaknesses
القوة الضعف    |
SWOT Matrix
12/01/1440
لجنة تدقيق الجودة

8. What is it good for ?أهميته!
Testing feasibilit of project objectives and methods.
Determining how to move forward. To move your project to the next phase
A basis for further planning
Expressing different viewpoints. Provides legitimate exposure for both perspectives
اختبار الجدوى
تحديد الكيفية للتقدم
اساس التخطيط المستقبلي
يعبر عن وجهات نظر مختلفة
12/01/1440
لجنة تدقيق الجودة

9. Some limitations andبعض المحددات considerationsوالاعتبارات
توافر المعلومات الكمية والنوعية
لا يمكن توقع المستقبل بدقة
يفترض أهداف مشتركة
Information quantity and quality
The future cannot be predicted precisely
Assumes shared goals
12/01/1440
لجنة تدقيق الجودة

10. Strengths أمثلة لمواطن القوة
patents
strong brand names
good reputation among customers
cost advantages from proprietary know-how
exclusive access to high grade natural resources
favorable access to distribution networks
خاص بمنح البراءات وبخاصة براءات الاختراع
ميسم باسم قوي(جامعة عالمية)
يتسم بسمعة طيبة
كفاءة رأسمالية بسبب الملكية
حق مقصور على المؤسسة لأعلى المصادر الطبيعية
محابي لشبكات التوزيع
12/01/1440
لجنة تدقيق الجودة

11. Weaknesses عكس ما توفر في مواطن القوة
lack of patent protection
a weak brand name
poor reputation among customers
high cost structure
lack of access to the best natural resources
lack of access to key distribution channels
12/01/1440
لجنة تدقيق الجودة

12. ازالة المعوقات الدولية
Opportunities The external environmental analysis may reveal certain new opportunities for profit and growth.
An unfulfilled customer need
arrival of new technologies
loosening of regulations
removal of international trade barriers
حاجة الزبون
وصول تكنولوجيا جديدة
اللوائح الميسرة
ازالة المعوقات الدولية
12/01/1440
لجنة تدقيق الجودة

13. Threats التهديدات تغير اذواق المستهلكين نشوء مخرجات بديلة
shifts in consumer tastes away from the firm's products
emergence of substitute products
new regulations increased trade barriers
تغير اذواق المستهلكين
نشوء مخرجات بديلة
لوائح جديدة وصارمة
12/01/1440
لجنة تدقيق الجودة

14. تلاحق الفرص المتاحة لتعزيز مواطن القوة W-O strategies
SWOT / TOWS Matrix
Weaknesses
Strengths
W-O strategies
S-O strategies
Opportunities
W-T strategies
S-T strategies
Threats
S-O strategies pursue opportunities that are a good fit to the institution's strengths.
W-O strategies overcome weaknesses to pursue opportunities.
S-T strategies identify ways that the firm can use its strengths to reduce its vulnerability to external threats.
W-T strategies establish a defensive plan to prevent the firm's weaknesses from making it highly susceptible to external threats.
S-O strategies
تلاحق الفرص المتاحة لتعزيز مواطن القوة
W-O strategies
يلاحق الفرص المتاحة ليتغلب على مواطن الضعف
S-T strategies
استخدام مواطن القوة لتقليل التهديدات الخارجية
W-T strategies
يؤسس خطة دفاعية ليمنع التهديدات الخارجية من اختراق مواطن الضعف
12/01/1440
لجنة تدقيق الجودة

15. Needs Assessment Categories
1. القيادة
الخطط والأهداف الإستراتيجية Strategic objectives and plans.
الهيكل التنظيمي والتوصيف الوظيفي Organizational structure and job description.
إجراءات اختيار أعضاء الهيئة التدريسية والإدارية Selection of academic and administration leadership (Dean, Vice-Dean, Dean Assistants, Heads of Department, etc.).
فعالية السياسات والنظم والإجراءات الإدارية Effectiveness of policies, systems, regulations and practices
الاستجابة لأوليات التغيير والاحتياجات الطارئة Responsiveness to changing priorities and emerging needs
المساهمة في تطوير الأنشطة لتناسب الأهداف الإستراتيجية والخطط التنفيذية Contribution of recent improvement / enhancement activities to the strategic objectives and plans.
التنسيق مع المستفيدين على المستوى الداخلي والخارجي (الطلاب، الموظفين ، أعضاء الهيئة التدريسية ، الخرجين .....) Coordination with internal and external stakeholders (Students, Staff members, Employees, Graduates, Employers, …).
12/01/1440
لجنة تدقيق الجودة

16. Needs Assessment Categories
2. التدريس والتعلم
مقارنة المنهج مع المراجع العلمية
Curricula compared with reference curricula
الأساليب والاستراتيجيات التعليمية والتدريسية لمساعدة الطالب على تحقيق المخرجات التعليمية
Strategies and methods of teaching and learning used to help students to achieve the intended learning outcomes.
وسائل تقييم الطلاب (الاختبارات ، نظام الدرجات )
Student assessment (Exams, grading system, …).
التقييم الخارجي لجودة الأداء الأكاديمي التي حصل عليها الطلاب / الخرجين
External evaluation of the quality of performance and academic level achieved by students/graduates.
إنجازات الطلاب / الخرجين شاملا فرص التوظيف وفرص تكملة الدراسات
Students/graduates achievement, including employment opportunities, awards and higher degrees.
12/01/1440
لجنة تدقيق الجودة

17. Needs Assessment Categories
3. مشاركة الطلاب Student Involvement
الاتصال والتنسيق مع الطلاب
Communication and coordination with students.
إجراءات تقييم الطلاب لجودة التدريس والتعلم
Students’ evaluation of the quality of teaching and learning.
اجتماعات والتغذية الراجعة من الخرجين
Alumni meetings and feedback
الأنشطة الغير أكاديمية
Non-academic activities
12/01/1440
لجنة تدقيق الجودة

18. Needs Assessment Categories
4. البحث Research
مشاركة أعضاء الهيئة التدريسية في الأبحاث العلمية
Participation of faculty members in research activities.
مصادر ودرجة التمويل الداخلي والخارجي للأبحاث
Sources and level of internal and external research funds.
الأبحاث المنشورة في المؤتمرات وال\مجلات العلمية
Published research in conferences and periodicals.
مسامة أعضاء الهيئة التدريسية لسمينارات والمؤتمرات
Contribution of faculty members in seminars and conferences.
الحقوقPatents.
مناسبة الأبحاث لاحتياجات المجتمع
Adequacy of research to society needs.
نظام المكافئات للأبحاث التي تقدمها الجامعة للباحثين
Research awards/incentives offered by the university
خطط لتطوير البحث العلمي
Research enhancement plans.
ضوابط حقوق الملكية الفكرية
Copy right regulations
12/01/1440
لجنة تدقيق الجودة

19. Needs Assessment Categories
5. التعلم و الإمكانيات المادية . Learning and Physical Resources
مستوي الهيئة التدريسية، الموظفين الإداريين والفنيين(العدد ، ودرجة التأهيل )
المكتبة
بيئة التعلم (المساحات ، التهوية ، الإضاءة ....)مناسبة الكتب الدراسية والمجلات العلمية (درجة التوافر والعدد)مناسبة الخدمات ( البحث الاكتروني ، شبكة المعلومات ، المكتبة الكترونية )
خدمات الحاسب الآلي
المعامل
مناسبة الأجهزة والأدوات على احتياجات التطبيق العملي والبحث العلميمناسبة بيئة المعامل (التهوية المساحات و الإضاءة
القاعات الدراسية
مناسبة القاعات الدراسية مكن حيث (عدد الكراسي ، المساحات ، الإضاءة والتهوية مناسبة الأجهزة السمعية والبصرية (العدد القدرة والمميزات )
12/01/1440
لجنة تدقيق الجودة

20. Needs Assessment Categories
Financial Resources
Preparing financial budget.
Financial monitoring, control and reporting system.
Calculating cost of services.
Plans to increase revenue and reduce costs.
6 .الموارد المالية
إعداد الموازنة المالية
التدقيق المالي ونظام التقارير
حساب تكلفة الخدمات
خطط لزيادة الموارد المالية والتقليل من النفقات
7. خدمة المجتمع
الجهات المستفيدة
المشروعات التنفيذية
تقدير المجتمع للخدمات
12/01/1440
لجنة تدقيق الجودة

21. مثال 4 3 4. البحث Research درجة الاهمية نقاط القوة نقاط الضعف
الفرص المتاحة
التهديدات / المخاطر
مشاركة أعضاء الهيئة التدريسية في الأبحاث العلمية
Participation of faculty members in research activities. 4
معظم أعضاء هيئة التدريس يقومون بأبحاث فردية.
- بعض الإبحاث للترقية ولاتعالج مشكلات عصرية أو حل لقضايا تطبيقية أوترتبط بتطور المناهج والأكاديميات أومخرجات التعليم
- توجيه عملية البحث لحل مشاكل الكلية و الجامعة والمجتمع والمؤسسات الداعمة عن طريق إجراء بحوث مشتركة ومتنوعة
-عدم الإستفادة من توصيات ونتائج البحوث.
مصادر ودرجة التمويل الداخلي والخارجي للأبحاث
Sources and level of internal and external research funds. 3
- الدعم متوفر في الجامعة.
غير مستغل الدعم من أعضاء هيئة التدريس.
- بيروقراطية وإجراءات الحصول على الدعم.
- إستخدام الدعم الداخلي وإستقطاب دعم خارجي للبحث.
- توجد مجالات بحثية موجه لخدمة المجتمع تمكن من الحصول على الدعم.
- يمكن أن يصبح البحث متحيز لحل مشاكل الداعمين.
- تعقيدات في الإجراءات المالية وتسديد السلف.
12/01/1440
لجنة تدقيق الجودة

22. مثال 4 - توجد مجلات معتمدة ومؤتمرات متعددة متخصصة.
الأبحاث المنشورة في المؤتمرات وال\مجلات العلمية
Published research in conferences and periodicals. 4
- توجد مجلات معتمدة ومؤتمرات متعددة متخصصة.
- يشارك عدد لابأس به في المؤتمرات.
- توجد مجلات معتمدة عربية وأخرى أجنبية.
- المشاركة مقتصرة بعدد كبير من المؤتمرات المحلية والعربية ومعظمها غير محكم.
-إمكانية تنوع النشر محلياً وعالمياً.
- عقد مؤتمرات دورية محلية وثابتة.
- طيلة الفترة الزمنية للنشر.
- عدم الاعتراف باعتماد بعض المجلات بعد النشر فيها.
12/01/1440
لجنة تدقيق الجودة