1. Školský rok 2000/2001 na Gymnáziu Pavla Horova v Michalovciach
RNDr. Mária Spišáková
Mgr. Jana Machová

2. Obsah prezentácie Prvý rok existencie LCNA na našej škole
Študentské výučbové teleprojekty
Vlastné teleprojekty
Projekt ELZIN
Rébusy
Účasť na medzinárodných a slovenských teleprojektoch

3. Lokálna CISCO sieťová akadémia pri Gymnáziu Pavla Horova v Michalovciach

4. Prípravná fáza Informácia o možnosti zriadenia Cisco akadémie na škole
Výber dvoch inštruktorov budúcej LCNA
Absolvovanie štúdia inštruktormi na regionálnej Cisco sieťovej akadémii pri FEI TU v Košiciach
Podpis zmluvy medzi RCNA a riaditeľstvom Gymnázia P. Horova
Etablovanie Cisco sieťovej akadémie dňa 11.septembra 2000 na našej škole

5. Výber žiakov – nábor žiakov?
oboznámenie žiakov s možnosťami štúdia na LCNA
nevšedný, atraktívny obsah štúdia
možnosť pracovať na reálnej sieti WAN
reálne uplatnenie absolventov
sposob

6. Obsah štúdia referenčný sieťový model OSI
podobnosti a odlišnosti modelu TCP/IP a OSI
adresovanie v sieťach
postup pri návrhu počítačových sietí
konfigurácia smerovačov Cisco
smerované a smerovacie protokoly
aplikácia smerovacích protokolov RIP a IGRP
segmentácia sietí LAN pomocou prepínačov, mostov a smerovačov
siete VLAN
konfigurácia prístupových práv na smerovačoch
služby WAN: Frame relay, HDLC, ISDN

7. Zvláštnosti štúdia e-learning nový spôsob výučby
dôraz je kladený na samoštúdium
učiteľ vystupuje v úlohe konzultanta
vyučovacia hodina má podobu laboratórneho cvičenia, na ktoré sa študent pripraví doma
študent počas cvičení pracuje na zadaní samostatne
na konci cvičenia študent vykoná test zpríslušnej kapitoly

8. Laboratórna súprava 4 smerovače Cisco 2501 1 smerovač Cisco 2514
1 prepínač 24 portový
1 prepínač 12 portový
ako sme riešili situáciu bez súpravy

9. Problém financií
prostredníctvom projektu INFOVEK, nadácie SAPTU a firme Cisco Systems je hradená časť prostriedkov na nákup laboratórnej súpravy
vedenie školy sa zaviazalo vyplatiť zvyšnú časť ceny súpravy
spôsob získania potrebných financií:
sponzorské príspevky žiakov
sponzorské príspevky so ZRPŠ

10. Názory žiakov Zápory: Klady:
nedostatok zodpovednosti pri štúdiu – študent nie je zvyknutý sám riadiť svoju činnosť
málo skúseností so štúdiom v cudzom jazyku
Klady:
získanie medzinárodne platného certifikátu
okamžité pracovné príležitosti
možnosť získať finančnú podporu pre ďalšie štúdium od Institute of International Education
neustála aktualizácia učebných textov

11. Štatistika školský rok 2000/2001: školský rok 2001/2002
1. semester: 18 študentov
2. semester: 10 študentov
školský rok 2001/2002
1. semester: 19 študentov
2. semester: 5 študentov
3. semester: 5 študentov
späť

12. Študentské www projekty

13. Pred rokom Periférne zariadenia a pamäťové médiá
3D GRAFIKA- metódy a možnosti 3D grafických editorov
PROCESORY - takmer všetko o procesoroch

14. V tomto školskom roku Prínos pre študentov:
Vzniklo 11 prác, z ktorých 5 postúpilo do krajského kola súťaže SOČ, 2 práce získali 2. miesto na celoslovenskom kole.
Prínos pre študentov:
nadobudnuté nové skúsenosti a zručnosti
ovládanie prostredí grafických, textových a zvukových editorov, HTML editorov...
nové vedomosti z vybranej témy nad rámec stredoškolského učiva
prezentácia a obhajoba projektov na súťaži SOČ
Využitie hypertextov
vo výučbe pri preberaní aktuálnej problematiky
pre záujemcov o spracovanú tému

15. Matematika: Podobné a zhodné zobrazenia - interaktívna zbierka úloh
Autori: P. Fuga, J. Juhász, A. Koterec - 4. roč.
riešené i neriešené úlohy vybraných tém matematiky
interaktívne Cabri applety, vložené do HTML kódu
krokovanie riešenia, zmena parametrov úlohy, zmena veľkostí a presun objektov pomocou myši
úplnosť riešení, včítane diskusie

16. Autori: T. Halás, E. Prada - 3. roč.
Fyzika:
Lúčová optika
Autori: T. Halás, E. Prada - 3. roč.
výborná pomôcka pri výučbe optiky, meraniach
demonštračné pokusy prostredníctvom vlastných videosekvencií, vytvorených pomocou laserovej demonštračnej súpravy
výklad potrebných vedomostí umocnený animáciami
predpríprava laboratórnych cvičení

17. Základné fyzikálne jednotky
Fyzika:
Základné fyzikálne jednotky
Autor: R. Žitniak - 2. roč.
definície jednotiek sústavy SI
historický vývin meradiel a pomôcok
zaujímavosti vedeckých objavov
galéria fyzikov
iné fyzikálne jednotky, používané vo svete

18. Fyzika: Veľké ľudské vynálezy Autor: B. Štefan - 2. roč.
sprievodca vývoja tepelných motorov od parných strojov až po raketové motory
pokusy o perpetuum mobile
zaujímavosti zo sveta motorov

19. Autori: V Janov, V. Mako, R. Terezka - 1. roč.
Geografia :
Virtuálne Michalovce
Autori: V Janov, V. Mako, R. Terezka - 1. roč.
dopĺňa www stránku mesta
prechádzka mestom prostredníctvom interaktívnych máp
prístup k informáciám aj prostredníctvom ponuky
množstvo informácií, štatistík. Kontaktov, liniek...
späť

20. ELZIN študentský ELektronický magaZÍN

21. Prečo vznikol ELZIN?
aktivizovať študentov, umožniť prejav individuálneho nadania, schopností, tvorivosti...
umožniť študentom verejne sa vyjadriť ku globálnym problémom spoločnosti, vyjadriť vlastné názory, postrehy...
zvýšiť podiel komunikácie a spolupráce medzi študentmi, vyčleniť priestor pre praktické aktivity
oboznamovanie sa s dianím na iných školách
motivovať študentov ku prezentáciám na webe

22. Rubriky Zamyslenie na úvod Na aktuálnu tému Demokracia na škole
Trochu poézie
Galéria obrázkov
Burza nápadov
Typy na...
Inzeráty, zoznamka
Študentský humor
Povedali na hodine
Kto prispieva

23. Trocha poézie, či galéria obrázkov?
stála prítomnosť rubrík
jednoduchá orientácia a „pohyb“ po stránke
rýchly návrat na začiatok zoznamu príspevkov
nové príspevky sú zaradené na začiatok rubriky
ELZIN

24. Kde ELZIN nájdete? Ako prispieť?
- prístup z hlavnej ponuky školskej stránky
Ako prispieť?
- príspevok v elektronickej podobe (v ľubovoľnom formáte)
Formulár - krátke príspevky (tipy, nápady, inzeráty, vtipy...)

25. Rébusy riešenie hádaniek, prešmyčiek a rébusov
pravidelne raz za dva mesiace sa menia zadania
späť

26. Participácia na medzinárodných a slovenských teleprojektoch

27. Europe at school Fázy projektu registrácia na www.europe-at-school.org
hľadanie dvoch partnerov z krajín Európy
dohodnutie sa na téme a forme komunikácie
práca na samotnom teleprojekte – tvorba spoločnej webovej stránky
hodnotenie webových stránok všetkých zúčastnených tímov

28. Europe at school Naši partneri Cieľ a témy projektov
študenti z rumunského Brašova
študenti z ruského Kaliningradu
Cieľ a témy projektov
komunikácia pomocou elektronickej pošty medzi rovesníkmi z rôznych kontinentov
Kláštory a pútnické miesta

29. Newsletters around the word
Naši partneri
IPSIA M.Malpighi – Taliansko
Nagara Senior High school – Japonsko
Lycee Balzac – Francúzsko
Lycee Prof. Thomas Jean Main – Francúzsko
Norborne High School – USA
Grabbe-Gymnasium – Nemecko
Cieľ:
komunikácia pomocou elektronickej pošty medzi rovesníkmi z rôznych kontinentov
zlepšenie slovnej zásoby vo vybranom jazyku
Registrácia

30. Newsletters around the word
Témy listov
október: Our class introduces itself,
november: A typical school day (or school week),
december: Our feasts and celebrations,
január: What we hope for in the 21st Century,
február: Boys discuss girls and girls discuss boys,
marec: Our interests and leisure activities (hobbies and past times),
apríl: Free participation... Your class decides on what to write (ideas: sports, food, celebrities,....),
máj: Who we look up to (Heroes our pupils' lives)
Ukážka listov

31. Symetrické slová v matematike
organizátor projektu: Nadácia INFOVEK
Naše družstvo – Machri – 2. miesto – 279 slov

32. Zaspievajte si s nami Let’s sing together
Na našej škole sa projektu zúčastnilo
19 žiakov
2 učitelia
Nahrali sme 12 pesničiek:
4 – populárne
4 – ľudové
3 – inštrumentálne (vlastná tvorba)
1 - zborová
ukážka stránky späť

33. Ďakujeme za pozornosť RNDr. Mária Spišáková spisakov@gphmi.sk
Mgr. Jana Machova