1. Prof Madya Dr Sharifah Norazizan Syed Abd Rashid APPM, MRTPI Chartered Town Planner KURSUS : FEM DEPT. OF SOCIAL & DEVELOPMENT SCIENCES FACULTY OF HUMAN ECOLOGY UNIVERSITI PUTRA MALAYSIA

2. FEM 3302 E Komuniti dan Komuniti Lestari
Ringkasan
FEM 3302
E Komuniti dan Komuniti Lestari

3. Topik 1 TAKRIF KOMUNITI KONVENSIONAL, E-KOMUNITI DAN CIRINYA
Kandungan
Pengertian komuniti (konvensional) dan ciri-cirinya
Pengertian e-komuniti, ciri dan latar belakang
Persamaan dan Perbezaan keduanya

4. Pelajar akan dapat memahami perkara berikut:
Apakah yang di maksudkan dengan komuniti dan komponen penting komuniti Apa itu E-Komuniti dan Latar Belakang kemunculannya.
Orientasi Pembentukan E-Komuniti
Langkah-langkah utk membentuk sebuah e-komuniti/maya…
Adakah komuniti elektronik satu alternatif yang akan memusnahkan komuniti tradisi?

5. Topik 2: Takrif Komuniti Lestari dan Kelestarian Komuniti
Pengertian Komuniti Lestari
Ciri Kelestarian Sosial
Ciri Kelestarian Ekonomi
Ciri Kelestarian Alam Sekitar

6. Pelajar akan dapat memahami perkara berikut:
Maksud Pembangunan lestari dan prinsip pembangunan lestari
Matlamat pelbagai pembangunan lestari
Mengapa perlu membentuk komuniti lestari
Kepentingan pembangunan komuniti lestari
Perkaitan antara pembangunan lestari dan kualiti hidup

7. Topik 3 PENGARUH TEKNOLOGI KE ATAS MANUSIA DAN RUANG
Peranan Teknologi Dalam Kehidupan Manusia
Apa maksud perubahan sosial?
Mengapa perubahan sosial berlaku?
Teknologi sebagai punca perubahan sosial
Ciri positif dan negatif teknologi
Teknologi dan kerja

8. Peranan Teknologi Elektronik ke Atas Hubungan dan Interaksi Manusia
Sambung…
Peranan Teknologi Elektronik ke Atas Hubungan dan Interaksi Manusia
Kesan Teknologi Elektronik ke Atas Manusia dan Komuniti

9. Perbincangan…
Teknologi membawa perubahan sosial keatas kehidupan manusia terutamanya dari segi cara manusia berkomunikasi/interaksi antara satu sama lain
Teknologi mempengaruhi kehidupan manusia samaada kearah kebaikan atau keburukan
Manusia perlu merancang dan mengawal perubahan supaya masa depan generasi akan datang adalah lebih terjamin dan sejahtera

10. Topik 4 GLOBALISASI, E-ORGANISASI DAN E-EKONOMI
Pengertian Globalisasi
Kesan Globalisasi – Positif dan Negatif
Hubungan Globalisasi dengan E Organisasi dan E Ekonomi

11. Pelajar akan dapat memahami perkara berikut:
Maksud Globalisasi dan Kesannya
Proses Globalisasi adalah satu proses berbilang dimensi (multi dimensional process)
Globalisasi dan dunia ekonomi
Perbezaan antara ekonomi global dan ekonomi dunia
Apakah cabaran untuk menangani globalisasi

12. Topik 5 PEMBINAAN KOMUNITI PADA ERA TEKNOLOGI MAKLUMAT
Media dan budaya
Masyarakat dan budaya
Demokrasi elektronik
‘Global Village’

13. Pelajar akan dapat memahami:
Maksud budaya
Mengenali media komunikasi, jenis-jenis media dan kesan media massa
Ciri –ciri masyarakat
Perubahan budaya dan punca-puncanya
E Commerce – kebaikan dan keburukan
Demokrasi elektronik – kebaikan dan keburukan
Konsep Global Village dan implikasinya
Adakah dunia akan menjadi sebuah ‘global village’ dalam era ini? Apakah implikasinya kepada masyarakat dunia? Adakah ia nya suatu kebaikan?

14. Topik 6 ASAS PEMBENTUKAN KOMUNITI 'ON-LINE'
Maksud 'Social Computing'
Prinsip Rekabentuk Komuniti Yang Berjaya
Prinsip Rekabentuk Komuniti Maya

15. Pelajar akan dapat memahami perkara berikut:
Maksud “Social Computing”
Maksud “Tempat Ketiga”
Prinsip Rekabentuk Komuniti Maya Berjaya (Ostrom, 1990)
Prinsip Asas Pembinaan Komuniti
10 Isu Dalam Memahami Kumpulan dan Komuniti 'On-line'
Prinsip Integrasi – Merapatkan Jurang antara Komuniti On-line dan Off-line
Membentuk satu Komuniti Online yang Aktif – Persekitaran yang Menggalakkan Ahli Menyertai – Inviting Environment

16. Perbincangan….
Pada pendapat anda, mampukah social computing menjadikan interaksi antara komputer dan manusia sebagai satu pengalaman sosial?
Apakah yang anda faham mengenai ‘tempat ketiga’?
Huraikan Prinsip Integrasi dan terangkan cara bagaimana untuk mensejahterakan komuniti online?

17. Topik 7 PROSEDUR MEMBINA E-KOMUNITI
Membentuk pelan jaringan komuniti
Memilih platform bagi jaringan komuniti
Latihan dan sokongan teknikal
Menggunakan jaringan untuk usahasama dan penyelesaian masalah
Membina semangat komuniti

18. Pelajar akan dapat memahami perkara berikut:
Komuniti on line adalah untuk memberikan faedah teknologi maklumat dan komunikasi kepada semua dan mampu mendaya uapayakan ahli komuniti
Komuniti online bergatung kepada jaringan komuniti. Jaringan komuniti yang mantap mampu mengekalkan komuniti tersebut
Komuniti on line dan Kelestarian – bagaimanakah cara utk memastikan komuniti online terus kekal?
Pembentukan Kapasiti Komuniti (Community Capacity Building). Konsep Rakan Kongsi memerlukan setiap rakan untuk meningkatkan keupayaan masing-masing

19. Perbincangan Apakah yang anda faham mengenai jaringan komuniti?
Dengan menggunakan contoh, huraikan proses untuk membangunkan satu jaringan komuniti yang efektif dan berkesan?
Huraikan langkah-langkah untuk membentuk sebuah komuniti online.

20. Topik 8 KELESTARIAN MENERUSI MEDIUM E-KOMUNITI
Melihat perkongsian maklumat tentang pemuliharaan dan penjanaan modal manusia, sosial, binaan dan persekitaran melalui e-komuniti

21. Pelajar akan dapat memahami
Cara untuk mencapai kelestarian menerusi E Komuniti
E Komuniti yg mempunuyai matlamat untuk menangani isu kelestarian, dengan memfokus kepada penggunaan teknologi komunikasi terbaru dalam komuniti dan kejiranan.
Melihat perkongsian maklumat tentang pemuliharaan dan penjanaan modal manusia, sosial, binaan dan persekitaran melalui e-komuniti

22. Tekanan untuk perubahan
Globalized
economy
Information Revolution
And ICT Convergence
= Knowledge explosion
Shrinking
resources
Rise of
Third Sector
Government
Environmental
degradation
Private
Sector
Informed
citizenry
Community

23. Sambung..
Komuniti tempatan mula untuk membentuk ruang awam elektronik (electronic public space) sebagai medium untuk memastikan penyertaan awam terbentuk.
Ruang awam elektronik yang terbentuk dan disediakan telah memberi peluang dan memenuhi keperluan harian sosial dan budaya. Ruang ini dikatakan sebagai ruang pembelajaran yg dikongsi bersama.
Jaringan komuniti yg terbentuk mengembangkan idea komuniti dan menjadi ruang awam elektronik yang di kongsi bersama (shared electronic public space)

24. Perbincangan Apakah yang dimaksudkan dengan komuniti lestari?
Huraikan bagaimana satu komuniti lestari dapat dibentuk dengan penggunaan teknologi komunikasi terbaru dalam komuniti?
Dalam konteks kuliah ini, bagaimanakah sebuah organisasi akar umbi dapat memantapkan pembangunan sesebuah komuniti?

25. Topik 9 Pendayaupayaan Komuniti, E-Komuniti dan Komuniti Lestari
Maksud istilah pendayaupayaan (empowerment)
Penglibatan vs Pendayaupayaan
Pendayaupayaan komuniti dan pembinaan keupayaan komuniti
Elemen-elemen kekuatan komuniti

26. Darjah penglibatan
(tinggi)
Komuniti berhak/berkuasa
(rendah)
Komuniti tidak berhak/berkuasa
pendayaupayaan
Penglibatan dan Pendayaupayaan adalah dua konsep yang berkaitan. Tinggi atau rendahnya darjah penglibatan bergantung kepada sejauh mana komuniti diberi peluang menentukan (membuat keputusan) berkaitan dengan pembangunan diri atau komuniti mereka.

27. Perbincangan
Adakah perbezaan antara pendayaupayaan dan penglibatan? Di tahap manakah pada pendapat anda kebanyakan dari komuniti di Malaysia berada?
Dengan memberikan satu contoh, huraikan tindakan strategik yang perlu di ambil untuk mendaya upayakan komuniti melalui e-komuniti?
Bagaimanakah caranya untuk mengekalkan daya upaya sesebuah komuniti iaitu mencapai kelestarian

28. Topik 10 KOMUNITI SEBAGAI 'LEARNING ORGANIZATION'
Pemeringkatan komuniti dan komuniti sebagai organisasi
Prinsip asas 'Learning Organization

29. Pelajar akan dapat memahami
Konsep Organisasi Pembelajaran oleh Peter Senge
Organisasi sebagai komuniti dan Komuniti sebagai Organisasi Pembelajaran
Persekitaran dan Organisasi Pembelajaran
Empat faktor yang membolehkan pembelajaran berlaku
Mengapa membina organisasi pembelajaran?
Tiga aspek penting pembinaan komuniti
5 Disiplin yg menjadi asas Organisasi Pembelajaran

30. Tinjauan …
Bagaimana individu dalam organisasi meningkatkan keupayaan pembelajaran? Cara mereka belajar?
Apakah pengaruh OP keatas individu dan organisasi?
Bagaimana caranya utk menjadikan komuniti sebuah OP?
Apakah benar organisasi yg beroperasi sebagai sebuah komuniti akan lebih berjaya utk respon kepada perubahan?
Bagaimana utk mencemerlangkan individu juga komuniti dengan pembelajaran?

31. Rumusan
Individu belajar melalui 5 disiplin. Individu membawa berbagai gaya pembelajaran kepada organisasi.
Walaupun ia melibatkan kemahiran secara individu dan kefahaman sendiri, pembelajaran merupakan satu disiplin kolektif. Individu dalam komuniti pembelajaran/organisasi pembelajaran adalah dalam proses pembinaan komuniti.
Perlu ada paradigma baru pembelajaran dalam organisasi jika mahukan pembaharuan
Pembelajaran merupakan satu tanggungjawab sepanjang hayat

32. Perbincangan Apakah yang di maksudkan dengan Organisasi Pembelajaran?
Adakah benar semangat komuniti ujud/semakin mantap selepas berlaku krisis dalam organisasi? Huraikan.
Huraikan lima disiplin yg menjadi asas kepada pembinaan sebuah organisasi pembelajaran
Hanya organisasi yg fleksibel, prodaktif dan ada penyesuaian dapat respon kepada perubahan. Huraikan bagaimana organisasi boleh mencapai ke tahap itu.

33. Topik 11 AMALAN DAN PENGGUNAAN E-KOMUNITI DI MALAYSIA
Menganalisis laman E komuniti dan tujuan pembentukannya oleh pelbagai peringkat komuniti
E Komuniti Subang jaya sebagai kajian kes dan contoh e-komuniti yang paling berjaya di Malaysia

34. Perbincangan
Berdasarkan kepada kajian kes Subang Jaya, huraikan dengan terperinci kaedah penyertaan dari bawah ke atas (bottom up approach) yang di gunapakai dalam kes tersebut.
Berikan contoh-contoh e komuniti lain yang beroperasi di Malaysia dan huraikan kebaikan dan kelemahan yang perlu di perbaiki.

35. TERIMA KASIH