1. Inisiatif: Program Peningkatan Penguasaan Bahasa Inggeris Sekolah Menengah (PPPBISM) (English Enhancement Programme for Secondary Schools)

2. English Language Training Centre (ELTC) KPM

3. Semua Sekolah Menengah Perlu; KPI : Meningkatkan peratus lulus Sasaran : > 80%

4. Pencapaian BI SPM 2012

6. Pencapaian BI SPM 2013

8. PENGURUS PROGRAM : English Language Teaching Centre Malaysia (ELTC)
LATAR BELAKANG :
Pada 6 September 2013 TPPM telah mengumumkan syarat wajib lulus Bahasa Inggeris dalam peperiksaan SPM mulai 2016
Program Peningkatan Penguasaan Bahasa Inggeris Sekolah Menengah (English Enhancement Programme for Secondary Schools) PPPBISM adalah inisiatif untuk menyokong dasar ini.
AIM OF PROGRAMME:
To enhance teaching and learning by creating an engaging classroom environment that recognizes and addresses the learning needs of individual students.
To help students to pass English SPM 2016
TARGET:
Upper secondary students (Forms 3 to 5) in 1191 “hotspot” schools where the failure rate in the SPM English language paper exceeds 23%.

9. PEGAWAI BERTANGGUNG JAWAB DAN PERANAN :
Bil
Pegawai
Peranan 1.
Pegawai Akademik Bahasa Inggeris PPD
Penyelaras/Pemantau/Fasilitator 2.
Pegawai SISC+ Bahasa Inggeris
Pembimbing dan Fasilitator kepada guru Bahasa Inggeris (C&M, Remedial, D.learning) 3.
Pegawai SIPartner+
Menyokong Pentadbir dan SISC+ dalam pelaksanaan PPPBISM secara berkesan 4.
Pengetua (Kepimpinan Instruksinonal - memastikan kurikulum dilaksanakan dengan berkesan di sekolah)
Mewujudkan persekitaran sekolah yang menyokong usaha untuk memperkukuhkan P&P Bahasa Inggeris khusus kemahiran 4M 5.
PK Pentadbiran
Penyelaras/pemantau pelaksanaan peringkat sekolah 6.
Ketua Bidang Bahasa & Ketua Panitia BI
Perancang utama pelaksanaan diperingkat sekolah 7.
Panitia Bahasa Inggeris
Bergerak kearah membangunkan persekitaran Bahasa Inggeris di sekolah 8.
Guru Cemerlang Bahasa Inggeris
Membantu Ketua Bidang merancang strategi yang sesuai dengan keperluan sekolah

10. TINDAKAN SEKOLAH : 1. Tubuhkan “Task Force” PPPBISM 2.
Bil
Perkara 1.
Tubuhkan “Task Force” PPPBISM 2.
Mengadakan mesyuarat pertama
a. Bincang isu B. Inggeris berdasarkan data (P&P guru, keupayaan
murid menguasai kemahiran berbahasa)
b. Susun isu-isu mengikut keutamaan
c. Cadangan tindakan /intervensi (rujuk pekeliling 1/1999 dan
MBMMBI) 3.
Sediakan pelan tindakan sekolah untuk PPPBISM 2014 4.
Pelaksanaan pelan tindakan 5.
Pemantauan pelaksanaan 6.
Tindakan susulan (penambahbaikan)

11. MAKLUMAT TAMBAHAN :
Bil
Perkara 1.
Pengetua dan Pkanan perlu memberi keutamaan dan tanggungjawab penuh kepada Program Peningkatan Penguasaan Bahasa Inggeris (PPPBI) ini supaya pelajar boleh Lulus Bahasa Inggeris dalam SPM 2016 2.
SIP+ , SISC+ atau Pen PPD Bahasa Inggeris boleh dijemput bersama dalam mesyuarat panitia Bahasa Inggeris sepanjang tahun 3.
SISC+ Bahasa Inggeris akan memberikan kursus dan maklumat tambahan kepada guru-guru Bahasa Inggeris untuk memperkukuhkan lagi P&P guru. (Cooperative Learning & Diffrentiated Learning) 4.
SISC+ Bahasa Inggeris akan turun membimbing dan membantu P&P guru kearah P&P yang lebih berkualiti 5.
Pemantauan program ini dan pelaksanaan projek Bahasa inggeris adalah menjadi keutamaan kepada Pengetua dan PKanan , selain daripada pencerapan berterusan P&P Bahasa Inggeris 6.
Sebarang isu dan pertanyaan, pihak Pengetua boleh mendapatkan bantuan dari SIP+ , SISC+ Bahasa Inggeris dan Pen PPD Bahasa Inggeris daerah Kerian

12. Isu Utama 1. P&P Berkualiti - SKPM Standard 4 2
Isu Utama 1. P&P Berkualiti - SKPM Standard 4 2. Strategi - Pelbagaikan & Menarik 3. Persekitaran - aktiviti galakkan memberi lebih peluang murid menggunakan Bahasa Inggeris

13. Contoh JKuasa PPPBISM
Pengerusi : Pengetua N. Pengerusi 1 : PK Pentadbiran N. Pengerusi 2 : PK Petang N. Pengerusi 3 : Guru kanan Bahasa Setiausaha : Ketua Panitia Bahasa Inggeris Pen. Setiausaha : Guru Bahasa Inggeris sesi petang AJK Aktiviti : Guru Bahasa Inggeris 1 Bilik Bahasa Inggeris : Guru Bahasa Inggeris 2 Sudut Bahasa Inggeris : Guru Bahasa Inggeris 3 Persekitaran : Guru Bahasa Inggeris 4 Dll :

14. S
Self I
Intelectual K
Knowledge A
Action P
Performance

15. PLC TRANSFORMASI PENDIDIKAN TRANSFORMASI PENDIDIKAN SIPartner+ SISC+
Tiada Band 5,6,7
40 % GDB Tahap 3
DISTRICT TRANSFORMATION PROGRAMME (DTP)
Tingkat Band 1,2,3
60 % GDB Tahap 2
SIPartner+
SISC+
Kualiti Pemimpin
Kualiti Guru
Bilangan New Deals
Prestasi BM, BI, M3
Kepimpinan
Kualiti P&P
Peningkatan Band
Peningkatan Prestasi
Bilangan Sekolah Cemerlang
Prestasi Sekolah Dibimbing
PLC
Pemantauan
Bimbingan
Bengkel
LDP

16. KERIAN
KERIAN

17. Mengubah Sistem Sokongan Kepada Guru Fokus Kemahiran Utama
PBS/Pendidikan Abad ke 21/dialog prestasi
Dashboard/SKPM/Bimbingan PPD
Sokongan Kepada Guru
CPD/PLC/Bahan P&P abad 21/LDP
Bimbingan SIP+ & SISC+
Fokus Kemahiran Utama
KBAT/Kemahiran Komunikasi/ICT Frog VLE
Ekosistem sekolah & Bilik Darjah abad 21