1. Sesi Bersemuka Pertama
EDU 3001 ETIKA PERGURUAN
Sesi Bersemuka Pertama
Semester Pertama 2011/12
26 Jun 2011
(Ahad)
BP (TESL) 07
Disediakan oleh :
Dr. Foo Say Fooi
Pensyarah Kursus EDU 3001
Etika Perguruan
Bilik 110 Blok A, Fakulti Pengajian Pendidikan
Universiti Putra Malaysia
Tel: /

2. Nama Pengajar: Dr. Foo Say Fooi
Kelulusan: Ph. D. Virginia Tech, U.S.A.
Pejabat: Bilik 110, Blok A, FPP
UPM
Telefon: (O)

3. Wajaran Penilaian (1) Ujian: 30% (2) Kerja Kursus: 30% (3) Peperiksaan
Akhir: 40%
Jumlah: %

4. Projek/Tugasan Kumpulan
Rujuk kepada panduan yang diedarkan (Panduan secara terperinci)
Perlu dihasilkan secara kumpulan dengan orang ahli (Penghasilan secara individu perlu mendapat kelulusan pensyarah)
Pelajar dari Pusat Pembelajaran yang sama TIDAK DIGALAKKAN memilih tajuk yang sama
Gunakan format APA untuk petikan dalam teks dan bibliografi
Panjang tugasan di antara 12 – 15 muka surat, langkau dua dengan font 12.
Tarikh penghantaran pada atau sebelum hari berkerja terakhir minggu ke-12

5. Sorotan literatur dari 2005 dan selepasnya untuk mendapatkan pertimbangan penilaian yang baik
Penulisan perlu berfokus dan tidak meleret
Dibenarkan menulis dalam Bahasa Melayu atau Bahasa Inggeris
Keaslian penulisan perlu dipelihara. Plagiat dalam apa jua bentuk akan diambil tindakan mengikut Perkara Akademik UPM.
Selamat Menulis!

6. Modul Pembelajaran Unit 1: Etika dan profesion keguruan
Unit 2: Obligasi moral sekolah dan guru
Unit 3: Profesionalisma keguruan
Unit 4: Etika dalam pengurusan sekolah
Unit 5: Etika Kerja
Unit 6: Isu dalam etika perguruan

7. Fokus Perbincangan Sesi Bersemuka Pertama
Unit Pembelajaran Satu dan Dua
Unit Satu
Rasional untuk mempelajari etika perguruan
Pengertian etika dan konsep-konsep berkaitan
Pendekatan dalam kajian etika
Kerelatifan etika
Kebaikan mempelajari etika
Kesimpulan unit

8. Unit Dua: Obligasi moral sekolah dan guru
Tuntutan Kementerian Pendidikan Malaysia
Tema Hari Guru
Amanat Tahun Baru Menteri Pendidikan
Tanggungjawab moral sekolah dan guru
Perkembangan tanggungjawab sekolah
Obligasi moral sekolah
Sekolah sebagai komuniti pembelajaran
Akauntabiliti moral guru

9. Aspek Etika dalam Profesion Keguruan
Akses, ekuiti dan kualiti pendidikan
Unsur kreativiti dan inovatif dalam sistem pendidikan
Jati diri (dignity) setiap insan
Amalan prinsip demokratik dalam proses pendidikan
Kebebasan mengajar/belajar
Kesamaan peluang dalam pendidikan
(Aliran perdana dan pelajar keperluan khusus)
Kemunculan persekolahan alternatif (alternative schooling)
Antara profesionalisme dan kemersialisme
Pertimbangan etika dalam proses membuat keputusan
Etika dalam teknologi pendidikan
Tuntutan masyarakat setempat dan kepatuhan kepada pihak atasan (sistem top-down)
Bersambung …

10. Bersambung
Tanggungjawab pihak pihak berkepentingan dalam proses pendidikan
Melahirkan insan yang seimbang (JERIS…)
Keseimbangan antara aspek proses dan kandungan dalam proses pendidikan
Kepentingan ilmu/kandungan dan pedagogi
Keterbukaan organisasi sekolah
Kolaborasi dengan ibu bapa dan masyarakat
Sekolah Berprestasi Tinggi (SBT dan sekolah biasa)

11. Amanat Menteri Pelajaran 2008
Isu yang disentuh:
Teras dalam PIPP
i. Membina negara bangsa
ii. Membina modal insan
iii. Memperkasa Sekolah Kebangsaan
iv. Merapatkan jurang pendidikan
V. Memartabatkan profesion keguruan
V. Melonjakkan kecemerlangan institusi pendidikan

12. Akauntabiliti dari segi peruntukan Perbelanjaan Pembangunan
Indikator dalam pencapaian akademik
Indikator dalam pencapaian dalam bidang kurikulum
Gejala disiplin
Membangun modal insan
Pelajar seimbang (Jeri)
Pekerja berkualiti
Pemain global
Warganegara bertanggungjawab

13. Akses terhadap pendidikan
Sistem pentaksiran Kebangsaan (SPPK)
Menjadikan profesion keguruan lebih menarik dan memartabatkan profesion keguruan
Pengantarabangsaan sistem dan institusi pendidikan

14. Education NKRA The four (4) thrusts:
72% enrolment across 4+ and 5+ cohorts by 2010
90% literacy and numeracy by 2010 (LINUS screening Literacy and Numeracy Screening)
Target of 20 HPS (High Performing Schools) by 2010
2% of principals rewarded by 2010

15. Perintah-perintah Am Kerajaan
Bab A Lantikan dan kenaikan pangkat
Bab B Elaun-elaun dan kemudahan dalam perkhidmatan
Bab C Cuti
Bab D Peraturan-peraturan pegawai awam (kelakuan dan tatatertib)
Bab E Rumah dan bangunan pejabat kerajaan
Bab F Perubatan
Bab G Waktu bekerja dan lebih masa

16. Bab D Bahagian II Kelakuan
Tatakelakuan
Pekerjaan luar
Pakaian
Hadian dsb
Keraian
Meminjam wang
Mengambil bahagian dalam politik
Ketidakhadiran

17. Bab D Bahagian V Hukuman
Amaran
Denda
Lucuhak emolumen
Tangguh pergerakan gaji
Turun gaji
Turun pangkat ; atau
Buang kerja

18. Kelakuan 4 (2) Seseorang pegawai tidak boleh:
(a) Membelakangkan tugas awamnya demi kepentingan persendiriannya
(b) berkelakuan dengan sedemikian cara yang mungkin menyebabkan kepentingan persendiriannya bercanggah dengan tugas awamnya
(d) berkelakuan dengan sedemikian cara hingga memburukkan nama atau mencemarkan nama perkhidmatan awan
(e) kurang cekap atau kurang berusaha
(f) tidak jujur atau tidak amanah
(i) ingkar perintah atau berkelakuan dengan apa-apa cara yang boleh ditafsirkan dengan munasabah sebagai ingkar perintah, dan
(j) cuai dalam melaksanakan tugasnya

19. Pemberian Hadiah
8 (1) Seseorang pegawai tidak boleh menerima atau memberi, atau tidak boleh membenarkan isteri atau suaminya atau mana-mana orang lain menerima atau meberi bagi pihaknya, secara langsung atau tidak langsung, apa-apa hadiah (sama ada dalam bentuk zahir atau selainnya) daripada atau kepada mana-mana persatuan, badan, orang atau kumpulan orang jika:
Penerimaan dan pemberian hadiah itu mempunyai kaitan dengan apa-apa cara, dengan pelaksanaan tugas pegawai itu, dan
Bentuk, amaun atau nilai hadiah itu tidak sepadan dengan maksud hadiah itu diberikan

20. (2) Ketua Jabatan boleh membenarkan seseorang pegawai menerima surat pujian daripada mana-mana persatuan, badan, orang atau kumpulan orang sempena persaraan atau pertukarannya dengan syarat bahawa surat pujian itu tidak terkandung dalam bekas yang bernilai

21. Menyenggara Taraf Hidup yang Berlebihan Emolumen dan Pendapatan Persendirian yang Sah
11 (1) Jika Ketua Jabatan berpendapat bahawa seseorang pegawai adalah atau ternyata:
(a) menyenggara suatu taraf kehidupan yang melebihi emolumennya dan pendapatan persendirian lain yang sah, jika ada; atau
(b) mempunyai kawalan atau memiliki sumber-sumber kewangan atau harta, harta alih atau tak alih, yang nilainya tidak seimbang dengan, atau yang tidak boleh semunasabahnya dijangka diperoleh oleh pegawai itu dengan emolumennya dan apa-apa pendapatan persendirian yang sah
Ketua Jabatan hendaklah, melalui notis bertulis, memanggil pegawai itu supaya memberi penjelasan bertulis dalam tempoh tiga puluh hari dari tarikh penerimaan notis itu bagaimana dia telah mendapat sumber-sumber kewanagannya

22. Akta Pendidikan 1996 (Akta 550)
Seksyen 134
(a)
(b) enggan mengemukakan mana-mana jadual waktu, sukatan pelajaran, rekod, buku, bahan, dokumen atau barang, atau memberi maklumat, dengan melanggar subperenggan (b)(ii) atau

23. Adalah melakukan suatu kesalahan dan boleh, apabila disabitkan, didenda tidak melebihi tiga puluh ribu ringgit atau dipenjarakan selama tempoh tidak melebihi dua tahun atau kedua-duanya sekali

24. Surat Aku Janji
Akan sentiasa taat kepada Yang di-Pertuan Agong, negara dan Kerajaan
Akan sentiasa melaksanakan tugas dengan cermat, bersungguh-sungguh, cekap, jujur, amanah dan bertanggungjawab
Tidak akan membelakangkan tugas awam demi kepentingan peribadi saya
Tidak akan menggunakan kedudukan saya sebagai pegawai awam bagi faedah diri saya sendiri

25. Etika Perguruan
Perstij atau martabat perguruan dipercayai dapat dipelihara melalui:
Dalam semua hubungan dan tugas, seseorang guru hendaklah menjalankannya dengan jujur
Dia haruslah menumpukan perhatian terhadap keperluan tiap-tiap muridnya

26. Pengertian Falsafah Philia (Greek) means ‘love or friendship’
Sophia means ‘wisdom’
Philosophy means ‘love of wisdom’
Tiga Cabang Falsafah
Epistemology: The study of knowledge
Metaphysics: The study of reality
Ethics: The right or wrong of our conduct

27. Definisi Etika
Etika berasal dari perkataan ‘ethos’ (Greek) yang membawa maksud perangai/keperibadian
Moral berasal dari perkataan Latin ‘moralis’ yang bermaksud adat atau budi pekerti/adab
Ethics refers to the area of morality which concentrates on human conduct and human values
Morality refers to that part of human behavior that can be evaluated in terms of right or wrong (Goree, Keith, 1966)

28. Morality and ethics
Morality refers to the first-beliefs and practices about good and evil by means of which we guide our behavior
Ethics is (the second order) a reflective consideration of our moral beliefs and practices
Morality is a system of rules that modifies our behavior in social conditions
Its about doing of good instead of harm
It sets some standard of virtuous conduct

29. Where does morality come from?
It is a system of ‘shared’ values which ‘justify’ actions
There are basically two types of justification
Negative sense
Positive sense

30. Pendekatan kepada kajian moral
Pendekatan saintifik dan pendekatan falsafah
Pendekatan saintifik juga digelar pendekatan ‘descriptive’
Ia merupakan kajian secara saintifik terhadap tingkah laku manusia

31. Pendekatan falsafah
Ia merupakan pendekatan normatif (standard) /prescriptive seperti:
Egoism: Manusia seharusnya sentiasa bertindak mengikut kepentingan peribadi
Alturism: Manusia seharusnya sentiasa bertindak mengikut kepentingan orang lain
Utilitarianism: Manusia seharusnya sentiasa bertindak mengikut kepentingan semua orang termasuk kepentingan peribadi

32. Metaetika/amoral/nomoral
Ia menganalisis bahasa etika seperti adakah hukuman mati itu boleh dijustifikasikan? Yang dipersoalkan ialah apa yang dimaksudkan dengan justifikasi moral?
Yang dianalisis ialah bahasa etika (ethical language), istilah etika, pernyataan etika (ethical statements) untuk mengetahui maksudnya
Amoral: Having no moral sense or being indifferent to right or wrong
Nomoral: It means out of realm of morality together

33. Tiga Sumber Data Terhadap Etika
Intuisi (intuitions)
Peraturan dan kod-kod tertentu
Peranan sosial (social roles)