1. Bagaimana cara membuat
AIR KOPI SUSU

2. FLOW CHART / CARTA ALIR
Carta alir adalah kaedah mempersembahkan algoritma dengan menggunakan grafik atau jujukan simbol-simbol tertentu.
Carta alir digunakan untuk mempersembahkan secara visual hubungan antara maklumat.

3. FLOW CHART

4. FLOW CHART
arrow
parallelogram
rectangle
oval
diamond

5. FLOW CHART INPUT/OUTPUT FLOWLINE PROCESS DECISION TERMINAL arrow
parallelogram
FLOWLINE
PROCESS
rectangle
oval
DECISION
TERMINAL
diamond

6. FLOW CHART INPUT/OUTPUT FLOWLINE PROCESS DECISION TERMINAL arrow
parallelogram
PAPAR / CETAK
FLOWLINE
PROCESS
FORMULA
rectangle
oval
DECISION
TERMINAL
JIKA / JIKA TIDAK
MULA / TAMAT
diamond

7. MEMBUAT AIR KOPI Mula Masak Air Masukkan kopi Masukkan gula ya Susu ?
tidak
Campur susu
Secawan kopi
Tamat

8. Alia is a form 5 Cyber student who is taking ICT subject
Alia is a form 5 Cyber student who is taking ICT subject. She is required to write a program to calculate the area of a circle by using the formula, area of circle = πr2 . The program should allow the user to key‐in the radius of the circle. Use a formula to calculate and display the area of the circle. Draw a flowchart for the program.
Alia adalah pelajar tingkatan 5 Cyber yang mengambil mata pelajaran ICT. Dia dikehendaki menulis aturcara untuk mengira luas bulatan dengan menggunakan formula, Luas bulatan = πj2 . Aturcara tersebut meminta
pengguna memasukkan nilai jejari bulatan. Gunakan formula untuk mengira dan paparkan hasilnya. Lukis carta alir bagi program tersebut

9. Mengira luas bulatan Input: Memasukkan jejari
Proses: Mengira luas bulatan (formula)
Output: Luas Bulatan
Mula
Masukkan jejari
Kira Luas Bulatan =
π x jejari x jejari
Papar Luas Bulatan
Tamat

10. Soalan 1
Seorang pengurus meminta sebuah aturcara yang dapat mengira jumlah jualan. Aturcara tersebut kemudiannya boleh menyemak samada jumlah jualan adalah lebih atau sama dengan RM Jika jumlah jualan lebih atau sama dengan RM50000, aturcara akan memaparkan mesej “tahniah”. Jika jumlah jualan kurang daripada RM Maka program akan memaparkan mesej “cuba lagi”.

11. Masukkan jumlah jualan
Mula
Masukkan jumlah jualan
tidak
Total sales >= RM50000? ?
Papar mesej “cuba lagi ya
Papar Mesej “Tahniah”
Tamat

12. Soalan 2
Seorang pelajar membangunkan aturcara yang dapat mengira jumlah mata yang diperolehnya daripada 3 permainan dalaman. Pertama program akan mengistiharkan 4 pembolehubah yang akan digunakan dalam aturcara (jumlah mata, mata permainan A, mata permainan B, mata permainan C). Aturcara tersebut kemudiannya akan mengira jumlah mata setiap permainan (jumlah mata = mata permainan A + mata permainan B + mata permainan C) Akhir sekali, aturcara akan memaparkan jumlah mata yang diperoleh.

13. Mula
Istihar 4 pembolehubah
Mengira jumlah mata
Papar jumlah
Tamat

14. Soalan 3
Rajah 13(a) menunjukkan antaramuka program dan hasil program yang digunakan untuk mencari keputusan markah ICT. Rajah 13(b) menunjukkan sebahagian daripada kod program.

15. Maaf, anda tidak lulus ujian ICT
Mula
Masukkan markah
tidak
Markah >
40 ?
Maaf, anda tidak lulus ujian ICT ya
Tahniah, anda lulus ujian ICT
Tamat

16. Soalan 4
Anda dikehendaki membangunkan sebuah atur cara untuk mengira keluasan sebuah segitiga. Atur cara tersebut membenarkan pengguna memasukkan data dan memaparkan keputusan pengiraan. Lukis carta alir bagi aturcara tersebut.

17. Mula
Masukkan tapak
Masukkan tinggi
Mengira luas segitiga
= ½ x tapak x tinggi
Papar luas segitiga
Tamat