1. OBJEKTIF MLL 205 (2012) Pada akhir bab ini, anda harus tahu mengenai:
Pada akhir bab ini, anda harus tahu mengenai:
(a) Aspek-aspek yang berkaitan dengan kemahiran menulis
(b) Beberapa domain yang dapat membantu menghasilkan sesuatu jenis karangan
(c) Pelbagai kaedah menulis karangan
MLL 205 (2012)

2. Kemahiran Menulis
Menulis atau mengarang
satu proses menyampaikan idea atau pendapat dengan tepat kepada pembaca
Menulis seperti membaca merupakan satu kemahiran
Penulis menulis untuk membina makna mengenai topik yang ditulis
Kajian mengenai proses kognitif menunjukkan bahawa membaca dan menulis mempunyai pertalian yang erat dan banyak menggunakan strategi metakognitif yang sama.
- Kemahiran yang serentak

3. Kemahiran Menulis Karangan

4. Aspek Yang Berkaitan Dengan Kemahiran Menulis
Kemahiran Menulis Peringkat Rendah
kanak-kanak
aktiviti tulisan seperti membuat corak, mewarnakan bentuk, membuat lukisan berbentuk geometri, menekap dan membentuk huruf.
aktiviti menconteng dan melukis gambar mengikut tanggapan mereka juga merupakan asas kebolehan menulis.
Objektif aktiviti:
- untuk menguasai mekanik tulisan,
mengawal jari dan tangan
menghasilkan penyelarasan kordinasi tangan dengan mata.

5. Pada peringkat pramenulis
-Pembentukan tabiat
Memegang pensel
Posisi badan
Memberi alat bantu untuk mengembang kemahiran menulis
Tahap menulis yang sesuai
Kemas
Kepantasan yang sesuai
Mengajar mengeja dengan strategi yang sesuai (lath tubi)

6. Peringkat sekolah rendah
mengarang menurut tanggapan mereka berdasarkan pengetahuan dan pengalaman yang sedia ada.
didedahkan dengan berbagai-bagai jenis karangan berdasarkan pelbagai tajuk dan untuk pelbagai tujuan, khalayak dan situasi.
dapat melahirkan perasaan, keinginan, menyampaikan maklumat dan idea

7. Kemahiran Menulis Peringkat Menengah
Kemahiran peringkat rendah diperkembangkan di sekolah menengah
Kecekapan melakukan kerja-kerja menulis dan mengarang sebagai kaedah menyampaikan maklumat, idea dan pendapat  
Terdapat pelbagai kaedah baru yang dapat membantu para pelajar dalam kemahiran menulis.
proses menulis karangan yang melalui beberapa tahap

8. Jenis-jenis karangan Deskriptif Naratif Argumentatif Ekspositori
Apakah Perbezaannya?
Botak…… Tajuk buat setiap jenis karangan

9. Pengajaran Penulisan

10. Maklum Balas Buat Setiap Tahap
THE FIVE STEPS OF THE WRITING PROCESS
STEP 1: PREWRITING
THINK
·         Decide on a topic to write about.
·         Consider who will read or listen to your written work.
·         Brainstorm ideas about the subject.
·         List places where you can research information.
·         Do your research.
STEP 2: DRAFTING
WRITE
·         Put the information you researched into your own words.
·         Write sentences and paragraphs even if they are not perfect.
·         Read what you have written and judge if it says what you mean.
·         Show it to others and ask for suggestions.
done!
Maklum Balas Buat Setiap Tahap

11. STEP 3: REVISING
MAKE IT BETTER
·         Read what you have written again.
·         Think about what others said about it.
·         Rearrange words or sentences.
·         Take out or add parts.
·         Replace overused or unclear words.
·         Read your writing aloud to be sure it flows smoothly.
STEP 4: PROOFREADING
MAKE IT CORRECT
·         Be sure all sentences are complete.
·         Correct spelling, capitalization, and punctuation.
·         Change words that are not used correctly.
·         Have someone check your work.
·         Recopy it correctly and neatly.

12. STEP 5: PUBLISHING
SHARE THE FINISHED PRODUCT
·         Read your writing aloud to a group.
·         Create a book of your work.
·         Send a copy to a friend or relative.
·         Put your writing on display.
·         Illustrate, perform, or set your creation to music.
·         Congratulate yourself on a job well