2. تهيئة الطالب مهنيا وتعميق معارفه . تنمية مهارات الطالب و قدراته .
بسم الله الرحمن الرحيم
التدريب الصيفي
اهداف التدريب
تهيئة الطالب مهنيا وتعميق معارفه .
تنمية مهارات الطالب و قدراته .
تزويد الطالب بالخبرة العملية اللازمة لمزاولة المهنة .
التعرف على الأنشطة الهندسية .
ترسيخ النظريات الهندسية التي درسها الطالب من خلال الممارسة العملية.
تهيئة الطالب على اعداد وكتابة تقارير فنية

3. التدريب الصيفي بسم الله الرحمن الرحيم اهداف التدريب
تطوير مهارات الطالب الهندسية وتهيئته للعمل الميداني .
تعريف الطالب على العمل ضمن مجموعات عمل ليكتسب كيفية التعامل مع الآخرين .
محاولة الربط بين الدراسة والنظريات العلمية والواقع التطبيقي .
التزام الطالب في الدوام والتعود على الانضباط والجدية في العمل.
معايشة ذوي الخبرة من المهندسين والإحساس بحياتهم العملية والمهام الموكلة إليهم .

4. لتحقيق مـا سبق ذكره يجب تقسيم فترة التدريب على النحو الآتي:
برنامج التدريب
لتحقيق مـا سبق ذكره يجب تقسيم فترة التدريب على النحو الآتي:
أولاً : الأسبوع الأول
التـعرف الـعام على نـشاط وأقـسام المؤسسة أو الهيئة أو المصنع :
1-التعرف على الهيكل التنظيمي والتخطيطي.
2- التعرف على الأقسام وخاصة المتعلقة بخطة تدريب الطالب والاطلاع على وسائل التخطيط والإنتاج والمعدات والآلات المستخدمة في كل قسم وقد يقضي في كل قسم يوماً من أيام الأسبوع .
3-يحدد الطالب خلال جولته العامة أحد الأقسام التي تناسب تخصصه وميوله .
4- يتم التدريب في هذا القسم خلال الستة الأسابيع التالية على أن يبدأ التدريب فيه اعتبارا من الأسبوع الثاني .

5. ثانيا : الأسبوع الثاني وحتى التاسع
1- التدريب في القسم الذي يختاره ويناسب تخصصه على أن يقوم بالتالي :
2- التعرف الدقيق على أساليب ومجالات العمل في القسم .
3- دراسة وسائل وطرق العمل ومقارنتها بالدراسات النظرية بالكلية .
4- يدون ملاحظاته اليومية مستخدما الرسومات ومدونا كل ما يتم إنجازه في القسم متضمناً الإيجابيات والسلبيات .
5- يقضي أسبوعا أو اكثر في كل مرحله من مراحل العمل في القسم وعلى أن يقوم بدراستها وتدوين الأساليب العلمية والنظريات المستخدمة مستعينا بالرسومات قدر الإمكان .

6. الأسبوع العاشر :
كتابة التقرير وتجميع المعلومات اللازمة حسب ما سيوضح فيما يلي وبحيث يشمل التقرير على :
مقدمة عامة متضمنة الإشارة الى الهيكل التنظيمي وتسلسل العمليات .
 تفصيل كامل للقسم الذي تدرب فيه موضحا نظريات العمل ومستعينا بالرسومات ما أمكن ذلك.
شرح تفصيلي لما قام به من عمل وتدريب .
 تدوين الإيجابيات والسلبيات ووضع خاتمة .

7. سبل إنجاز التدريب بكفـاءة
لن يهتم أحد بتدريبك إلا إذا ظهر منك الاهتمام والجدية والرغبة الأكيدة في التدرب ولذلك يطلب منك التالي :
- عرض النماذج وخطة التدريب المقترحة بأسلوب مهذب وبرغبة صادقة على مشرف التدريب بالشركة .
- وضع برنامج التدريب الخاص بك بالصورة السابق ذكرها منذ اليوم الأول .
- الالتزام بالحضور قبل مواعيد العمل الرسمية والانصراف بعد مواعيد العمل.
- الالتزام والجدية والاهتمام بالعمل والتدريب والإلتزام بالزي الرسمي.
- عدم الغياب إلا في الضرورة القصوى .

8. سبل إنجاز التدريب بكفـاءة
- مرونة الأداء وحسن التعامل .
- المشاركة في جميع الأعمال ما أمكن ذلك .
- كن ملازما للمهندس والفني ولا تتحرج من الاستفسار كل ما أمكن .
-  لن تتاح لك فرصة التدريب والعمل دون مسئولية فحاول أن تستغلها لأقصى مدى ممكن .

9. تقارير التدريب
يقوم الطالب بتقديم ثلاثة تقارير الى ادارة التدريب اثناء وبعد التدريب على النحو التالي:
التقرير الأول: بعد نهاية الأسبوع الثاني من التدريب مباشرة وذلك بتعبئة النموذج المعد من قبل ادارة التدريب وتسليمه الى ادارة التدريب حسب الارشادات والهدف من هذا التقرير التأكد من ان الطالب يتدرب في الجهة المناسبة لتخصصه.
التقرير الثاني: بعد نهاية الأسبوع السادس من بداية التدريب وايضا يتم ذلك بتعبئة النموذج المعد من قبل ادارة التدريب والهدف من هذا التقرير التأكد من التزام الجهة المدربة والطالب بالبرنامج الذي تم اعداده لتدريب الطالب .
التقرير الفني النهائي: يقوم الطالب باعداد هذا التقرير حسب ما هو موضح في الفقرة التالية ويتم تقويم تدريب الطالب بناءً على هذه التقارير حسب النموذج الموضح في ملحق رقم ( 1 ). 

10. محتويات التقرير الفني النهائي
اولاً: صفحة الغلاف وتشمل :
1- اسم الطالب رقمه الجامعي .
3- تخصصه رقم واسم المادة.
5- فترة التدريب .
ثانياً : المحتويات :
وهي قائمة بالعناوين الرئيسية والفرعية حسب ورودها في متن التقرير وفقا لتسلسل الصفحات.
ثالثاً : المقدمة :
وصف مختصر للمؤسسة التي تدرب فيها الطالب (فيما لا يزيد عن صفحتين ) وعن طبيعة ونوعية التدريب الذي قام به وعرض موجز لمحتويات التقرير (صفحة واحدة ) .

11. رابعاً : متن التقرير خامساً : الخاتمــة ويحتوي هذا الجزء الهام على :
- تفاصيل التدريب الفعلية - سواء التي شاهدها أو مارسها .
- توزع هذه التفاصيل تحت عناوين إلى عدة أقسام وذلك حسب طبيعة التدريب .
خامساً : الخاتمــة
وتحتوي على الخبرات والمعارف التي اكتسبها الطالب خلال فترة التدريب وكذلك ملاحظات الطالب وآرائه عن التدريب .

12. سادساً : المراجع
وتحتوي على جميع المراجع التي استفاد منها الطالب لكتابة التقرير .
سابعاً : الملاحق
جميع المعلومات المساندة للتقرير كالخرائط التوضيحية والبينات الإضافية والملاحظات اليومية .
ملاحظات هامة :
يجب على الطالب مراجعة المكتبة والاستفادة من المراجع المتوفرة بها عن الكتابة المهنية وإعداد التقارير الفنية .

13. أخطاء شائعة في كتابة التقرير :
أغلب الأخطاء التي ظهرت في السنوات الماضية تنحصر في النقاط التالية :
1-   النسخ من كتيبات الشركة أو من كتب أخرى مباشرة وذلك باستخدام آلة التصوير ووضع هذه الصفحات داخل التقرير ( سرقه أدبية )
2-   النسخ المباشر من عدة كتيبات (أو كتب ) مباشرة دون الإشارة الى ذلك .
3-    النسخ من تقارير سابقة أو حالية .
4-     تقديم نسخة من التقرير وعدم إحضار الأصل .
ملاحظـــــــــــة:
من يثبت انه ارتكب أحد الأخطاء المذكورة أعلاه من 1-3 سيعتبر تدريبه لاغيا وعليه اعادة التدريب.

14. الملاحظات اليومية
من المهام الأساسية الرئيسية التي يقوم بها الطالب أثناء التدريب أن يأخذ الملاحظات اليومية حول ما قام به من أعمال أو شاهده أو قرأه وذلك بالقيام بما يلي :
1- تدوين الأقسام التي عمل بها والأشخاص الذين عمل معهم ومراكزهم ومهامهم .
2- تدوين طبيعة عمل كل قسم والأجهزة أو الآلات المتوفرة في القسم .
3- توضيح تسلسل الممارسة اليومية للأعمال الهندسية .
4- كتابة مراجع اللوائح والأنظمة التي تسبر عليها المؤسسة للرجوع إليها عند كتابة التقرير .

15. الملاحظات اليومية
5- كتابة عناوين ما قرأ الطالب من التقارير الفنية والهندسية وكذلك أسماء أدلة الآلات والمعدات في المصانع .
6- الإشارة إلى النظرية العلمية التي درسها الطالب ويرى أنها ترتبط بما قام به أو شاهدة في ذلك اليوم .
7- الإيجابيات والسلبيات اليومية حول تدريب الطالب أو حول المؤسسة وطريقة العمل .

16. أهم ما يستفيد المتدرب من هذه الملاحظات أثناء التدريب هو أن يراجعها من وقت إلى آخر أثناء فترة التدريب وكذلك يوضح الطالب المتدرب مدى تمشية مع خطة التدريب ويمكن استدراك ما فات مع مشرف التدريب بالمؤسسة أولا بأول .
وحيث أن تقرير التدريب يشمل شرح توضيحي لما سجل المتدرب من ملاحظات ومـشاهدات في مذكرات التدريب اليومية ، فإن هذه الملاحظات تسهل مهمة كتابة التقرير الذي يجب أن يسرع المتدرب في الأسبوعين الأخيرين من التدريب في كتابته وعلى أن ينتهي منه في الأسبوع الأول من الدراسة .

17. توزيع الدرجات لتقويم التدريب على النحو التالي :
تقويم الجهة المدربة %
تقويم التقرير الفني النهائي من القسم العلمي المختص %
تقويم العرض المختصر عن التدريب العملي %
ـــــــــــــــــ
المجموع : %

18. الحالات التي يتم فيها إلغاء التدريب :
يعتبر التدريب العملي مادة إجبارية على جميع طلاب كلية الهندسة وتمنح للطالب علامة نجاح أو رسوب وعلى الطالب إعادة التدريب في الحالات التالية :-
إذا كان تقرير الجهة المدربة غير مرضي ولم يستطع الطالب الحصول على 60 % أو أكثر من النقاط المخصصة للجهة المدربة .
إذا لم يستطع الطالب الحصول على 60 % أو أكثر من مجموع النقاط الموضحة أعلاه .
إذا رأت اللجنة التي تشرف على تقويم العرض المختصر عن التدريب إلغاء تدريب الطالب .  

19. النماذج التي يتم توزيعها على الطلاب
1- خـطاب تـوجيه الى جهة التدريب ( العروض الخاصة فقط ) .
2- دليل كتابة التقرير لتستعين به في كتابة التقرير .
3- نموذج تقويم يجب تسليمه للمشرف المباشر على تدريبك .
4- نموذج الملاحظات ( اليوميات ) الذي يجب عليك تعبئتها أسبوعيا واعتماده من قبل المشرف على تدريبك ( يجب تصوير عدد كاف من هذا النموذج 8 نسخ )
5- خطاب مباشرة العمل الى مشرف التدريب بالكلية وهو نموذج يجب تعبئته لكي يسهل الاتصال بك .
المستندات المطلوبة من بعض الجهات
- بعض الجهات تتطلب آلاتي لمنح تصريح الدخول :
- عدد من الصور الشمسية
- صور من بطاقة الأحوال المدنية

20. ملحق رقم ( 1 ) يتم اعداد الملاحق لتحتوي على:
1- النماذج التي يتم توزيعها على الطلاب.
2- بعض نماذج التقويم.
3- صفحة الغلاف للتقرير النهائي.

21. نموذج خطة التدريب

22. نموذج تسجيل مادة التدريب (المباشرة)

23. التقرير الأول والثاني (بعد أسبوعين وستة أسابيع)

24. نموذج تقييم المشرف المباشر

25. تابع نموذج تقييم المشرف المباشر

26. تابع نموذج تقييم المشرف المباشر

27. وصلى الله على سيدنا ونبينا محمد8
Faculty of Engineering, King Abdulaziz University