1. Modularni studij – nova generacija studija za novu generaciju informatičkih profesionalaca
Prof. dr. sc. Neven Vrček, prodekan za znanost i međunarodnu suradnju
Sveučilište u Zagrebu
Fakultet organizacije i informatike
Varaždin
travanj, 2005

2. Zašto sve to radimo? Zato što je određeno zakonom
Zato što smo dio Europe
Ne obavimo li dobro posao naš proizvod neće biti prepoznatljiv u Europi
Zato što je strani kapital ušao u hrvatsko gospodarstvo
Ne obavimo li dobro posao naš proizvod neće biti prepoznatljiv u Hrvatskoj

3. Zbog toga preustroj sveučilišta te plana i programa njegovih sastavnih jedinica ne smije biti puko udovoljavanje formi već korijenito promišljanje vlastite budućnosti i stvaranje novog sustava visokog obrazovanja u Hrvatskoj

4. Vizija - FOI
Biti vodeći fakultet u izobrazbi i znanstveno istraživačkom radu u području informacijskih i organizacijskih znanosti s naglaskom na razvoj informacijskih i organizacijskih sustava uz potporu informacijske tehnologije.

5. Temeljni ciljevi programa
Dati gospodarstvu, neprofitnim ustanovama i državnoj upravi izvrsne stručnjake za bitno povećanje učinkovitosti poslovne tehnologije organizacija s tih područja uz korištenje suvremenih informacijskih i komunikacijskih tehnologija;
Dati znanosti istraživače sposobne za vrhunske rezultate u području informacijskih i organizacijskih znanosti.
Ustrojiti suvremen i prepoznatljiv studij utemeljen na načelima Bolonjske deklaracije po princpu (preddiplomski, diplomski i doktorski studij);
Omogućiti standardno i međunarodno priznato vrednovanje studijskih disciplina u svrhu veće mobilnosti studenata i nastavnika te bolje integracije u europski sveučilišni prostor;
Uskladiti studij sa zakonskom regulativom te pripremiti podlogu za procjenu financijskih sredstava potrebnih za provođenje novog programa.

7. Klasifikacija zanimanja
HR – klasifikacija u području IT zanimanja je neprimjenjiva
NACE (Nomenaclature generale des Activites economiques dans la Communaute Europeenne). Dva relevantna razreda za IT su i 72,
ISCO (the International Occoupational Classification System). Dva relevantna razreda za IT po ovoj klasifikaciji su ISCO 213 i ISCO 312.
Razred ISCO 213 označava informatičare koji rade na razvoju i održavanju informacijskih sustava i programske podrške svih razina (Informatics Professionals).
Razred ISCO 312 označava stručnjake koji osiguravaju funkcioniranje informacijskih sustava i podršku korisnicima u njegovom korištenju (Informatics Associate Professionals).
IDC

8. Strukovna tijela
Council of European Professional Informatics Societies (CEPIS)
"Informatičar je onaj tko oblikuje, razvija, održava, daje potporu i unapređuje IT sustave";
"Onaj tko koristi IT sustave je korisnik i ne pripada kategoriji informatičara".

9. Karijera u struci informatičara

10. Pridružena IT zanimanja

11. Vještina
Mjesto
Opis
2003
2002
SQL 1
Upitni jezik relacijskih baza
Unix 2 3
Operacijski sustav
Oracle 4
Relacijska baza
C++
Programski jezik
Microsoft Office 5 8
Uredski programski alati
Java 6 7 C
Windows NT
Visual Basic 9
SQL Server 10
XML 11
Meta jezik
Windows 2000 12 20
.net 13 25
Razvojna platforma
SAP 14
ERP sustav
ASP 15
HTML 16
Jezik za kreiranje Web stranica
Microsoft Exchange 17 24
Polužitelj elektronske pošte
Solaris 18
Microsoft Access 19
Stolna relacijska baza podataka
UML
TCP/IP 21
Mrežni protocol
Objektno orijentirana paradigma 22
Pristup razvoju aplikaciija
Ugrađeni sustavi i sustavi u stvarnom vremenu 23
Linux 27 C# 47

12. Eurostat Labour Force Survey
Strategija i planiranje IS-a;
Upravljanje i administracija IS-a;
Razvoj IS-a;
Implementacija IS-a;
Usluge i konzalting u IS.

13. Temeljem ESLFS
definirane srednjoročne potrebe po ovim skupinama poslova,
očekivani rast potreba za informatičarima za sljedeće godine,
potrebe po razinama obrazovanja,
potrebe za brojem studenata,
očekivanja po broju IT stručnjaka kroz imigraciju u zemlje EZ-a,
preporučene plaće po skupinama IT zanimanja itd.

14. Skills Framework for Information Age
Konzorcij - EZ i SAD,
visokoškolske ustanove
vladine agencije
korporacije - IBM, Microsoft, Oracle

15. SFIA strategija i planiranje IS-a, upravljanje i administriranje IS-a,
razvoj IS-a,
implementacija IS-a,
upravljanje opskrbnim lancem i
usluge i konzalting u IS.

16. FOI klasifikacija Teorijske osnove, Tehničke osnove,
Organizacija i upravljanje poslovnim sustavima,
Strategija, planiranje i upravljanje u IS,
Razvoj i implementacija IS-a,
Usluge, konzalting i primjena u IS,
Pedagoški predmeti,
Opći predmeti.

17. Struktura i pravila studija (3)
Predmeti su klasificirani
Odnos klasa odslušanih predmeta definira smjer!!!

18. Struktura i pravila studija (1)
Novi studij FOI-a je utemeljen na trostupanjskom modelu prema preporukama Bolonjske deklaracije kao: prediplomski, diplomski i doktorski studij.
Svi nastavni sadržaji bodovani su ECTS bodovima i to na načelu da tijekom jednog semestra student, mora prikupiti minimalno 30 ECTS bodova, odnosno minimalno 60 ECTS bodova po godini. Međutim, treba naglasiti da će stvaran broj bodova koje će student prikupiti u određenom vremenskom razdoblju ovisiti o dinamici koju sam odredi te termin semestar i godina treba shvatiti uvjetno.
Studij mora omogućiti mobilnost studenata i cjeloživotno učenje

19. Struktura i pravila studija (2)
Student ne može polagati predmet ukoliko nije položio predmete koji su mu preduvjeti.
Jedan upis omogućava praćenje i polaganje predmeta koji maksimalno nose 30 ECTS bodova.

20. Struktura i pravila studija (4)
Svi stupnjevi studija izvode se kao redovni.
Ustrojem rasporeda predavanja može se uzeti u obzir da dio studentske populacije radi i da se nastava izvodi u njima prihvatljivim terminima.
Nema formalno obveznih i izbornih predmeta. Svi predmeti su izborni, ali student tijekom studija mora poštovati zadani raspored ECTS bodova unutar definirane klasifikacije prema zadanoj podjeli za svaki studijski smjer
Potpuno modularna, otvorena i proširiva struktura studija

21. Smjerovi
Smjer je zapravo profil – fino nijansirano profesionalno usmjerenje
Nema velike razlike između smjerova
Granice između smjerova nisu čvrste
Student može slušati bilo koji predmet i nema restrikcije s gledišta smjera
Determinirani su odnosom kategorija ECTS bodova

22. Smjerovi Odluku donijeti što je moguće kasnije
Smjer se stječe, a ne upisuje
Nema prethodne administrativne procedure, a student može pažljivo planirati svoj studij i karijeru
Usmjerenje se ne upisuje unaprijed, već prije upisa završnog rada, referada FOI/fakultetsko vijeće utvrđuje odnos kategorija ECTS bodova i provjerava pravo studenta da odabere temu iz domene određenog usmjerenja

23. Struktura i pravila studija (5)

24. Matrica studija
Semestar je način organizacije izvođenja nastave, a ne organizacije strukture studija

25. Informacijski sustavi

26. Poslovni sustavi

27. Informacijsko i programsko inženjerstvo

28. Poslijediplomski studij
Doktorski
180 ECTS (90 predmeti + 90 doktorska disertacija)
Specijalistički
120 ECTS (90 predmeti + 30 samostalan rad)

29. Upravljanje kvalitetom

30. Složenost studija
Zbližiti se sa strukturom studija i dobro je razumjeti
Nova uloga referade – manje administracije, a više savjetodavna funkcija
Dobra i marketinški razrađena knjiga studija
Programski alat za pomoć studentima – FOI dashboard – planer studija

31. Predefinirani studijski programi