1. التعليم الالكتروني

2. ما هو التعليم الالكتروني
يعد التعليم الالكتروني أسلوب من أساليب التعليم في إيصال المعلومة للمتعلم، ويتم فيه استخدام      آليات الاتصال الحديثة من حاسب آلي وشبكاته ووسائطه المتعددة  أي استخدام التقنية بجميع      أنواعها في إيصال المعلومة للمتعلم بأقصر وقت وأقل جهد وأكبر فائدة وبصورة تمكن من  إدارة العملية التعليمية و ضبطها و قياس و تقييم أداء المتعلمين.
وقد بدأً مفهوم التعليم الالكتروني ينتشر منذ استخدام و سائل العرض الإلكترونية لإلقاء الدروس     في الفصول التقليدية و استخدام الوسائط المتعددة في عمليات التعليم الفصلي والتعليم الذاتي،     وانتهاء ببناء المدارس الذكية والفصول الافتراضية التي تتيح للطلاب الحضور والتفاعل مع      محاضرات وندوات تقام في دول أخرى من خلال تقنيات الإنترنت والتلفزيون التفاعلي .

3. مفهوم التعليم الالكتروني
عرف)هورتن وهورتن) المفهوم الشامل للتعليم الالكتروني بأنه أي استخدام لتقنية الويب  والانترنت لإحداث التعلم (Horton and Horton, 2003 ).
 وعرف (هندرسن) التعليم الالكتروني بأنه التعلم من بعد باستخدام تقنية الحاسب   (Henderson, 2002 ). ولتمييز التعليم الالكتروني عن التعليم عن بعد، والتعليم باستخدام    الانترنت، فإنه يمكن تعريف التعليم الالكتروني بأنه استخدام برامج إدارة نظم التعلم والمحتوى (LMS & LCMS) باستخدام تقنية الانترنت، وفق معايير محددة مثل معايير ( (SCORM, IMS, IEEE من أجل التعلم.

4. مراحـل تطـور التعلـيم
    المرحلة الأولى: ما قبل عام 1983:   عصر المعلم التقليدي حيث كان الاتصال بين المعلم والطالب في قاعة الدرس حسب جدول دراسي محدد.
  المرحلة الثانية: من عام 1984: 1993:   عصر الوسائط المتعددة حيث استخدمت فيها أنظمة تشغيل كالنوافذ والماكنتوش والأقراص الممغنطة كأدوات رئيسية لتطوير التعليم.
  المرحلة الثالثة: من عام 1993: 2000:   ظهور الشبكة العالمية للمعلومات " الانترنت".
  المرحلة الرابعة: من عام 2001 وما بعدها:   الجيل الثاني للشبكة العالمية للمعلومات حيث أصبح تصميم المواقع على الشبكة أكثر تقدماً.

5. أهداف التعليم الالكتروني
    يمكن من خلال التعليم الالكتروني تحقيق العديد من الأهداف، تتخلص أهمها فيما يلي :
  1- اتاحة الفرصة لأكبر عدد من فئات المجتمع للحصول على التعليم والتدريب وتقليل تكلفة التعليم على المدى الطويل .               
  2- التغلب على عوائق المكان والزمان ( صعوبة المواصلات أو صعوبة الاتفاق على وقت واحد . (
 3- الاستغلال الأمثـل للموارد البشرية والمادية ( حل مشكلة التخصصات النادرة ( .
 4- تمكين الطالب من تلقي المادة العلمية بالأسلوب الذي يتناسب مع قدراته من خلال الطريقة المرئية أو المسموعة أو المقروءة
 5- نشر ثقافة التعلم و التدرب الذاتيين في المجتمع و التي تمكن من تحسين و تنمية قدرات المتعلمين و المتدربين بأقل تكلفة      وبأدنى مجهود.
 6- إتاحة الفرصة للمتعلمين للتفاعل الفوري إلكترونيا فيما بينهم من جهة و بينهم وبين المعلم من جهة أخرى من خلال وسائل     البريد الإلكتروني و مجالس النقاش و غرف الحوار و نحوها

6. أنواع التعليم الالكتروني
   أنواع التعليم الالكتروني
  1-  التعليم الالكتروني المتزامن Synchronous :        وهو تعليم الكتروني يجتمع فيه المعلم مع الدارسين في آن واحد ليتم بينهم اتصال متزامن بالنص Chat،        أوالصوت أو الفيديو
. 2- التعليم الالكتروني غير المتزامن Asynchronous :          وهو اتصال بين المعلم والدارس، والتعلم غير المتزامن يمكن المعلم من وضع مصادر مع خطة تدريس           وتقويم على الموقع التعليمي، ثم يدخل الطالب للموقع أي وقت ويتبع إرشادات المعلم في إتمام التعلم دون          أن يكون هناك  اتصال متزامن مع المعلم، ويتم التعليم الالكتروني باستخدام النمطيين في الغالب.
 3- التعليم المدمج Blended Learning :          التعليم المدمج يشتمل على مجموعة من الوسائط التي يتم تصميمها لتكمل بعضها البعض، وبرنامج التعلم          المدمج يمكن أن يشتمل على العديد من أدوات التعلم، مثل برمجيات التعلم التعاوني الافتراضي الفوري،          المقررات المعتمدة على الانترنت، ومقررات التعلم الذاتي، وأنظمة دعم الأداء الالكترونية، وإدارة نظم           التعلم، التعلم المدمج كذلك يمزج أحداث متعددة معتمدة على النشاط تتضمن التعلم في الفصول التقليدية التي   يلتقي فيها المعلم مع الطلاب وجها لوجه، والتعلم الذاتي فيه مزج بين التعلم المتزامن وغير المتزامن.

7. أنظمة التعليم الالكتروني
  هي برمجيات تستخدم فى  إدارة أنشطة  التعليم ، من حيث المساقات، التفاعل، التدريبات والتمارين.. الخ، وتعتبر أحد أهم حلول التعليم الالكتروني في الجامعات. وعموما توجد مفاهيم قريبة من بعضها مع بعض الاختلافات ومنها: - أنظمة إدارة المساقات  CMS)  Course Management System ) - أنظمة إدارة التعليم  LMS)  Learning Content Management ) - أنظمة إدارة محتويات التعليم  LCMS )  Learning Content Management System ) - منصات التعليم الكتروني  ( e Learning Platform ) - بوابة تعليمية  ( Portal of Education )  وهناك كمية كبيرة من أنظمة إدارة التعليم، حيث يوجد 200 حزمة برمجية تقريبا تنقسم الى :
برمجيات تجارية (أو مملوكة(
برمجيات مفتوحة المصدر

8. أمثلة لأنظمة التعليم الالكتروني
هو نظام إدارة تعلم مفتوح المصدر صمم على أسس تعليمية ليساعد المدربين على توفير بيئة تعليمية الكترونية ومن الممكن استخدامه بشكل شخصي على مستوى الفرد كما يمكن أن يخدم جامعة تضم  ألف متدرب. كما أن موقع النظام يضم  75000مستخدم مسجل ويتكلمون 70 لغة مختلفة من 138 دولة. أما من ناحية تقنية فإن النظام صمم باستخدام لغة(PHP) وقواعد البيانات (MySQL) .
 ومن أهم مميزاته :
1- وجود منتدى يناقش فيه المواضيع ذات الصلة بالعملية التعليمية بشكل عام .
2- وجود ميزة تسليم المعلم للواجبات بدلاً من إرسالها بالبريد الإلكتروني .
3- تمكين المدرب من الإطلاع والتواصل مع المتدربين .
4- - دعم النظام لـ (SCORM) وغيرها من المميزات الأخرى .