1. مراكز رشد (Incubator) و راهکارهای محصول محوری دستاوردهای پژوهشی
ارایه دهنده:
حسن علم خواه
مدیرعامل و هیات مدیره موسسه دارایی های فکری و فناوری مدرس
مشاور تجاری سازی دانشگاه صنعتی امیرکبیر
کارگزار مالکیت فکری پارک فناوری پردیس (ریاست جمهوری)
مرکز رشد سلامت دانشگاه علوم پزشکی کرمان
21 دی 93

2. مراجع و منابع مورد استفاده در این ارایه
مهندس خسرو سلجوقي
عضو هيات علمي معاونت برنامه ريزي و نظارت راهبردي رياست جمهوري و
مديركل دفتر توسعه امور كارآفرينان وزارت كار و امور اجتماعي
دکتر امیر ناصر اخوان
عضو هیات علمی دانشگاه صنعتی امیرکبیر
دکتر محمدرضا نظری
مدرس دانشگاه
دکتر میثم طهرانی
اداره کل همایش و پژوهش دبیرخانه مجمع تشخیص مصلحت نظام

3. ایران باید کشوری عالم شود و جوانان ما باید با حرکتی جهادی علم را به فناوری، فناوری را به صنعت و صنعت را به توسعه کشور وصل و مرتبط کنند ...
ما باید بتوانیم علم مان را به ثروت تبدیل کنیم، ما باید زنجیره علم و فناوری را تکمیل کنیم.
مقام معظم رهبری

4. فهرست مطالب ضرورت تجاری سازی دستاوردهای پژوهشی
تعریف مرکز رشد و حمایت های آن
روش های حمایت حقوقی محصولات دانش بنیان
قانون حمایت از شرکت های دانش بنیان

5. سوال کلیدی:
چرا در اکثر مسابقات بین المللی اختراعات و المپیادهای بین المللی، کشور ایران مدال طلا یا نقره را بر گردن می آویزد ولی در تامین احتیاجات فناوری خود وابسته به خارج از کشور است؟

6. شاخص: پتنت، شرکت دانش بنیان خلق ثروت و ...
تفاوت
علم و فناوری
فناوری
علم
علم از جنس دانايی
فناوری از جنس توانایی
شاخص: پتنت، شرکت دانش بنیان خلق ثروت و ...
شاخص: تعداد مقالات ISI
هدف: پاسخگویی به نیاز
هدف: شناخت واقعیت
بکارگیری بخار در
حرکت لوکوموتیو
بررسی اثر فشار
در نقطه جوش آب

7. فناوری از جنس علم و نوشتنی است. (دانش فنی)
فناوري چيست؟
برخي از ديدگاههاي رايج راجع به ماهيت فناوري:
فناوری از جنس علم و نوشتنی است. (دانش فنی)
فناوری از جنس ابزار است. (تجهیزات و ماشین آلات)
فناوری از جنس محصول است.

8. درصورت‌دستيابي‌به‌فناوري بايد بتوان:
تعريف مطلوب از فناوري:
فناوري از جنس توانايي است.
فناوري توانايي تبديل ورودي‌ها به خروجي‌هايي است كه مزيت رقابتي ايجاد مي‌كند.
ورودي
عمليات(فرآيند)
خروجي
1- ورودي را تغيير داد.
درصورت‌دستيابي‌به‌فناوري بايد بتوان:
2- عمليات راتغيير داد.
3- خروجي را تغيير داد.

9. چرخه عمر فناوری
تقاضا
استقبال جامعه
سهم بازار
زمان
افول بلوغ رشد تولد

10. ایده های کسب و کار
داشتن ایده، مرحله ی بسیار کوچکی در ایجاد کسب و کار است و اصل اساسی برای شروع یک کسب و کار نیست.
تولید ایده (نسبت به بقیه فرایند) کار راحتی است ولی به کارگیری و اجرای عملیاتی آن بسیار سخت و دشوار است.
فاصله ی ایده تا عملی سازی، مسیری کلیدی برای راه اندازی هر بنگاه است.

12. فرايند تجاري سازي در دانشگاه ها
فرايند تجاري سازي در دانشگاه ها
1.Idea
8.Launch
2.Market Analysis
Commercialization
Process
7.Marketing Plan
3.Research/
Validation
6.Prototype/
Design Beta Testing
4.Intellectual Property/
Protection
5.Business Planning

13. تفاوت نوآوری و اختراع نوآوري (Innovation) به معني هر ايدة جديد نيست
نوآوري: معرفي محصول، فرآيند يا روش جديد به دنياي كسب‌ و كار
بنابراين به يك اختراع (Invention) يا ايده جديد در آزمايشگاه، نوآوري نمي‌گويند، بلكه نوآوري بايد كاملاً اقتصادي و معني‌دار براي صنعت

14. فرآيند كامل اختراع به نوآوری (یا تبدیل ایده به محصول)
شكل‏گيري
ايده
تهيه طرح
تحقيقاتي
اجراي تحقيق
و پايلوت و
نمونه‏سازي
تدوين
دانش فني
تهيه BP
طراحي تفصيلي
و مهندسي
تأسيس واحد
توليدي
توليد
تدوين طرح
توجيهي (FS)
مرحله اول
مرحله دوم
فروش دانش فني
(بازار تكنولوژي)
فروش محصول
(بازار محصول)
انتقال تكنولوژي
نياز بازار/
ايده‏هاي خلق بازار
نياز بازار

15. مفهوم و اهداف تجاری سازی
مفاهیم نظری تجاری سازی
مفهوم و اهداف تجاری سازی
ترکیب صادراتی کشورهای توسعه یافته نشان می دهد که 30 تا 40 درصد اقلام صادراتی آنها را فرآورده هایی تشکیل می دهد که حاصل تجاری شدن یافته های پژوهشی است. در این میان، اقلام زیر نقش بیشتری دارند:
انواع رایانه، لوازم جانبی ذخیره و پردازش اطلاعات، تجهیزات مخابراتی
انواع ماهواره، رادار، محصولات صنایع هوا - فضا
مواد جدیدی که از توسعه یا ترکیب مواد تولید می شود
سلاح های پیشرفته
فرآورده های فناوری هسته ای مانند رآکتورها، جداکننده های ایزوتوپی، ادوات پزشکی هسته ای، کارتریج های سوخت
سلول های خورشیدی، نیمه هادی ها و ...
فرآورده های بیوتکنولوژی

16. تغییر منبع ثروت از عوامل سنتی به دانش

17. منبع ایجاد ثروت؛ زمین یا دانش؟
منابع انساني
منبع ايجاد ثروت
اندازه اقتصاد
نيروي پيشران
انقلاب
دوره
غلام, نيروي كار
زمين
اقتصاد كوچك
نيروي كار
كشاورزي
قبل از قرن هجدهم
كاركنان عادي
زغال, منابع طبيعي
اقتصاد منطقه‌اي
موتور بخار
اولين انقلاب صنعتي
قرن هجدهم و نوزدهم
كاركنان حرفه اي
نفت, منبع انرژي
اقتصاد محلي
موتور الكتريكي
دومين انقلاب صنعتي
قرن نوزدهم و بيستم
كاركنان دانش
دانش
اقتصاد جهاني
موتور اطلاعات
سومين انقلاب صنعتي
قرن بيستم و بيست‌ويكم

18. مفهوم و اهداف تجاری سازی
مفاهیم نظری تجاری سازی
مفهوم و اهداف تجاری سازی
تجاری سازی عبارت است از فرآیند تبدیل علم، فناوری، تحقیق جدید یا یک اختراع به محصول یا فرآیندهای صنعتی قابل عرضه در بازار.

19. مفهوم و اهداف تجاری سازی
مفاهیم نظری تجاری سازی
مفهوم و اهداف تجاری سازی
سیستم های مدیریت علمی و نهادهای آکادمیک اساسا باید بدنبال تسهیل روند تبدیل یافته های تحقیقاتی به نوآوری های تجاری باشند. به بیان دیگر، پتانسیل اقتصادی یافته های علمی و تکنولوژیک زمانی شکوفا می شود که این یافته ها به طور مؤثری به نوآوری تبدیل شوند.

20. از اين رو پيشنهاد مي‌شود
كه به جاي اهتمام به
توسعه و مراكز فناوری و نوآوري مورد تأكيد قرار گيرد
پژوهش صرف در مراكز پژوهشي

21. مراكز توسعه و نوآوري بر تبديل در جهان به ثروت متمركزند و با
دانش موجود
در جهان به ثروت متمركزند و با
و نه ميزان توليد مقالات علمي، ارزيابي مي‌شوند
ميزان توليد ثروت

22. و هدف
تكنولوژي نه
توليد مقاله
توليد ثروت

23. پژوهش بر
اساس نه
بر اساس توان
نياز

24. منظور از
پژوهش يعني نه
علم غيرنافع
علم نافع و سودمند

25. و به عنوان ابزاري براي رشد توسعه تعالي كشور
در سياست‌هاي كلي كشور، تكنولوژي جايگاه ويژه‌اي دارد
و به عنوان
ابزاري براي
رشد
توسعه
تعالي كشور

26. سودآوري بررسي اسناد ملّي، نشان مي‌دهد كه مهم‌ترين هدف ايران
از رويكرد به تكنولوژي
دستيابي به
توسعه‌ي اقتصادي
سودآوري
افزايش ثروت ملّي

27. مسیرهای ممکن برای تجاری سازی
اصول و ضوابط تجاری سازی
مسیرهای ممکن برای تجاری سازی
فروش پتنت
لیسانس دهی
تاسیس شرکت های دانشگاهی (انشعابی یا تازه تأسیس)
فروش مستقیم محصولات فناوری
استفاده از آژانس های انتقال فناوری

28. پارامترهای مؤثر در انتخاب روش
اصول و ضوابط تجاری سازی
پارامترهای مؤثر در انتخاب روش
سرمایه گذاری مالی لازم هر روش
پتانسیل برگشت سرمایه هر روش
طبیعت خود فناوری، محصول یا فرآیند
بازار هدف و بهترین روش دستیابی به آن

29. اصول و ضوابط تجاری سازی
پژوهش
اظهار نتیجه
ارجاع نتیجه تحقیق برای بررسی بیشتر
ارزیابی نتیجه تحقیق
واگذاری نتیجه تحقیق به مخترع
با افشای ناخواسته اطلاعات اختراع، شانس ثبت اختراع از بین خواهید رفت.
ثبت پتنت
تعیین راهبرد تجاری سازی
تشکیل شرکت دانش بنیان در مرکز رشد
لیسانس دهی
فروش حقوق نتیجه تحقیق
لیسانس دهی به شرکت های تازه تاسیس
لیسانس دهی به شرکت های موجود

30. انكوباتور( Incubator) چيست؟
محفظه اي شيشه اي كه بچه هاي نارس به هنگام تولد براي مدت كوتاهي براي كسب تطابق با محيط طبيعي در آن نگهداري مي شوند
خصوصيات انكوباتور هاي پزشكي:
صفر و يك بودن
زمان كوتاه
استقلال بچه
حمايتهاي نوري
حمايتهاي دمائي
حمايتهاي داروئي

31. نهاد مركز رشد يا ( Incubator) چيست؟
مركز رشد ترجمه فارسي انكوباتور مي باشد و خارجي ها از واژه انكوباتور استفاده مي كنند كه اين واژه برگرفته از انكوباتورهاي پزشكي مي باشد و اين واژه با توجه به خصوصيات انكوباتورهاي پزشكي، مفاهيم مورد نياز را تامين و تداعي مي كند.

32. ورودي و خروجي مراكز رشدچيست؟
ورودي: اشخاص حقيقي يا حقوقي داراي ايده
خروجي: اشخاص حقوقي داراي ايده به محصول يا خدمات رسيده قابل عرضه در بازار (تاجر)
فارغ التحصيلان و کارآفرينان
بدون سرمايه
بدون شناخت بازارهاي بالا دست
و پايين دست
تاجر
با سرمايه مناسب آشنا با
روش انجام کار
مسلط به بازارهاي بالادست
و پايين دست
مراكز رشد

33. مرکز رشد فناوری مرکز بين المللی علوم و تکنولوژی پيشرفته و علوم محيطی
مثالی از ساختار مرکز رشد: مستقر در استان کرمان
طرح تجاری و برنامه های کوتاه مدت و ميان مدت
سيستم امتياز دهی
تعرفه های مرکز رشد
آيين نامه های مرکز رشد
مرکز رشد فناوری مرکز بين المللی علوم و
تکنولوژی پيشرفته و علوم محيطی
گروه های کاری
واحدهای اخراج شده
شرکت های تازه تاسيس
واحدهای رشد يافته
(متقاضی خروج)
R&D نوپا
واحدهای رشد يافته
(متقاضی استقرار در پارک)
شرکت های خدماتی
هسته های تحقيقاتی دانشگاهی
واحدهای پذيرش نشده A0
مديريت مرکز رشد
شورای فناوری
مشاوران عمومی
مشاوران تخصصی
شرکت های خدمات خصوصی

34. مراحل رشد ايده و منابع مالي آن
آغاز
نمونه اوليه
معرفي به بازار
رشد
توسعه
بلوغ

35. خواص مراكز رشد چيست؟
فارغ التحصيلاني كه بدون ورود به مراكز رشد مبادرت به ايجاد شركت كرده اند:
درصد نتيجه
80 درصد شكست
20 درصد موفقيت
فارغ التحصيلاني كه با ورود به مراكز رشد مبادرت به ايجاد شركت كرده اند:
30 درصد شكست
70 درصد موفقيت

36. در مركز رشد چه خدماتي ارائه مي شود؟ (قسمت اول)
 خدمات پشتيبانی
(خدمات مکان فعالیت، دسترسي به تلفن و دورنگار، مبلمان اوليه فضاها، كارپردازي و خدمات دبيرخانه‌اي، امكان استفاده از اتاق‌هاي كنفرانس، تجهيزات سمعي و بصري و دستگاه‌هاي فتوكپي و تكثير )
خدمات اطلاع‌رساني
(دسترسي به اينترنت، دسترسي به كتابخانه و مراكز اطلاع رساني و نرم‌افزارهاي رايانه‌اي)
خدمات مشاوره‌اي و آموزشي
(مشاوره‌هاي مديريتي، مالي و بازرگاني، خدمات حسابداري و حقوقي، برگزاري سمينار و يا كارگاه‌هاي آموزشي مورد نياز براي شركت هاي تازه تاسيس)

37. در مركز رشد چه خدماتي ارائه مي شود؟ (قسمت دوم)
خدمات پشتيباني فني
(ارائة خدمات فني و مهندسي، استفاده از امكانات آزمايشگاهي و كارگاهي)
 خدمات مالي و اعتباري
(امكان استفاده از اعتبارات خدماتي و تحقيقاتي، كمك به دسترسي به منابع مالي و جذب سرمايه‌گذاران، تسهيل در جذب طرحها و پروژه‌هاي تحقيقاتي)

38. نقش مراکز رشد در اقتصاد دانش بنیان (اقتصاد دانایی)
نقش مراکز رشد در اقتصاد دانش بنیان (اقتصاد دانایی)

39. اقتصاد دانايي محور چه نوع اقتصادي است؟(قسمت اول)
در اين اقتصاد، مهمترين عامل، توليد نيروي كار و سرمايه نمي باشد، بلكه" دانايي" و " فنّاوري" است.
نمونه آن تعداد شركتهاي چند ميليارد دلاري جهان نظير Nike و سيليكون گرافيك مي باشد كه نه كارگاهي دارند و نه كارگري و تمام ثروت آنها در جوازهاي امتياز علمي ( پتنت ها)يشان ذخيره شده است و روز به روز رو به افزايش است.

40. اقتصاد دانايي محور چه نوع اقتصادي است؟(قسمت دوم)
اقتصاد دانايي، اقتصاد كميابي منابع نيست بلكه اقتصاد فراواني منابع است.
در اقتصاد دانايي، دانايي به كالا تبديل شده و به فروش مي رسد. لذا بازارهاي مجازي براي مبادله دانايي در جهان شكل گرفته است.
اين اقتصاد مبتني بر توليد، توزيع، و مصرف « دانايي» يا همان «اطلاعات» است .
توليد ثروت در اين بازار مبتني بر مبادله« اطلاعات و دانايي» است.
در اقتصاد دانائي، دانايي به مصرف مي رسد و به صورت فنّاوري به فروش مي رسد.

41. اقتصاد دانايي محور چه نوع اقتصادي است؟(قسمت سوم)
كشورهايي كه با عنوان « رهبران فنّاوري» دنيا معرفي مي شوند، بيشترين بهره برداري را از دانايي به عمل آورده و نه تنها آنرا توليد كرده و در اقتصاد به مصرف رسانده اند بلكه نقش عمده اي هم در صادرات آن ايفا مي‌كنند.
اقتصاد دانايي، اقتصاد بدون وزن است. در اين اقتصاد بجاي كارخانه هاي بزرگ و مراكز اداري عظيم، مدارهاي پيچيده و كوچك، فكرها ( ايده ها) قرار گرفته اند و آنچه ارزش آفرين است از نوع فكري و غير قابل لمس و بي وزن است.
در اقتصاد دانائي سهم قابل توجهي از توليد ناخالص ملي و داخلي(GDP,GNP) از رشته فعاليتهاي مبتني بر دانايي نظير صنايع داراي فنّاوري عالي و متوسط، خدمات مالي و تجاري مبتني بر اطلاعات و دانايي، و فعاليت هاي آموزشي و پژوهشي حاصل مي شود.

42. تفاوت اقتصاد دانايي محور بااقتصاد قديم چيست؟(قسمت اول)
تفاوت اقتصاد دانايي محور بااقتصاد قديم چيست؟(قسمت اول)
شماره
موضوع
قديم
جديد ۱
دارايي
ماشين آلات
انديشه ۲
معيار ثروت
كالا
دانش 3
كار
دستي
مغزي 4
مشخصه اقتصاد
توليد انبوه
ابداعات و اختراعات 5
سرمايه گذاري در
خريد مواد جديد
خريد فكر و انديشه جديد 6
بهره وري
را بايد بالا برد
خودبخود بالا مي رود

43. تفاوت اقتصاد دانايي محور بااقتصاد قديم چيست؟(قسمت دوم)
تفاوت اقتصاد دانايي محور بااقتصاد قديم چيست؟(قسمت دوم)
شماره
موضوع
قديم
جديد 11
نوسانات اقتصادي
وجود دارد
وجود ندارد 12
اشتغال در كارخانجات
مادام العمر است
مادام العمر نيست 13
حركت سرمايه
بين چند كشور است
بين تمامي كشورها است 14
بيكاري
هميشه وجود دارد
كلاً از بين مي رود 15
هزينه توليد
روند صعودي دارد
روند نزولي دارد 16
ارزش حاصل مي‌شود
از كميابي
از پريابي 17
منحني تقاضا از چپ به راست
نزولي است
صعودي است 18
منحني عرضه از چپ به راست 19
توليد كننده با مصرف كننده
مستقيماً رابطه ندارد و نياز به واسطه است
مستقيماً رابطه برقرار مي كند و نظرات مشتري را در توليد اعمال مي‌كند 20
بازارها
كمتر داراي مشخصات رقابت كامل هستند
اغلب بازارها داراي مشخصات رقابت كامل هستند

44. تفاوت اقتصاد دانايي محور بااقتصاد قديم چيست؟(قسمت سوم)
تفاوت اقتصاد دانايي محور بااقتصاد قديم چيست؟(قسمت سوم)
شماره
موضوع
قديم
جديد 21
بازارها
داراي مكان و زمان معين هستند
بي زمان و بي مكان هستند 22
بانكها 23
جنگل ها
رو به نابودي مي روند
كمتر مورد تجاوز قرار
مي گيرند 24
فرار مغزها
زياد مي شود
كم مي شود 25
سود روند
نزولي دارد
صعودي دارد 26
آلودگي هوا 27
ترافيك اتومبيل ها
زياد است
كم است 28
بيكاري پنهان
وجود دارد
وجود ندارد 29
صرفه جويي 30
نرخ بهره بانكي
افزايش يابنده است
كاهش يابنده است

45. تفاوت اقتصاد دانايي محور بااقتصاد قديم چيست؟(قسمت چهارم)
تفاوت اقتصاد دانايي محور بااقتصاد قديم چيست؟(قسمت چهارم)
شماره
موضوع
قديم
جديد 31
رشد اقتصادي
همراه با تورم است
عاري از تورم است 32
بين بيكاري تورم
رابطه جايگزيني است
رابطه جايگزيني نيست 33
بهره برداري صرفاً از
چيزهاي مادي
ايده ها، انديشه ها و چيزهاي مادي 34
هزينه هاي توليد
مادي
دانش و مادي 35
عامل رشد اقتصادي
سرمايه و سرمايه گذاري مادي
سرمايه گذاري انساني 36
كارايي
كم است
زياد است 37
دارايي
با وزن است
بي وزن است 38
با رنگ است
بي رنگ است 39
عوارض گمركي توسط يك دولت به تنهايي
قابل اجرا نيست
قابل اجرا است 40
دانش در ارزش افزوده
سهم كمتري دارد
سهم بيشتري دارد

46. تفاوت اقتصاد دانايي محور بااقتصاد قديم چيست؟(قسمت پنجم)
تفاوت اقتصاد دانايي محور بااقتصاد قديم چيست؟(قسمت پنجم)
شماره
موضوع
قديم
جديد 41
قيمت و ارزش بستگي دارد
به مورد يك اطلاع مشابه براي افراد مختلف در زمان هاي مختلف تفاوت مي كند
به مورد بستگي ندارد 42
ارتباط به بين اجزا اقتصاد
كمتر است
بيشتر است 43
اثرات شبكه 44
جهاني شدن 45
سريع الانتقال و انعطاف پذيري 46
قيمت هاي تبعيضي
كم و مخفي است
زياد و علني است 47
انگيزه تبعيض در قيمت ها
كمتر به وجود مي آيد
بيشتر به وجود مي آيد 48
فنّاوري ايجاد تبعيض در قيمت ها 49
محرمانه ماندن اطلاعات
امتياز است
عدم امتياز است 50
براي اعمال تبعيض قيمت ها
وجود انحصار لازم است
وجود انحصار لازم نيست

47. تفاوت اقتصاد دانايي محور بااقتصاد قديم چيست؟(قسمت ششم)
تفاوت اقتصاد دانايي محور بااقتصاد قديم چيست؟(قسمت ششم)
شماره
موضوع
قديم
جديد 51
حداكثر كاركنان يك سازمان
غير دانش محورند
دانش محورند 52
اقتصاد
كمتر باز است
بيشتر باز است 53
تورم در سطح جهان
زياد مي شود
كم مي شود 54
سود مارجين (حداقل) 55
ارزش گذاري بازار بورس
پايين مي آيد
بالا مي رود 56
نرخ طبيعي بيكاري
بيش از قبل مي شود
كمتر از قبل مي شود 57
%70 كارآفرينان
كوچك هستند كه به آنها Gazelles مي گويند
بزرگ هستند 58
خوشه هاي صنعتي
كم است
زياد است 59
نسبت به مشاغل
بيشتر توجه به كميت است
بيشتر توجه به كيفيت است 60
توجه مشاغل
نسبت به اقتصاد داخلي است
نست به اقتصاد جهاني است

48. تفاوت اقتصاد دانايي محور بااقتصاد قديم چيست؟(قسمت هفتم)
تفاوت اقتصاد دانايي محور بااقتصاد قديم چيست؟(قسمت هفتم)
شماره
موضوع
قديم
جديد 61
توجه به هوشمندي كسب و كار
نسبت به اقتصاد داخلي است
بيشتر توجه به كيفيت است 62
سطح مهارت كاركنان
كم است
زياد است 63
زير ساخت هاي لازم براي ابداعات 64
كيفيت زندگي
پايين است
بالا است 65
موفقيت هاي منطقه اي 66
رشد IT 67
نوسانات اقتصادي
وجود دارد
وجود ندارد 68
سهم IT در تشكيل سرمايه 69
سرعيت و مقياس نوآوري 70
اتلاف منابع

49. تفاوت اقتصاد دانايي محور بااقتصاد قديم چيست؟(قسمت هشتم)
تفاوت اقتصاد دانايي محور بااقتصاد قديم چيست؟(قسمت هشتم)
شماره
موضوع
قديم
جديد 71
بازارها
با ثبات
پويا 72
دامنه رقابت
ملي
جهاني 73
مشكل سازماني
داراي سلسه مراتب و بروكراتيك
شبكه اي و كارآفريني زياد 74
اهميت بالقوه جغرافيايي تجهيز كسب و كارها كم
زياد 75 76
سازماندهي توليد
توليد انبوه
توليد تابمند 77
مهمترين عامل توليد
كار و سرمايه
نوآْوري و دانش 78
مهمترين فناوري محركه
مكانيزاسيون
ديجيتاليزاسيون 79
منبع مزيت رقابتي
پايين آوردن هزينه ها به وسيله صرفه جويي ها
ابداع، كيفيت ، بازار بي زمان، و هزينه 80
اهميت، تحقيق و توسعه
متوسط

50. تفاوت اقتصاد دانايي محور بااقتصاد قديم چيست؟(قسمت نهم)
تفاوت اقتصاد دانايي محور بااقتصاد قديم چيست؟(قسمت نهم)
شماره
موضوع
قديم
جديد 81
رابطه با بنگاههاي اقتصادي ديگر
به تنهايي
اتحاد و همكاري 82
هدف سياستگزاري اصلي
اشتغال كامل
دستمزد و درآمد بالاتر
مهارت هاي گسترده 83
مهارت ها
مهارت هاي معين شغلي
مهارته هاي گسترده، كارآموزشي متقاطع 84
حد آموزش
كسب يك مهارت
يادگيري مادام العمر 85
روابط مديريت با نيروي كار
تخاصمي
همكاري 86
ماهيت اشتغال
ثابت
مخاطره آميز و فرصت طلبانه 87
رابطه بين دولت و كسب و كار
وضع مقررات
پشتيبان بنگاه هاي اقتصادي، ابداع و رشد 88
رابطه عرضه و تقاضا
عرضه تقاضا را مي آفريند
تقاضا عرضه را مي آفريند 89
نظريه هاي اقتصاد نئوكلاسيك
در ان صادق است
در آن صادق نيست 90
داراي ماهيت تكاملي
نيست
است

51. تفاوت اقتصاد دانايي محور بااقتصاد قديم چيست؟(قسمت دهم)
تفاوت اقتصاد دانايي محور بااقتصاد قديم چيست؟(قسمت دهم)
شماره
موضوع
قديم
جديد 91
كار
در حد معمول انجام مي شود
بيش از حد معمول انجام مي شود 92
امنيت شغلي
زياد است
كم است 93
خريد
گران و كند انجام مي شود
ارزان و سريع انجام مي شود 94
حاكميت مصرف كننده 95 96
كاركنان دانش محور است 97
اختلاف طبقاتي
بين كارگر و سرمايه دار است
بين دو گروه كارگر است. كارگران معمولي و كارگران دانش محور 98
فقر و فقير
مالي است
اطلاعاتي است 99
بيمه
بيكاري رايج است
كم شدن درامد رايج است
100
براي بقا در بازار جريان مداوم
سرمايه مهم است
ايده ها مهم است

52. نشانگرهاي اقتصاد دانايي (1)
جواز امتياز علمي(پتنت) داده شده به ساكنان(ميليون نفر)
درآمد حاصل از حق امتيازات و مجوزهاي علمي به ازاي دلار براي هر يك هزار نفر
تعداد بهره گيران از اينترنت در هر هزار نفر

53. نشانگرهاي اقتصاد دانايي (2)
سهم صادرات فنّاوري عالي از كل صادرات صنعتي
صنايع فنّاوري عالي: به صنايعي گفته مي شود كه بيش از 4 درصد از گردش مالي خود را صرف تحقيق و توسعه مي‌كند.
( فنّاوري ارتباطات و اطلاعات، داروسازي)
صنايع فنّاوري متوسط: به صنايعي گفته مي شود كه بين 1 الي 4 درصد از گردش مالي خود را صرف تحقيق و توسعه مي‌كند.
( خودرو، شيميايي)

54. چه عواملي دانايي را افزايش مي دهد؟
سرمايه انساني
فنّاوري ارتباطات واطلاعات
شكل گيري فرايند نوآوري
سرعت عمل در نوآوري
تبديل هر چه سريعتر ايده به محصول و خدمات
عرضه آن نه در سطح محلي يا منطقه اي،
بلكه در سطح جهاني

55. ديدگاه دانايي محور چه نوع ديد گاهي است؟
ديدگاه نفتي:
جذب اعتبارات از دولت
استقرار صنايع
اجراي پروژه هاي ملي
ديدگاه جديد:
جذب سرمايه گذاران
جذب گردشكر
ديدگاه آينده:
جذب منابع انساني
جذب دانايي
جذب فنّاوري

56. درصد نرخ بازگشت سرمايه امور كشاورزي 12-4 (Agriculture)
امور صنعتي (Industry)
فنّاوري پيشرفته ) (High technology
امور نظامي (Military)
امور سياسي ) (Politic
دارو و مواد مخدر (Drug)
تحقيق و توسعه (Research & development)

57. برآورد نيروي شاغل هندي در IT
در سال 2010 سرمايه گذاري دنيا ميليارد دلار
%40 آن در دو بخش كشاورزي و صنعت
%60 آن در بخش خدمات (24000 ميليارد دلار)
%10 از بخش خدمات به نرم افزار اختصاص خواهد داشت. (2400 ميليارد دلار)
%30 از بازار نرم افزار توسط هنديها اشغال شود.
حقوق هر هندي 1000 دلار در سال است.
لذا 72 ميليون هندي در اين بخش شاغل خواهد شد.
ابرار اقتصادي شماره /11/84

58. تغيير راهبرد هنديها به جمعيت
يك ميليارد نفر انسان داريم،
چگونه شكم آنها را پر كنيم؟
يك ميليارد نفر نيروي انساني داريم،
چگونه آنها را كارآفرين كنيم؟

59. تغيير راهبرد اشتغال 1- دادن ماهي 2- دادن تور ماهيگيري
3- ياد دادن توربافي
4- ياد دادن ماهيگيري
ياد دادن اينكه غير از ماهي هم هست0(بكارگيري هوش)

60. خطر پذيري سرمايه‌گذاري
سوئيس /5 درصد
ايران /5 درصد

61. مقايسه اقتصاد ايران و تركيه
ايران دومين توليدكننده نفت اوپك و دومين دارنده گاز دنيا
به لحاظ معادن و منابع هم جزء 10 كشور اول دنيا
به لحاظ جمعيت و وسعت هم رتبه 17و 18 داريم.
در جدول درآمد سرانه رتبه 60 داريم.
تركيه بدون نفت و گاز رتبه 46 را داراست.
درآمد ايران در سال 85، 131 ميليارد دلار از نفت و گاز بود.
دیدگاه ترکیه: تركيه بايد 1300 ميليارد دلار كالا و خدمات توليد و با سود خالص %10 صادر كند تا 130 ميليارد دلار درآمد داشته باشد.
شرق شماره 778—18/3/85

62. مشخصات نيروي انساني مورد نياز اقتصاد دانش بنیان
فكر كردن چيزهاي جديد
خلاقيت
مخترع
توليد چيزهاي جديد
نوآوري
كارآفرين

63. ايجاد هماهنگي در فرايند توليد
مشخصات نيروي انساني مورد نياز اقتصاد دانش بنیان
ايجاد هماهنگي در فرايند توليد
مديريت
مدير
ايجاد تغيير در توليد
نوآوري
كارآفرين

64. دانايي جديد دانايي قديمي افزايش كارآفريني افزايش اطّلاعات
مشخصات نيروي انساني مورد نياز اقتصاد دانش بنیان
دانايي جديد
دانايي قديمي
افزايش كارآفريني
افزايش اطّلاعات

65. نقش مراكز رشد و پارک هاي علم و فنّاوري در اقتصاد دانايي
فنّاوري ارتباطات و اطلاعات
سرمايه انساني
نوآوري و ايجاد جريان دانائي
اقتصاد دانايي
توانايي ثبت و فروش دانائي و فنّاوري
توانائي توليد و انتشار دانايي
توانايي تبديل ايده به محصول
دانشگاه ها ومراکز تحقيقاتي
مراکز رشد و پارک هاي علم و فنّاوري
پژوهش و تربيت نيروي روز آمد
پژوهش و توسعه محصولات
افزايش دانائي شرکتهاي موجود
پژوهش و توسعه روش ها
پژوهش و توسعه مرزهاي دانش
افزايش دانائي و کمک به ايجاد شرکتهاي جديد
افزايش دانائي و جذب سرمايه خارجي
پژوهش و توسعه کاربردهاي علوم
پژوهش و توسعه فنّاوري

66. اهميت مراكز رشد و پارك‌هاي علم و فنّاوري در توسعه دانايي محور
طبق آمارهاي به دست آمده، از بررسي‌هاي انجام گرفته، %75 افراد يك جمعيت، نظاره‌ گر بدون ايده و بدون عمل مي‌باشند. %12 عملگرا بدون ايده و فاقد خلاقيت مي‌باشند. %12 خلاق و مستعد ايده‌دهي ولي عملگرا نيستند و فقط حرف مي‌زنند و %1 جمعيت خلاق و ايده پرداز مي‌باشند كه در اصل پارك‌ها و مراكز رشد بايد سعي كنند تا اين %1 از جمعيت را جذب نمايند.

67. آسيب پذيري پارك‌ها
پارك‌هاي علمي در اصل با هدف انگيزش خلاقيت و نوآوري بر پا مي‌شوند. اما نقطه آسيب پذيري آنها نيز درست همين هدف است.
ضعف نيروي خلاق و نوآور ريشه در نوع نظام آموزشي كشورها دارد.
نظام آموزشي خشك و فرسوده كه بجاي ”يادگيري“ به “آموزش محض“ تاكيد مي‌كند.
افراد“كارجو“ به جاي افراد“كارآفرين“ تربيت مي‌كند.

68. - توسعه فرهنگ کارآفريني و ايجاد اشتغال مولد براي فارغ التحصيلان جوان
اهم دستاوردهاي مورد انتظار از فعاليتهاي پارک ها و مراکز رشد علم و فنّاوري
- گسترش واحدهاي تحقيقاتي و شرکت هاي خدمات مهندسي و تکميل چرخه تحقيقات
- توسعه فرهنگ کارآفريني و ايجاد اشتغال مولد براي فارغ التحصيلان جوان
- کاربردي کردن و تجاري سازي نتايج تحقيقات
- نوسازي صنايع موجود از رهگذر جذب و انتقال فنّاوري
- جذب و حفظ نخبگان علمي کشور در طرح هاي تحقيقاتي و توليدي با کيفيت بالا (فنّاوري برتر)

69. تاريخچه شهر كهاي علمي و تحقيقاتي-پاركهاي علم و فنّاوري- مراكز رشد در دنيا
با توجه به توسعه اقتصاد از كشاورزي به صنعتي و از صنعتي به دانايي محوري ،تمركز بر ايجاد مراكز فوق نيز در كشورهاي توسعه يافته اين سير تطور را طي نموده است.
مدتي بر شهرك سازي تمركز شده بود .شهرك مجموعه اي از چندين مركز رشد، پارك، واحد R&D ، دانشگاه، پژوهشگاه، سينما، خانه مسكوني، و كليه مايحتاج يك زندگي در شهر هاي معمولي لكن براي گروهي خاص بود.

70. شهرك علمي و تحقيقاتي مركز رشد A پارك A سينما N شركت َA پارك N
مركز رشد B
شركت َB
خدمات زندگي
شركت َA
شركت َC
خانه‌هاي مسكوني

71. چرا شهرك سازي از رونق افتاده است ؟
پس از هزينه 15 ميليارد دلاري شهرك تسوكوبا ژاپن و عدم بهره وري اقتصادي، كشورها از تمركز بر شهرك سازي كاسته و به ساخت پاركهاي علم و فنّاوري متمركز شدند.

72. تعداد پاركهاي موجود جهان تا سال 2002

73. چرا توسعه مراكز رشد رونق يافته است ؟
چرا توسعه مراكز رشد رونق يافته است ؟
در سالهاي اخير با توجه به بازدهي و تغيير فنّاوري هاي متوسط به فنّاوري هاي عالي بر ساخت مراكز رشد بيشتر تمركز شده است.

74. تاريخچه شهركهاي علمي و تحقيقاتي – پارك هاي علم و فنّاوري- مراكز رشد در ايران
در ايران شهرك علمي و تحقيقاتي اصفهان بر اساس مصوبه شماره مورخ1371 شوراي گسترش آموزش عالي مجوز تاسيس گرفت . لكن بدليل عدم مطالعه و تامين منابع مناسب در حد يك مصوبه باقي ماند و مديران باهوش و علاقه مند در شهرك با تغيير و انتخاب راهبرد ايجاد مركز رشد بجاي ايجاد شهرك در فضاي استيجاري موجب شد كه طرح ايجاد شهرك در برنامه هاي بلند مدت باقي بماند.
علاوه بر اين شهرك، شهرك كاوش در كيلومتر15بزرگراه كرج – قزوين و امثالهم نيز از سال1369 در حد تابلو موجود هستند.
مجتمع عصر انقلاب از سال 1373 توسط سازمان پژوهش‌هاي علمي و صنعتي كشور در كيلومتر 10 تهران نيز راه‌اندازي شده است.

75. پارك علم و فنّاوري يزد از تغيير نام سازمان پژوهش هاي علمي و صنعتي يزد
در خصوص صدور مجوز پارك علم و فنّاوري نيز تعدادي با تغيير نام ايجاد شده اند
پارك علم و فنّاوري خراسان از تغيير نام سازمان پژوهش هاي علمي و صنعتي خراسان
پارك علم و فنّاوري سمنان از تغيير نام سازمان پژوهش هاي علمي و صنعتي سمنان
پارك علم و فنّاوري فارس از تغيير نام سازمان پژوهش هاي علمي و صنعتي فارس
پارك علم و فنّاوري اراك (مركزي) از تغيير نام سازمان پژوهش هاي علمي و صنعتي اراك
پارك علم و فنّاوري يزد از تغيير نام سازمان پژوهش هاي علمي و صنعتي يزد
پارك علم و فنّاوري آذربايجان شرقي از تغيير نام سازمان پژوهش هاي علمي و صنعتي آذربايجان شرقي
پارك علم و فنّاوري گيلان از تغيير نام سازمان پژوهش هاي علمي و صنعتي گيلان
پارك علم و فنّاوري كرمان از تغيير نام سازمان پژوهش هاي علمي و صنعتي كرمان
پارك علم و فنّاوري دماوند غير دولتي طي مجوز شماره3880/21مورخ 2/9/81
پارك علم و فنّاوري پرديس نيمه دولتي طي مجوز شماره3570/103مورخ7/12/83

76. پراكندگي پارك‌ها ي علم و فنّاوري
پراكندگي پارك‌ها ي علم و فنّاوري
پارك

77. آغاز مراكز رشد
به موازات تدوين آئين نامه ، بر اساس ضوابط و كاربرگ مقدماتي نسبت به اطلاع رساني براي داوطلبين اخذ مجوز مركز رشد فنّاوري ارتباطات و اطلاعات از طريق سازمان مديريت و برنامه ريزي كشور طي شماره 03/ ش مورخ 1381/7/29 به مراكز ذيربط ارسال شد.
تعداد 32 درخواست دريافت و 13مركز در 1381/3/10 مجوز اخذ كردند.

78. پراكندگي مراكز رشد علم و فنّاوري
پراكندگي مراكز رشد علم و فنّاوري
مركز رشد

79. چه گروههايي مي توانند مؤسسين مراكز رشد باشند؟
در كشورهاي خارجي به ترتيب :
1- شركت هاي خصوصي
2-حكومتهاي محلي
3-مراكز دولتي
در ايران به ترتيب :
1- مراكز دولتي ( دانشگاه‌ها، پارك‌هاي علم و فنّاوري )
2- حكومتهاي محلي( استانداريها)
3- شركت هاي خصوصي

80. فرآيند کارآفريني: فرصت شروع به کار
اتخاذ تصميم براي شروع کسب و کار جديد
(شروع يا خريد)
فرصت
تعريف و تجزيه و تحليل فعاليت
انتخاب بين محصول يا خدمات
جذب ذينفعان و منابع
(مشتريان، کارکنان،سرمايه گذاران،تامين کنندگان تجهيزات و...)
برنامه ريزي کسب و کار
شروع به کار
شکل حقوقي سازمان
تامين مالي

81. رشد تعامل و خروج اجرا و رشد کسب و کار فروش کسب و کار عرضه سهام به عموم
نقدينگي
گاو شير ده شدن

82. مراكز رشد شركت هاي موفقي را ايجاد كرده و خطر سرمايه گذاري را كاهش مي دهند
در آمريكا بيش از چهار پنجم مشاغل جديد به وسيله شركتهاي كوچك و خدماتي بوجود مي آيد.
سي درصد رشد اقتصادي آمريكا مربوط به شركت هايي است كه بيش از 5 سال از عمرشان نمي گذرد.
از هر ده سرمايه گذاري، سرمايه گذارهاي مخاطره پذير نه مورد به شكست و يك مورد به ثمر مي نشيند .

83. صنعت مركز رشد رو به ترقي مي رود
امروزه بيش از هزار مركز رشد تجاري در آمريكاي شمالي وجود دارد . كه از 12 عدد درسال 1980 به 587 در سال 1998 افزايش پيدا كرده است. اين يعني از 3000 مركز رشد دنيا بيش از يك و سوم در آمريكا است.
%60 مراكز رشد تجاري خود كفا هستند و يا اگر يارانه آنها قطع شود قادر به خودكفايي هستند. در سال 1997 فقط %13 بر اين باور بودند كه بدون يارانه مي توانند به روش عادي ادامه دهند.

84. مركز رشد تجاري يكي از با ارزش ترين توسعه)نمو( اقتصادي است
طبق بررسيهاي به عمل آمده، در ازاي هر يك دلار كمك انجام شده توسط نهاد هاي عمومي به مراكز رشد، واحدهاي فنّاور خارج شده از مراكز رشد عضو NBIA، 45 دلار درآمد ماليات محلي توليد شده است.
مراكز رشد حمايت شده توسط نهادهاي عمومي براي ايجاد يك شغل 1100 دلار هزينه مي‌كنند، در حاليكه ساير نهادهاي حمايت شده براي ايجاد يك شغل دلار هزينه مي‌كنند.
براساس ارزيابي NBIA ، واحدهاي فنّاور خارج شده از مراكز رشد آمريكاي شمالي در حدود نيم ميليون شغل از سال 1980 ايجاد كرده اند، كه اين مقدار فرصت شغلي براي تمامي افرادي كه در دنور و كولو زندگي مي كنند كافيست.
طبق آمار به دست آمده، بازاي هر 50 شغل ايجاد شده توسط واحدهاي فنّاور مستقر در مركز رشد، در حدود 25 شغل ديگر در اجتماع توليد مي‌كنند.

85. الگوي مركز رشد موفق پشتيبانان مراكز رشد
(بخش خصوصي، دانشگاه، دولت، موسسه هاي غير انتفاعي)
توسعه اقتصادي
تنوع بخشي فنّاوري
ايجاد اشتغال
سود
شركت هاي ماندگار
كارآفرينان
مركز رشد كسب و كار
نتيجه كار
مزيت هاي مركز رشد
اجاره بهاي كم
تامين مالي
شبكه كسب و كار
تسهيلات كالبدي (فيزيكي)
مشاوره
فضاي دفتر / آزمايشگاهي
آموزش كاركنان
خدمات مشترك
اجاره انعطاف پذير

86. Spin-Off شرکت های انشعابی دانشگاهی یا شرکت های زایشی دانشگاهی

89. A spin-off is an individual or a group of individuals leaving a parent firm to start up a new, independent business. The start up occurs on the basis of specific knowledge and competences built up within the parent. The parent firm supports the spin-off by allowing the transfer of knowledge competences and/or direct means.

90. Spin offs Shareholders Company before spin off Subsidiary B
Company A without Subsidiary B
Company before spin off
Subsidiary B
Shareholders
Shareholders own shares of combined company. Own the equity in subsidiary implicitly.

91. Spin offs (2) Shareholders Company after spin off
Company A after spinoff
Company after spin off
New company B
Shareholders receive
Shares of company B
Shareholders
Old shareholders still own shares of company A

92. دانشگاه کارآفرين:
At the end of 2006, there were 25,600 active companies founded by living MIT people (students, alums, and faculties), employing 3.3 million people and generating annual world revenues of nearly $2 trillion. This group of companies, if its own nation, would be the 11th-largest economy in the world.
Approximately 150 new MIT-related companies are founded each year.

93. دانشگاه کارآفرين:
A sample of companies founded by MIT alums and faculty:
Intel, Genentech, Bose, 3Com, Texas Instruments, IDG, Analog Devices,Teradyne, Hewlett-Packard, Gilette (1901), Campbell’s Soup (1900), Akamai, Rockwell, DEC, AMP, Infoseek, Arthur D. Little, Inc. (1886), Stone and Webster (1889)

94. تاسیس شرکت دانش بنیان

96. تعریف شرکت دانش بنیان
شركت يا مؤسسه خصوصي يا تعاوني است كه به منظور هم‌افزايي علم و ثروت، توسعه اقتصاد دانش محور، تحقق اهداف علمي و اقتصادي (شامل گسترش و كاربرد اختراع و نوآوري) و تجاري‌سازي نتايج تحقيق و توسعه (شامل طراحي و توليد كالا و خدمات) در حوزه فناوري‌هاي برتر و با ارزش افزوده فراوان به ويژه در توليد نرم افزارهاي مربوط تشكيل مي‌شود.
شركت‌هاي دولتي، موسسات و نهادهاي عمومي غيردولتي و نيز شركت‌ها و موسساتي كه بيش از پنجاه (50) درصد از مالكيت آنها متعلق به شركت‌هاي دولتي و موسسات و نهادهاي عمومي غيردولتي باشد، مشمول حمايت‌هاي اين قانون نيستند.

98. شاخص های عمومی
1- حداقل دو سوم از اعضاي هيأت مديره شركت، حداقل دو مورد از شرايط ذيل را احراز كنند:
حداقل داراي مدرك كارشناسي
حداقل 3 سال سابقه فعاليت كاري يا علمي در حوزه فعاليت شركت  و يا سابقه مديريتي
حداقل يك اختراع ثبت‌شده ارزيابي شده داخلي يا بين‌المللي مرتبط با حوزه كاري شركت
2- حداقل نيمي از درآمد شركت در يك سال مالي گذشته، ناشي از فروش فناوري، كالا و يا خدمات دانش‌بنيان (شامل خدمات تحقيق و توسعه و طراحي مهندسي مرتبط با فهرست كالاهاي دانش‌بنيان و خدمات تخصصي دانش‌بنيان) آن شركت از طريق قرارداد باشد.
تبصره: شركت‌هايي كه در مرحله تجاري‌سازي اولين كالاي دانش‌بنيان خود هستند، در صورتي كه داراي توليد پايلوت موفق باشند، و استانداردهاي لازم را از مراجع ذي‌صلاح داخلي يا بين‌المللي كسب كرده باشند، و داراي بازار مطمئن و يا اعلام نياز معتبر همراه با قرارداد توليد كالا باشند، از رعايت بند 2 مستثني هستند.
3- سابقه بيمه پرداختي براي حداقل 3 نفر از كاركنان تمام‌وقت شركت، حداقل 6 ماه باشد.

99. شاخص های اختصاصی(الزاما باید احراز شوند)
شركت‌هاي توليدكننده كالاهاي دانش‌بنيان:
1- شركت‌ بايد توليدكننده كالا يا كالاهاي دانش بنيان مطابق «فهرست كالاهاي دانش‌بنيان» مصوب كارگروه باشد كه در (2) سال گذشته آنها را در قالب كالاهاي جديد يا ارتقاء يافته عرضه كرده و دانش فني آن را بواسطه انتقال يا ايجاد دانش فني، از طريق فعاليت‌هاي تحقيق و توسعه، نهادينه و بومي‌سازي كرده باشد.
تبصره: كالاهاي جديد يا ارتقا يافته شركت، داراي تأييديه‌ها و استانداردهاي داخلي (در صورت وجود) يا جهاني بوده و در صورت موجود نبودن استاندارد، تأييد بهره‌بردار ذي‌صلاح را كسب كرده باشد.
2- نسبت نيروي انساني تمام‌وقت در بخش‌هاي غيرپشتيباني شركت با درجه كارشناسي و بالاترِ فعال در بخش‌هاي مرتبط با توليد كالاهاي دانش‌بنيان شركت، به كل كاركنان تمام وقت، حداقل (30) درصد باشد.
3- شركت داراي عملكرد تحقيق و توسعه فعال، با هزينه‌كرد تحقيق و توسعه حداقل معادل (7) درصد فروش ساليانه شركت باشد.

101. فرآیند اجرایی تشخیص شرکت دانش بنیان
1- پس از ورود اطلاعات توسط شركتهاي متقاضي در سامانه، دبيرخانه كارگروه آنها را براي كارگزاران مربوطه ارسال مي‌كند و در مدت زمان مشخصي، نتايج بررسي‌ها را از آنها تحويل مي‌گيرد و به كارگروه (يا كميته كارشناسي حسب مورد) ارجاع مي‌دهد. پس از نهايي شدن بررسي‌ها، دبيرخانه كارگروه نتيجه را به شركت متقاضي اعلام مي كند.
2- در صورت تاييد، شركت متقاضي براي مدت 2 سال شركت دانش‌بنيان محسوب شده و موظف است در اين مدت فرآيند رتبه‌بندي شركت خود را، بر اساس معيارها و فرايند رتبه‌بندي مصوب كارگروه به پايان برساند.
تبصره: درصورتي كه شركت نتواند در مدت 2 سال پس از تأييد دانش‌بنيان بودن، رتبه‌بندي خود را به پايان برساند، و يا در صورت عدول از شرايط مندرج در آئين‌نامه در هر زمان، دانش‌بنيان بودن شركت ملغي مي‌شود.

102. کارگزاران برای بررسی دانش بنیان بودن شرکت‌ها
مرکز ملی فضای مجازی
مرکز “سمتا” وزارت دفاع و نیروهای مسلح
ستاد ویژه توسعه فناوری نانو
پارک فناوری پردیس
ستاد توسعه فناوری هوافضا
پارک فناوری کرمانشاه
ستاد توسعه فناوری گیاهان دارویی و طب ایرانی
دفتر توسعه فناوری سلامت وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی
مرکز پژوهش، توسعه فناوری و صنایع نوین وزارت صنعت معدن و تجارت
سازمان گسترش و نوسازی صنایع ایران
ستاد توسعه زیست فناوری

103. شرایط اولیه جهت قرار گرفتن در حوزه شرکت ها و موسسات دانش بنیان
شرایط اولیه جهت قرار گرفتن در حوزه شرکت ها و موسسات دانش بنیان
ثبت قانونی شرکت
مدرک تحصیلی دانشگاهی هیات مدیره
بیمه کارکنان
دفاتر مالی قانونی
فناور تمام وقت

104. فهرست کالاهای دانش بنیان
فناوری زیستی (پزشکی، کشاورزی، صنعتی و محیط زیست)
فناوری نانو (محصولات و مواد)
اپتیک و فوتونیک (مواد، قطعات و سامانه‌ها)
مواد پیشرفته (فلزات، کامپوزیت‌ها، سرامیک‌ها و پلیمرها)
الکترونیک و کنترل (میکروالکترونیک، قطعات، مدارها، سخت افزار کامپیوتر و سامانه‌ها)
فناوری اطلاعات و ارتباطات و نرم افزارهای کامپیوتری
تجهیزات پیشرفته ساخت، تولید و آزمایشگاهی
داروهای پیشرفته مهندسی پزشکی
هوافضا (پرنده‌ها، ماهواره و موشک‌ها)
انرژی های نو (هسته ای و تجدید پذیر)
محصولات پیشرفته سایر بخش‌ها (نفت و گاز)

105. معیارهای اصلی امتیازدهی شرکت ها و موسسات دانش بنیان
معیارهای اصلی امتیازدهی شرکت ها و موسسات دانش بنیان
ورودی
سازمان فرایندها و ساختارهای درون سازمانی
خروجی
معیارهای اصلی امتیازدهی به دو حوزه فرایندها و ساختارهای درون سازمانی و خروجی توجه دارد.

106. فعالیتها و ساختارهای پژوهشی و فناوری
حوزه درون سازمانی
مدیریت و برنامه ریزی
منابع انسانی
فعالیتها و ساختارهای پژوهشی و فناوری
حوزه خروجی
دستاوردهای فناوری

107.
در هر مرحله از ثبت نام، شركتها مي توانند از طريق شماره تلفن راهنمايي‌هاي لازم را دريافت نمايند.

108. با تشكر