2. VIRTUAL CLASSROOM Title of the project is: Downs Syndrome and Society
ავტორი/თანაავტორი
Tea Nonikashvili
სკოლა (სკოლები)
სკოლის პროფილის მოკლე აღწერა
Gori, Khidistavi Public School
სკოლის ვებგვერდი
The blog of the class
საგანი (საგნები)
Biology – IT
კლასი (კლასები) XI
პროექტის მიზნები
Improving of pulils’ research, analysys, comparision,
Collaboration, communication, deduce skils. The project
Includes making of lerrning resourses by informational technologies.

3. They’ll present method cell division (at the school yard)
პროექტის აღწერა
პროექტის მოკლე აღწერა -
რა ამოცანები და სწავლის შედეგებია მოცემული ? არის თუ არა სასწავლო აქტივობა გრძელვადიანი? მოითხოვს თუ არა დაგეგმილი აქტივობა მოსწავლეებისგან, რომ მათ რეგულარულად დაგეგმონ და შეაფასონ საკუთარი სამუშაო?
გთხოვთ, დაურთოთ შესაბამისი ფაილები - გაკვეთილის გეგმა და სხვა. პრეზენტაციაში დოკუმენტების ჩართვის ინსტრუქცია იხილეთ ქვემოთ დანართში (სლაიდი 7).
სასწავლო გარემოს ორგანიზება
დაგეგმვის მაგალითები (მაგალითად, პედაგოგიური მიდგომა, ბმულები გამოყენებულ რესურსებზე).
გთხოვთ, ხაზი გაუსვათ სწავლების შემოქმედებით და ინოვაციურ პრაქტიკებს.
ყურადღება გაამახვილეთ იმაზე, თუ რამდენად უწყობს ხელს სასწავლო პროცესის დაგეგმვა 21-ე საუკუნისთვის აქტუალური ისეთი უნარების მრავალმხრივ განვითარებას, როგორიცაა ცოდნის კონსტრუირება, სწავლის პროცესში ინფორმაციულ-საკომუნიკაციო ტექნოლოგიების გამოყენება, პრობლემის გადაწყვეტა და ინოვაციურიობა, თვითრეგულირება, კოლაბორაცია და ეფექტური კომუნიკაცია?
Pupils will look for onformation about Down syndromes and its causes. During the project will be allowed to contact with children with Down syndrome and research their abilities and consider variety metods of integration thar children with community. They wil discuss and produce their opinion about people with Down syndrome . They will also discus syndrome causes, methods of cell division: Mitozis and Meiozis, speak about their breaking and results,
They’ll present method cell division (at the school yard)
The project deals with the problem of solving a specific problem
The study of Down syndrome , a chromosomal abnormalities are observed in medical research, and whether the parent’s moral, ethical and legal right to terminate a pregnancy. The problem is with the real situation.
Together with pupils drawn ap an action plan and implement activities.
Lesson: Down syndrome and the general pablic. (Colecting informetion about Down syndrome)
Preparations for the charity event – for 2 weeks, in the classes asked to provide informetion on children with Down syndrome and urge children to take part in the charity event, which will be implemented in the organizetion of children with disabilities of Gori.
Simulation – methods of cell division
Simulation - methods of cell division (mitosis, meiozi). Students are given the task to present the dramatization of the process of mitosis or meiozis, Students choose mitosis process.Students will plan and execute the assignment and elected leaders in different directions. Create video resources.
4. Project Summary, Presentation.

4. The project was announced by pupils of the school charity week.
სასწავლო მასალები
პროექტის ფარგლებში მოსწავლეების მიერ შექმნილი პროდუქტების და მიღწეული შედეგების მაგალითები, ისტ-ის გამოყენების ჩათვლით. რა ტიპის ისტ-ია გამოყენებული პროექტში და როგორ.
რამდენად უწყობს ხელს მოსწავლეების მიერ ისტ-ის გამოყენება ცოდნის კონსტრუირებას, კოლაბორაციასა და კლასგარეშე სწავლას? უზრუნველყოფს თუ არა ისტ-ის გამოყენება როგორც საკლასო ოთახში, ასევე მის მიღმა ახალი ცოდნის კონსტრუირების/კოლაბორაციის/ სწავლის იმ შესაძლებლობებს, რომლებიც ისტ-ის გარეშე ვერ შეიქმნებოდა? გამოიყენება თუ არა ციფრული ინსტრუმენტები სწავლის პროცესის ინოვაციურობის უზრუნველსაყოფად?
გთხოვთ, დაურთოთ ფაილები, ბმულები ვიდეოებზე და ა.შ., რომლებიც მოსწავლეების სწავლის პროცესსა და შედეგებს ასახავს.
The project was announced by pupils of the school charity week.
Students visited children with disabilities. Offered friendship and the future development of joint projects.in the school was held the competition theme ,,a letter to my unnarmed friend” ,
gathered to give to children with Down Syndrome.
Took photos, posted on the blog and urged their peers to a cherity, Visiting with children.
They created Video Collage ,,we will still come”
Made a presentation on Down sundrome and the society, that created blog, presentation
The students created a video mitosis, where clearly, blithely and publicly presented the phases of cell division. Discuss why it is a mistake to cell splitting.Video resources created by using a digital camera, video processed and placed on the youtube.com
This will allow students to be more creative and active.

5. The students analyzed the problems of children with Down syndrome.
ცოდნის კონსტრუირება და კრიტიკული აზროვნება
გთხოვთ, აჩვენოთ მაგალითები იმისა, თუ როგორ მოითხოვს სასწავლო აქტივობა მოსწავლეებისგან, რომ ისინი გასცდნენ შესწავლილ მასალას და ინტერპრეტირების, ანალიზის, სინთეზისა და შეფასების გზით შექმნან ცოდნა.
სწავლის პროცესის გაფართოება საკლასო ოთახს მიღმა
თუ სასწავლო პროცესი სცდება საკლასო გარემოს, გაკვეთილის დროით ჩარჩოებს, თემატურ პარამეტრებს. გთხოვთ, წარმოადგინოთ შესაბამისი მაგალითები.
თუ პროექტი ეხება რეალური სამყაროს პრობლემებს (მაგალითად, საკლასო ოთახის მიღმა რეალურ სიტუაციებსა და მონაცემებს) და მნიშვნელოვანი გავლენა აქვს ლოკალურ ან გლობალურ საზოგადოებებზე, გთხოვთ, აჩვენოთ მაგალითები.
This project involves the integration of children with Down syndrome with peers, make friends with other pupils. Help other children to see the positive sides of a child with Down syndrome.
The students analyzed the problems of children with Down syndrome.
Compared to live their lives classmates, took the report and discussed ways to solve the problem.
Pupils throughout the school inform Down syndrome Causes and most popular methods of cell division (mitosis, meiozi) role – playing dramatization performance.
Students work independentiy scenario. Highlight the major issues. Jointly decide on the presentation stage. (Outline, time)
The sad reality is that children have very little information about Down syndrome and Most of them do not have such a syndrome in children. The syndrome will not stand in the way of friendships.A child With Down syndrome is funny and sensitive.It is important that children with Down syndrome, that like some others, such as they are.
Positive expectations in the case of children with Down syndrome will have the opportunity to demonstrate their potential.

6. კოლაბორაცია/თანამშრომლობა
მაგალითები იმისა, თუ როგორ მუშაობენ მოსწავლეები სხვებთან ერთად, უზიარებენ მათ პასუხისმგებლობას, როდესაც იღებენ არსებით გადაწყვეტილებას ერთობლივი პროდუქტის შექმნისა და გეგმის გასავითარებლად, კომპლექსურ შეკითხვებზე პასუხის გასაცემად. არსებითი გადაწყვეტილებების მიღებისას მოსწავლეებს შეუძლიათ ითანამშრომლონ როგორც კლასელებთან, ასევე საკლასო ოთახს მიღმა მოსწავლეებთან ან ზრდასრულ ადამიანებთან.
სწავლის პროცესში ისტ-ის გამოყენება
სასწავლო აქტივობა ისეა დაგეგმილი, რომ მოსწავლეები იყენებენ ისტ-ს.
რამდენად იყენებენ მოსწავლეები ისტ-ს ცოდნის კონსტრუირების, კოლაბორაციისა და კლასგარეშე სწავლის ხელშესაწყობად? უზრუნველყოფს თუ არა ისტ-ის გამოყენება როგორც საკლასო ოთახში, ასევე მის მიღმა ახალი ცოდნის კონსტრუირების/კოლაბორაციის/სწავლის იმ შესაძლებლობებს, რომლებიც ისტ-ს გარეშე ვერ შეიქმნებოდა?
In the beginning of project, students helped us to created working plan.
Recognise Dates
Charity day
Presentation day
The students look for informetion about Down syndrome. By using of this information they take part in discusion and talk about what society thinks about this syndrome.
They discus about their position and make conclusion, also they discus about amniocentesis plural side and about if couple has a right step the preghancy when there is a chromosomic mistake. They talk why the mistake huppens during the mitoz process. They plun to feign the mitoz process. They also choose leader and working outside the class.
The students offer other students to take part in project, record a video but the timelimit was 1 minute for each phace. So interphase and four phase of mitoz includs 5 minutes.
How to use IT?
Look for informition and make presentation, take a photo and record a video of feigh mitoz process, it must be posible to teach from video.

7. Everu Down syndrome child is unique!
მასწავლებელი - ინოვატორი და ცვლილების განმახორციელებელი
იმ გარემოში, სადაც ინოვაციური სწავლება აქტუალურია, ინოვაციური სწავლების პრაქტიკაც არსებობს, და ისტ-ც უკვე გამოიყენება, როგორც სწავლის ფორმის შეცვლის ინსტრუმენტი.
დასაბუთებულად წარმოაჩენს თუ არა მასწავლებელი მის პროფესიულ პრაქტიკაში მუდმივ განვითარებას, უწყვეტი განათლების მოდელს, სკოლისა და პროფესიულ საზოგადოებაში მათ გამოკვეთილ ლიდერობას? რამდენად უწყობს ხელს სხვა მასწავლებლის განვითარებას?
რამდენად აქვს გააზრებული ციფრული ტექნოლოგიების ეფექტური გამოყენების ზეგავლენა სწავლის პროცესზე?
The main problem of teaching is a low motivation of students. It is hurd for teacher to get information interesting for childrens. Teaching vith inovation methods students has desire to make inovation resourses. This process serves developing children and they will bu successful in their life.
In the beginning of the process there were quite many kids in the class , who thought that in’s corect to step preghence if baby has a Down syndrome. But when the project finished they was trying to talk they will be friends in future.
After the project they realised that people who are fullen ill with down syndrome. They are perfect humans, no one has right to peprive the life.
Everu Down syndrome child is unique!