1. Aizspriedumi Vai esam brīvi no tiem?
( 0:40 – 1:17)

2. Kādas ir jūsu zināšanas par aizspriedumiem sabiedrībā?
Izvēlieties tās krāsas lapiņu, kura raksturo jūsu zināšanas par aizspriedumiem sabiedrībā !
Pielīmējiet šo lapiņu attiecīgās krasas koka zaram!
Sarkanā - manas zināšanas ir labas
Zaļā – man ir aptuvens priekšstats
Dzeltenā – zinu ļoti maz

3. Kas jūsuprāt, ir aizspriedumi?

4. Aizspriedumi
Viedoklis vai maldīgs vērtējums par kādu cilvēku vai cilvēku grupu, kas mums rodas, pirms paši esam ar viņiem sastapušies.
Tas traucē pieņemt saprātīgus, situācijai atbilstošus lēmumus un atbilstoši rīkoties.

5. Uzdevums” Grupas” Kādām grupām piederi tu? Uzraksti vismaz 4 grupas!
Vai , tavuprāt, apkārtējiem ir maldīgs viedoklis vai kļūdainas domas par tevi? Uzraksti piemēru!
Uzraksti, vai tas, tavuprāt ir aizspriedums?
Uzraksti, kāpēc, tavuprāt, aizspriedumi veidojas?

6. Stereotipi
Noturīgi, pārspīlēti un neobjektīvi priekšstati par kādu cilvēku tipu, grupu vai sabiedrību.

7. Stereotipi
Balstoties uz video fragmentā redzēto, atbildiet uz jautājumiem!
Vai jūs savā klasē, skolā, draugu lokā esat sastapušies ar līdzīgiem stereotipiem?
(1:26 – 3:44)
(1:47 – 2:28) (ārējais izskats)

8. Stereotipi
Balstoties uz video fragmentā redzēto, atbildiet uz jautājumiem!
Vai jūs savā klasē, skolā, draugu lokā esat sastapušies ar līdzīgiem stereotipiem?
(1:47 – 2:28) (Ārējais izskats)
(Ārējais izskats )

9. Kādi sabiedrībā pastāvošie stereotipi atspoguļojas šajās reklāmās
Kādi sabiedrībā pastāvošie stereotipi atspoguļojas šajās reklāmās? Vai tas ir aizskaroši? Kuru tas varētu aizskart/ Kāpēc?

10. Kā mēs redzam , izjūtam apkārtējo pasauli?
Kādā krāsā, jūsuprāt, ir kleita?

11. Aplūkojiet attēlus un uzrakstiet, ko jūs tajos redzat!
Instrukcija. Dalībnieki tiek sadalīti mazās grupās, katrai grupai tiek iedots viens attēls (2.darba lapa) un lapa. Attēls tiek laists apkārt, katrs grupas dalībnieks uz lapas uzraksta, ko viņš attēlā redz. Kad visas grupas ir pabeigušas rakstīt, katra grupa nolasa, ko dalībnieki ir attēlā redzējuši. Tad visi kopā diskutē par atšķirībām lietu uztverē.

12. No aizspriedumiem līdz diskriminācijai
Visplašākajā nozīmē diskriminācija ir aizliegta atšķirīga attieksme, kas noved personu vai kādas personas grupas pārstāvjus pie viņiem nelabvēlīgas situācijas, pamatojoties uz dažādām personiskām iezīmēm – piemēram, dzimums, rasu vai etniskā izcelsme, reliģija, utt.

13. No aizspriedumiem līdz diskriminācijai
Kā redzētajos video fragmentos izpaužas diskriminācija?
Kāpēc klasē veidojas atšķirīga attieksme pret atsevišķiem klases biedriem?
Vai tā ir diskriminācija?
Kāda ir jūsu attieksme pret citu tautību cilvēkiem?

14. Aizspriedumi? Jā/nē, jo Aizskaroši? Jā/nē, jo Kuru tas varētu aizskart?
Baltā skolotāja strādāja ļoti prestižā bērnu dienas aprūpes centrā. Centrs bija plaši pazīstams ar savu izteikti daudznacionālo vidi. Skolotajai lūdza atļauju uzņemt videomateriālu par centra darbību, ko vēlāk izmantotu par mācību materiālu.
Kad materiāla veidotāji un skolotāja skatījās video, viņi redzēja ļoti daudz grāmatu, rotaļu, attēlu. Tāpat viņi pamanīja, ko pati skolotāja nebija apzinājusies: katru reizi pēc tam, kad viņa bija pieskārusies melnajam bērnam, viņa nomazgāja rokas.

15. Aizspriedumi? Jā/nē jo Aizskaroši? Jā/nē Kuru tas varētu aizskart?

16. Aizspriedumi? Jā/nē jo Aizskaroši? Jā/nē Kuru tas varētu aizskart?

17. Aktivitāte «Pie manis viesojas draugi no citām valstīm»
Gulbenes novadā gada septembra beigās notiks EUROWEEK. Gulbenes novada valsts ģimnāzija uzņems skolēnu delegācijas apmēram no 25 ES dalībvalstīm. Šos skolēnus izmitinās pie sevis mājās mūsu novada ģimenes.
Katra grupa izlozē vienu tautību.
Uzdevums:
1. uzrakstīt vismaz 3 argumentus, kāpēc būs viegli uzņemt viesi no citas valsts savās mājās.
2. Uzrakstīt 3 argumentus, kas uztrauktu un liktos grūtāk pieņemams.
3. Katra grupa iepazīstina ar saviem uzskatiem par viesu uzņemšanu.

18. Aktivitāte. „ Karoga veidošana”.
Katram grupas dalībniekam jāiejūtas izvēlētās tautības cilvēka lomā.
Katra grupa zīmē savu karogu, parādot tajā
grupā ietilpstošo dalībnieku tautībām raksturīgo.
Katrai grupai tiek iedota aploksne, kurā uz lapiņām ir uzrakstītas dažādas tautības

19. Jēdzienu skaidrojums
Starpkultūru sabiedrība : citādo indivīdu pieņemšana un izpratne; spēja pielāgoties un efektīvi sadarboties ar šiem cilvēkiem.
Sabiedrība – noteikts cilvēku kopums, ko saista sadzīves attiecības, izcelšanās, sabiedriskais stāvoklis u. tml. 
Aizspriedumi – nepareizi, maldīgi uzskati, kas kļuvuši par šķērsli saprātīgam, pareizam spriedumam un rīcībai. 
1 Svešvārdu vārdnīca (Rīga: Jumava, 1999.).
2 Svešvārdu vārdnīca (Rīga: Jumava, 1999.).

20. Kopsavilkums, nodarbības izvērtējums
Es iemācījos…
Es uzzināju
Man patika
Vēl es vēlētos
Savu darbu vērtēju
(Šakira “Waka, waka”)
( Prejudice and discrimination) (Aizspriedumi un diskriminācija)

21. Paldies par uzmanību!

22. Izmantotie avoti un literatūra
cilvektiesibas.org.lv
visc.gov.lv/vispizglitiba/saturs/dokumenti/metmat/kulturologija.pdf
lv.wikipedia.org/wiki/Cilvēktiesības