INSPECTORATUL ŞCOLAR JUDEŢEAN ARAD

INSPECTORATUL ŞCOLAR JUDEŢEAN ARAD
CONSFĂTUIRI ALE COORDONATORILOR PENTRU PROIECTE ȘI PROGRAME EDUCATIVE ȘCOLARE ȘI EXTRAȘCOLARE

CONSFĂTUIRI ALE COORDONATORILOR PENTRU PROIECTE I PROGRAME EDUCATIVE ȘCOLARE ȘI EXTRAȘCOLARE
TEMATICA Analiza activității educative Cadru normativ privind organizarea procesului de învățământ în anul școlar Structura portofoliului coordonatorului pentru proiecte și programe educative Calendarul activităților educative Proiecte și programe educative Raportări

Analiza activității educative 2017-2018
PROGRAME ȘI PROIECTE EDUCATIVE la nivelul municipiului și județului Arad Proiecte și programe de educație pentru sănătate - 133 Număr copii / elevi implicați Proiecte și programe pentru educație ecologică și protecție a mediului - 134 Număr copii / elevi implicați Proiecte și programe pentru educație rutieră -94 Număr copii / elevi implicați Proiecte și programe pentru promovarea toleranței și a nonviolenței -95 Număr copii / elevi implicați Proiecte și programe pentru prevenirea consumului de droguri -77 Număr copii / elevi implicați Proiecte și programe pentru prevenirea trafucului de persoane - 38 Număr copii / elevi implicați Proeicte și programe pentru cetățenie democratică - 81 Număr copii / elevi implicați Proeicte și programe de sprijin ai căror copii sunt plecați în străinătate - 47 Număr copii / elevi implicați

NUMĂR DE COPII CU PĂRINȚI PLECAȚI ÎN STRĂINĂTATE în municipiul și județul Arad NUMĂR COPII CICLUL PREȘCOLAR NUMĂR COPII CICLUL PRIMAR - 396 NUMĂR COPII CICLUL GIMNAZIAL - 474 NUMĂR COPII CICLUL LICEAL - 459

UNITATE DE ÎNVĂȚĂMÂNT NUMĂR PROFESORI DIRIGINȚI LICEUL "ATANASIE MARIENESCU" LIPOVA LICEUL "VASILE JUNCU" MINIŞ LICEUL CU PROGRAM SPORTIV ARAD LICEUL TEHNOLOGIC "FRANCISC NEUMAN" ARAD LICEUL TEHNOLOGIC CHIŞINEU-CRIŞ LICEUL TEHNOLOGIC DE ELECTRONICĂ ŞI AUTOMATIZĂRI "CAIUS IACOB" ARAD LICEUL TEOLOGIC PENTICOSTAL ARAD LICEUL TEORETIC "J GREGOR TAJOVSKY" NADLAC LICEUL TEORETIC BELIU LICEUL TEORETIC PÂNCOTA LICEUL TEORETIC SEBIŞ PALATUL COPIILOR ARAD ŞCOALA GIMNAZIALĂ "ALEXANDRU MOCIONI" BIRCHIŞ ȘCOALA GIMNAZIALĂ "ARON COTRUȘ" ARAD ŞCOALA GIMNAZIALĂ "CORNELIU MICLOŞI" COVĂSÂNŢ ŞCOALA GIMNAZIALĂ "Dr. IOAN DANICICO" SEMLAC ŞCOALA GIMNAZIALĂ "EMIL MONŢIA" ŞICULA ŞCOALA GIMNAZIALĂ "LAZĂR TÂMPA" ALMAŞ ŞCOALA GIMNAZIALĂ "MIHAI VELICIU" ŞEPREUS ŞCOALA GIMNAZIALĂ "OLOSZ LAJOS" ADEA ŞCOALA GIMNAZIALĂ "PAVEL COVACI" MACEA ŞCOALA GIMNAZIALĂ "SABIN DRĂGOI" PETRIŞ ŞCOALA GIMNAZIALĂ "ŞTEFAN BOZIAN" ŞEITIN ŞCOALA GIMNAZIALĂ "ŞTEFAN CICIO-POP" CONOP ŞCOALA GIMNAZIALĂ "VIRGIL IOVĂNAŞ" ŞOFRONEA ŞCOALA GIMNAZIALĂ AGRIŞU MARE ŞCOALA GIMNAZIALĂ BÂRSA ŞCOALA GIMNAZIALĂ BÂRZAVA ŞCOALA GIMNAZIALĂ CRAIVA ŞCOALA GIMNAZIALĂ FRUMUŞENI ŞCOALA GIMNAZIALĂ HĂŞMAS ŞCOALA GIMNAZIALĂ IACOBINI ŞCOALA GIMNAZIALĂ MAILAT ŞCOALA GIMNAZIALĂ NR 2 PECICA ŞCOALA GIMNAZIALĂ NR 2 SÂNTANA ŞCOALA GIMNAZIALĂ OLARI ŞCOALA GIMNAZIALĂ PĂULIŞ ŞCOALA GIMNAZIALĂ PEREGU MIC ŞCOALA GIMNAZIALĂ PILU ŞCOALA GIMNAZIALĂ PLEŞCUŢA ŞCOALA GIMNAZIALĂ SECUSIGIU ŞCOALA GIMNAZIALĂ ŞILINDIA ŞCOALA GIMNAZIALĂ ŞIMAND ŞCOALA GIMNAZIALĂ SINTEA MARE ŞCOALA GIMNAZIALĂ TAUŢ ŞCOALA GIMNAZIALĂ USUSĂU ŞCOALA GIMNAZIALĂ VÂRFURILE ŞCOALA GIMNAZIALĂ ZIMANDU NOU SEMINARUL TEOLOGIC ORTODOX ARAD ȘCOALA GIMNAZIALĂ NR.22 ”CAIUS IACOB ” ARAD

Priorități ale educației pentru anul școlar 2018-2019
Cadru normativ privind organizarea procesului de învățământ în anul școlar Priorități ale educației pentru anul școlar 2.1. Asigurarea înțelegerii și aplicării corecte a noilor programe pentru învățământul preșcolar și gimnazial - clasa a VI-a, în vederea eliminării elementelor care ar putea accentua criza de adaptare a elevilor la trecerea de la un nivel de învățământ la altul (preșcolar –primar- gimnazial-liceal). 2.2. Utilizarea metodelor moderne de predare – învăţare – evaluare diferenţiate, conform nevoilor educative ale elevului vizând dezvoltarea gândirii critice, premisă a alfabetizării ştiinţifice şi diminuării riscului de analfabetism funcțional. 2.3. Organizarea unor activități de monitorizare și consiliere pentru aplicarea noilor programe pentru învățământul preșcolar și gimnazial-clasa a VI-a și pentru sporirea calității educației, atât de la nivelul MEN, cât și de către fiecare inspectorat școlar din țară, precum și abilitarea curriculară organizată în mod special pentru toți profesorii care predau la clasa a VI-a în anul școlar , aplicând noile programe în vigoare, conform prevederilor OMEN nr. 3393/

Cadru normativ privind organizarea procesului de învățământ în anul școlar 2018-2019
2.4. Asigurarea calității evaluării (evaluarea continuă și prin examenele naționale), având ca reper noile programe și prevederile din Legea Educației Naționale nr. 1/2011, cu modificările și completările ulterioare. 2.5. Măsuri care trebuie întreprinse la nivelul unității de învățământ în scopul asigurării calității procesului instructiv-educativ, cu accent pe: prevenirea și diminuarea crizei de adaptare a elevului la trecerea de la învățământul primar la învățământul gimnazial și de la învățământul gimnazial la învățământul liceal; măsuri vizând prevenirea și reducerea absenteismului și a abandonului școlar; tratarea diferențiată și individualizarea predării - învățării - evaluării astfel încât să se asigure progresul școlar al tuturor elevilor; parcurgerea integrală a programei/programelor școlare în vigoare, în vederea atingerii standardelor naționale, reflectate în nivelul competențelor dobândite de către aceștia și în rezultatele obținute la examenele naționale; aplicarea evaluării cu scopul orientării și optimizării procesului de învățare și pentru pregătirea succesului social, în momentul integrării absolvenților pe piața muncii.

2.6. Elaborarea și implementarea de programe/proiecte/activități de abilitare curriculară pe discipline de studiu/niveluri de studiu, cu accent pe: proiectare curriculară, evaluarea la clasă, evaluarea la examenele naționale și la competițiile școlare, în parteneriat cu centrele de formare județene (CCD) și pentru participarea profesorilor la stagiile de formare Erasmus+ . 2.7. Compatibilizarea programelor și a regulamentelor specifice pentru competițiile școlare cu noile programe (la nivel gimnazial), în vederea actualizării acestora, în conformitate cu reforma curriculară. 2.8. Organizarea de acțiuni pentru promovarea dimensiunii europene a educației, în contextul noului Regulament privind programul Erasmus și al asumării de către România a Președinției Consiliului UE în primul semestru 2019.

Regulamentul de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ preuniversitar – OMENCȘ 5079/2016, modificat cu OMEN 3027/ Strategia MECT privind educaţia formală şi nonformală OMEN nr. 3393/ privind aprobarea programelor școlare pentru învățământul gimnazial Ordin privind activităţile specifice funcţiei de diriginte: 5132/ Ordin 3220/ privind structura anului şcolar OMENCȘ 3838/ privind Regulamentul de organizare și funcționare a Consiliului Național al Elevilor Metodologia de organizare și desfășurare a alegerilor din cadrul Consiliilor Elevilor, elaborată cf. OMENCȘ 3838/2016 și Regulamentului Intern al CNE Ordin pentru aprobarea statutului elevului 4742/ OM. nrr. 3637/2016 privind desfasurarea taberelor, excursiilor, expediţiilor şi a altor activităţi de timp liber în sistemul de învăţământ preuniversitar PROCEDURA OPERAȚIONALĂ privind aprobarea condițiior de organizare a taberelor, excursiilor, expedițiilor și a altor activități de timp liber în sistemul de învățământ preuniversitar din județul Arad (P.O ); DIRIGINTE E L EV I DEPLASĂRI

ROFUIP/2016 cu modificarile si completarile ulterioare 3027/ CAP.III - ART. 79, litera f) Comisia pentru prevenirea şi eliminarea violenţei, a faptelor de corupţie şi discriminării în mediul şcolar şi promovarea interculturalităţii sau, în varianta veche Cf. ANEXEI la OMECT 1409/ Strategia MECT cu privire la reducerea fenomenului violenței în unitățile de învățământ preuniversitar, CAP.II ( pg.26) -Comisia pentru preveirea și combaterea violenței în mediul școlar Ordin 3035/ Regulamentul privind organizarea şi funcţionarea unităţilor care oferă activitate educativă extraşcolară – anexa 2 Atelier de lucru „ELABORAREA, IMPLEMENTAREA ȘI DISEMINAREA PROIECTELOR EDUCATIVE INCLUSE ÎN CALENDARUL ACTIVITĂȚILOR EDUCATIVE - I.Ș.J.ARAD + C.C.D. ARAD - din 03 octombrie 2018 3.1. Ordinul MEN nr. 3220/2018 privind structura anului școlar ; 3.2. Metodologiei-cadru de organizare şi desfăşurare a competiţiilor şcolare, aprobată cu OM nr. 4203/2018 privind modificarea Anexei nr. 1 a Ordinului ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi sportului nr. 3035/2012 privind aprobarea Metodologiei – cadru de organizare și desfășurare a competițiilor școlare și a Regulamentului de organizare a activităților cuprinse în calendarul activităților educative, școlare și extrașcolare. Elaborarea noilor regulamente specifice pentru competițiile școlare, în funcție de specificul fiecăreia, conform prevederilor OM nr. 4203/2018. 3.3. Reglementări referitoare la învățământul profesional și tehnic de stat în general și a celui organizat în sistemul dual; 3.4. Alte regulamente, metodologii specifice, curriculum național etc. ANTIVIOLENȚĂ CAE 2019

3.2. Metodologiei-cadru de organizare şi desfăşurare a competiţiilor şcolare, aprobată cu OM nr. 4203/2018 privind modificarea Anexei nr. 1 a Ordinului ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi sportului nr. 3035/2012 privind aprobarea Metodologiei – cadru de organizare și desfășurare a competițiilor școlare și a Regulamentului de organizare a activităților cuprinse în calendarul activităților educative, școlare și extrașcolare. Elaborarea noilor regulamente specifice pentru competițiile școlare, în funcție de specificul fiecăreia, conform prevederilor OM nr. 4203/ Reglementări referitoare la învățământul profesional și tehnic de stat în general și a celui organizat în sistemul dual; 3.4. Alte regulamente, metodologii specifice, curriculum național etc.

Structura anului şcolar 2018-2019
Cadru normativ privind organizarea procesului de învățământ în anul școlar Structura anului şcolar OMEN nr. 3220/2018 ● Anul şcolar are 34 de săptămâni de cursuri, însumând 168 de zile lucrătoare SEMESTRUL I 18 săptămâni ( ) ● Cursuri – luni, 10 septembrie 2018 – vineri, 21 decembrie 2018; ● În perioada 27 octombrie - 4 noiembrie 2018, clasele din învăţământul primar şi grupele din învăţământul preşcolar sunt în vacanţă; ● Vacanţa de iarnă – sâmbătă, 22 decembrie 2018 – duminică, 13 ianuarie 2019; ● Cursuri – luni, 14 ianuarie 2019 – vineri, 1 februarie 2019; ● Vacanţa intersemestrială – sâmbătă, 2 februarie 2019 – duminică, 10 februarie 2019;

Cadru normativ privind organizarea procesului de învățământ în anul școlar Structura anului şcolar Semestrul al II-lea 16 săptămâni ( ) ● Cursuri – luni, 11 februarie 2019 – vineri, 19 aprilie 2019 ● Vacanţa de primăvară – sâmbătă, 20 aprilie 2019 – duminică, 5 mai 2019 ● Cursuri – luni, 6 mai 2019 – vineri, 14 iunie 2019 ● Vacanţa de vară – sâmbătă, 15 iunie 2019 – duminică, 15 septembrie 2019

Cadru normativ privind organizarea procesului de învățământ în anul școlar Structura anului şcolar Conform prevederilor OMEN NR. 3220/2018 Art.5 (1) Programul național „Şcoala altfel”, se va desfășura în perioada 1 octombrie 2018– 31 mai 2019, pe o perioadă de 5 zile consecutive lucrătoare, a căror planificare se află la decizia unității de învățământ. (2) Intervalul aferent programului „Şcoala altfel nu coincide cu perioada lucrărilor scrise semestriale / tezelor. Art.6 Lucrările scrise semestriale / tezele se susţin la finalul semestrelor, după parcurgerea programei școlare cu cel puțin 3 săptămâni înainte de finalul semestrului. Art.7 Etapele naționale ale olimpiadelor școlare se organizează, de regulă, în perioada vacanței de primăvară, conform calendarului olimpiadelor naționale școlare.

Programul național „Școala altfel”
Stabilirea perioadei in Consiliul de administrație Se fac propuneri de către elevi la orele de dirigenție colectare dezbateri (consiliul elevilor, consiliul profesoral, comitetul reprezentativ al părinților) program agreat majoritar; Coordonatorul pentru proiecte centralizează propunerile Se stabilesc: tipurile de activități, modalitățile de organizare, responsabilitățile (în CP) și se aprobă în CA (devine obligatoriu pentru elevi și cadrele didactice) Programul de activități al fiecărei unități școlare: Resurse educationale: Spre facilitarea elaborării rapoartelor sintetice COMPLETE în urma desfășurării activității din cadrul Programului național „Școala altfel”, dar și a tuturor documentelor specifice acestui program, existența GHIDULUI DE IMPLEMENTARE „ȘCOALA ALTFEL” 2016: file:///C:/Users/Laptop1/Downloads/01-ghid_scoala_altfel_2017.pdf.PdfCompressor-OK.pdf Activitățile se trec în condică și sunt semnate de cadrele didactice, iar absențele elevilor se trec în catalog la rubrica „Purtare”. Competiţie „O activitate de succes în şcoala altfel” – la nivel județean, național (INCLUSIV GRĂDINIȚELE!)

Planuri-cadru, cursuri de zi și seral ÎNVĂȚĂMÂNT LICEAL ȘI PROFESIONAL
Ordinul ministrului educaţiei nr / , privind aprobarea Planurilor-cadru de învăţământ pentru clasele a IX-a – a XII-a, filierele teoretică şi vocaţională, cursuri de zi; Ordinul ministrului educaţiei nr / , privind aprobarea Planurilor-cadru de învăţământ pentru clasa a IX-a, ciclul inferior al liceului, filiera tehnologică, învăţământ de zi şi învăţământ seral; Ordinul ministrului educaţiei nr / , privind aprobarea Planurilor-cadru de învăţământ pentru clasa a X-a, şcoala de arte şi meserii, pentru clasa a X-a, ciclul inferior al liceului, filiera tehnologică, ruta directă de calificare, pentru clasa a XI-a, anul de completare, precum şi pentru clasele a XI-a – a XII-a şi a XII-a/a XIII-a, ciclul superior al liceului, filiera tehnologică, cursuri de zi şi seral.

Planuri-cadru, cursuri de zi și seral ÎNVĂȚĂMÂNT LICEAL ȘI PROFESIONAL
Pentru învăţământul seral, filiera tehnologică a liceului, prevederile OM nr. 4051/2006 cu privire la aprobarea planurilor-cadru, rămân valabile pentru clasele a XI-a şi a XII-a, a XIII-a, liceul tehnologic Invățământul profesional OMEN 3152/2014 privind aprobarea planurilor-cadru de invăţământ pentru învatamantul profesional de 3 ani, OMEN 3218/2014 privind aprobarea planului-cadru de inv pentru invatamantul profesional special. TOATE PLANURILE–CADRU VALABILE pot fi accesate la adresa:

Documente şcolare – Aria curriculară Consiliere și orientare
Planuri-cadru Programe şcolare (primar, gimnazial, liceal) Manuale şcolare (primar și gimnazial)

Programe școlare/precizări
PROGRAME ȘCOLARE PENTRU DISCIPLINA CONSILIERE ȘI DEZVOLTARE PERSONALĂ – GIMNAZIU (CLS V-VIII) – APROBATE PRIN OMEN NR. 3393/ Nota MEN nr / Precizări cu privire la activitatea dirigintelui Activitatea dirigintelui cuprinde: - activitatea la clasă (o oră pe săptămână, consemnată în condică), desfășurată conform programelor școlare pentru aria curriculară Consiliere și orientare, pentru clasa pregătitoare și clasele I-XII/XIII - atribuțiile prevăzute în Regulamentul cadru de organizare și funcționare a învățământului preuniversitar și OMENCS nr. 5132/2009 (activități de management al clasei, activități extracurriculare și extrașcolare, de consiliere și suport educațional pentru elevi și părinți etc.). La nivelul unității de învățământ comisia diriginților funcționează cu caracter permanent, și face parte din comisia pentru curriculum.

Orele de consiliere și orientare/ consiliere și dezvoltare personală se distribuie în orar pe tot parcursul zilei/saptamanii, inclusiv la învățământul liceal Evaluarea activității dirigintelui se face de către: a. Directorul unității de învățământ care controlează cu sprijinul șefilor de catedră și responsabililor comisiilor metodice, calitatea procesului instructiv-educativ, prin verificarea documentelor, prin asistențe la ore și prin participări la diverse activități educative extracurriculare și extrașcolare ale profesorului diriginte; b.ISJ-uri/ISMB/MEN prin inspecția de specialitate curentă (pentru ora consemnată săptămânal în condică), prin inspecție tematică etc. Pentru învățământul preșcolar, primar și liceal, unde nu sunt prevăzute ore în planul cadru pentru aria curriculară Consiliere și orientare, se aplică prevederile din adresele MEN: - nr /2010 (învățământ preșcolar) - nr /2010 (învățământ primar) - OMENCS nr. 5132/2009 (învățământ liceal)

La disciplina Consiliere și orientare/consiliere și dezvoltare personală: - nu se pun note, - absențele se trec, după caz, în catalog la rubrica purtare/consiliere și orientare/consiliere și dezvoltare personală /dirigenție (în cazul Programului ”A doua Șansă” învățământ secundar inferior, activitatea este notată conform metodologiei aprobate prin OMECTS nr. 5248/2011). În formare continuă a cadrelor didactice, profesorului diriginte îi este recomandat a se perfecționa prin cursuri de formare acreditate în domeniul consiliere și orientare/consiliere și dezvoltare personală, sau prin cursuri de abilitare curriculară cu modul de consiliere și orientare/consiliere și dezvoltare personală organizate de către MEN și/sau CCD-uri. Pentru aria curriculară consiliere și orientare, ISJ/ISMB, pe baza unor criterii suplimentare aprobate de Consiliul de administrație, vor selecta profesori metodiști din rândul cadrelor didactice care au și calitatea de diriginte

PLANIFICĂRI ACTIVITĂȚILE PENTRU CONSILIERE ȘI ORIENTARE - Ora din planul -cadru- 1h/săptămână ÎNTÂLNIRILE CU PĂRINȚII -1h/săptămână ACTIVITĂȚI EXTRAȘCOLARE 1h/lună

Documentele Coordonatorului pentru proiecte și programe educative 2018-2019
Curiculum vitae Fişa postului Plan managerial propriu Banca de date: - norme, instrucţiuni regulamente, programe, proiecte educative naţionale, planuri cadru si programe şcolare de orientare si consiliere, ghiduri şi materiale auxiliare ATENȚIE LA C.N.P. Calendarul activitații educative la nivelul scolii, judetean și national Proiecte și programe educative derulate Materiale care reflecta activitatile (inclusiv poze, proces verbal/fisa de activitate) Rezultate deosebite ale elevilor şi cadrelor didactice obţinute la concursuri, festivaluri etc.; Proiecte educative si programe educative speciale (planul de acţiune privind violenţa în şcoală, stoparea abandonului şcolar, prevenirea delicvenţei juvenile, a consumului de droguri, a traficului de persoane etc.) Parteneriate Oferta curriculară-opţionale (educaţie ptr. sănătate, educaţie ptr. cetăţenie democratică, educație ecologică)

COMISIA DIRIGINTILOR - ordin nr. 5132/2009
Componenţa comisiei, responsabilităţi Orar-dirigenţie Graficul inspecţiei la orele de dirigenţie eAsistente - fişa tip de asistenţă pentru lecţia de consiliere şi orientare Formarea continuă a dirigintilor Analiza activităţilor educative din perioada anterioară, cu stabilirea nevoilor educaţionale pentru perioada următoare Programul de activitate al comisiei (să cuprindă activităţi periodice / lunar câte o activitate / de autoperfecţionare şi perfecţionare la nivel local, pe cât posibil realizate prin activităţi practice, inter-asistenţe şi analize de ore, dezbaterea unor probleme educative majore ale şcolii cu propuneri concrete de soluţii etc.) + materialele care dovedesc ca s-a tinut activitatea respectiva Proiecte de lecţii, planificări didactice pe clase/cerc Referate, proiecte didactice şi procese-verbale ale şedinţelor comisiei Programul activitatilor educative/clasa Situații (absenteism, abandon scolar, disciplina, participarea la concursuri și rezultatele, optionale- orele d e educatie pentru sanatate, educatia ecologica, CES, cercuri cu elevii) Programe de meditații

PROGRAMUL NAȚIONAL „ȘCOALA ALTFEL” 2017-2018
Nr. crt. Domeniul Titlul Școala Localitate 1. Abilități de viață „Drumul Pâinii: de la bobul de grâu, la pâinicile rumenite” Școala Gimnazială nr. 1 Dichiseni Călărași 2. Artistic „Școala în centrul Universului” Școala Gimnazială nr. 150 București București 3. Cetățenie democratică și responsabilitate socială Târgul-expoziție de primăvară „Muguri de lumină” Liceul Teoretic „Lucian Blaga” Cluj-Napoca Cluj 4. Consiliere și orientare „Salabrapocus TV” Liceul Teoretic „Matei Basarab” Slobozia Ialomița 5. Cultural „Parada de Ziua Europei - 9 Mai” Colegiul Național „Gheorghe Lazăr” București 6. Educație ecologică și protecție a mediului „Parcul aromat” Colegiul de Industrie Alimentară „Elena Doamna” Galați Galați 7. Educație pentru sănătate și stil de viață sănătos „Marșul pentru sănătate” Școala Gimnazială nr. 4 Suceava Suceava 8. Sportiv „100 de mingi de golf” Grădinița cu Program Prelungit „Căsuța cu povești” Bistrița Bistrița-Năsăud 9. Științific „Lumea științelor” Colegiul Tehnic „Al. Ioan Cuza” Suceava 10. Tehnic Imprimantele 3D - tehnologia cu care lucrăm în liceu” Colegiul Național „C.D. Loga” Timișoara Timișoara Statistica depunerii de către județe a proiectelor pe platforma

Participare fază națională – Concurs Național de proiecte de mediu – ediția XX- Muncel, 2018
IS, SB, PH,VS, MM, BC, CJ, MH, CT, BUC., VL, VR, SV, AG, BN, GR, BH, CL, BR, BV, TM, DJ, CT, SM, AR, MM, MS 27 JUD.

CONSILIUL ELEVILOR - OMENCȘ 3838/2016
Alegeri consiliul elevilor pe școală: octombrie

CONSILIUL REPREZENTATIV AL PĂRINILOR- OMENCȘ 3838/2016
Regulamentul de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ preuniversitar – OMENCȘ 5079/2016, modificat cu OMEN 3027/ Comitetul de părinţi al unităţii şcolare, responsabilităţi Graficul întâlnirilor cu părinţii şi tematica abordată Procese verbale ale întâlnirilor cu părinţii Corespondenţa cu părinţii Materiale informative pentru părinţi

PARTENERIATE EDUCAȚIONALE LA NIVEL NAȚIONAL

PARTENERIATE EDUCAȚIONALE LA NIVEL NAȚIONAL
Proiecte, parteneriate: Federația Internațională a Comunităților Educative: Campania Națională 19 Zile de activism în prevenirea abuzurilor și violențelor asupra copiilor și tinerilor Festivalul „Bucuria Lecturii” Asociația „Clubul Nouă de pasă” – Concursul LicArt ENGIE România și „HANDS ACROSS ROMANIA” - „Întâlnire cu energia” Asociația Culturală Macondo – cinema.edu (în lucru) Asociația Școala de Valori – Bursele StART (în lucru) Fundația Noi Orizonturi – cluburi IMPACT Salvați Copiii România – protocol cu 10 anexe One World Romania – Cluburi de film (în lucru) Mapex Romania – Tedi, Școala Siguranței

EDUCAȚIA FINANCIARĂ Asociația pentru Promovarea Performanței în Educație (ATENȚIE!) Banca Comercială Română (BCR) - Școala de Bani Fundația Dreptul la Educație, înființată de către OTP Bank România Banc Post - „Banking pe înțelesul tuturor” Ministerul Finanțelor Publice - TAXEDU

CONCURSURI NAȚIONALE Concursul național de proiecte de mediu
Avocatul elevilor Creează-ți mediul! Concurs de proiecte antidrog „Împreună” Concurs național „Cu viața mea apăr viața” Concurs național „Alege! Este dreptul tău!!” Concurs național de educație rutieră Cupa DHS Concurs național de dans „Împreună pentru viitor” (SNAC) Concurs național de reviste școlare Concurs național „Tinere condeie”

CALENDARUL ACTIVITĂŢII EDUCATIVE 2018
CAE Județean proiecte depuse CAE Regional – 43 proiecte depuse CAE Naţional proiecte depuse ORDIN nr. 3035/ privind aprobarea Metodologiei – cadru de organizare și desfășurare a competițiilor școlare și a Regulamentului de organizare a activităților cuprinse în calendarul activităților educative, școlare și extrașcolare – anexa 2 Depunerea proiectelor pentru calendarul judetean, regional la ISJ ARAD termen _________________

Raportări Raportări semestriale Activitățile de prevenire a consumului de alcool, tutun și droguri Activitățile de prevenire a traficului de persoane 3.Programe de sprijin acordate copiilor cu părinți plecați la muncă în străinătate 4.Privind planificarea exercițiilor de simulare a situațiilor de urgență Vezi model Raport , actualizat Alte raportări: Tabel actualizat cu coordonator pentru proiecte ( ) macheta Planificarea anuală a activităților extrașcolare Planificarea cercurilor pedagogice în zona respectivă Activitati extraşcolare şi proiecte educative – lunar -pentru Instituția Prefectului Cazuri de violenţă + activități de prevenire - lunar Programul activitatilor „Scoala altfel” ( ) + raport la final Rezultate la concursuri extraşcolare naţionale şi internaţionale – se aduc copii xerox ale diplomelor la ISJ cat mai repede posibil

CERCURI PEDAGOGICE CONSILIERE ȘI ORIENTARE
MUNICIPIUL ARAD – Gimnaziu - Licee/Colegii teoretice și Licee/Colegii tehnologice Zona arondată ARAD – Gimnaziu şi Liceu Zona Lipova Zona Sebiş Zona Ineu Zona Chişineu Criş

CERCURI PEDAGOGICE CONSILIERE ȘI ORIENTARE
TABEL NOMINAL cuprinzând RESPONSABILII CERCURILOR PEDAGOGICE DERULATE ÎN ŞCOLILE GIMNAZIALE ŞI LICEELE DIN MUNICIPIUL ARAD ȘI DIN JUDEȚ AN ŞCOLAR

Conferințe județene „Împreună pentru siguranța online a copiilor”
Etapa II Conferințe județene „Împreună pentru siguranța online a copiilor” - anunțarea parteneriatului comun cu echipa Ora de Net și crearea unui nucleu de persoane interesate de programul de voluntariat Organizatori : ISJ, CJRAE, CCD, DGASPC, IPR - formatori Ora de Net Echipă voluntari tineri : 10 elevi Participanţi : minim 50 cadre didactice , consilieri şcolari, asistenţi sociali, poliţişti, jurnaliști, bibliotecari, bloggeri locali - opţional, devin voluntari Ora de Net Informare online : toate instituţiile de învăţământ din teritoriu privind programul de voluntariat Ora de Net – Perioada de desfăşurare : 1 iunie-7 octombrie 2018 Raport judeţean pentru Salvaţi Copiii : 1 Iulie 2018 / 15 octombrie 2018 Loc de desfăşurare : la nivelul fiecărui judeţ Desfăşurăm studii care să arate nivelul de riscuri şi oportunităţi pentru copiii români. Am desfăşurat 3 studii până în momentul de faţă, iar următorul va fi realizat în 2018.

Bucurii în noul an școlar!

INSPECTORATUL ŞCOLAR JUDEŢEAN ARAD

Similar presentations

Presentation on theme: "INSPECTORATUL ŞCOLAR JUDEŢEAN ARAD"— Presentation transcript:

Similar presentations

About project

Feedback

Log in

Auth with social network:

INSPECTORATUL ŞCOLAR JUDEŢEAN ARAD

Similar presentations

Presentation on theme: "INSPECTORATUL ŞCOLAR JUDEŢEAN ARAD"— Presentation transcript:

Similar presentations

About project

Feedback