1. ادارة البحوث الاجرائية من أجل تعزيز التطور المهني وتقليل التكلفة
ادارة البحوث الاجرائية من أجل تعزيز التطور المهني وتقليل التكلفة
د. رندة الشيخ نجدي

2. دور البحوث الاجرائية في تعزيز الممارسات المهنية
المحاور
دور البحوث  الاجرائية في تعزيز الممارسات المهنية
اقتصادية البحوث الاجرائية في التطبيق

3. المقدمة
في عام 1946، طور بروفسور ،Kurt Lewin من معهد ((MIT نوعا من البحوث عرفت لاحقا باسم البحوث الإجرائية، بهدف زيادة فاعلية الممارسة التربوية للمعلمين خاصة حينما تستند إلى بيانات ناتجة عن ملاحظات منظمة وعن أساليب واضحة في جمع البيانات .

4. البحث الاجرائي
”هو عملية تقصي منظمة يقوم بها المعنيون أنفسهم وهدفه الرئيسي هو مساعدتهم في تحسين وتقويم أدائهم“. (سايجر، 2000)
كيف أطور ما اقوم به؟

5. % اجراء بحث البحث الاجرائي action research. Action Research
(Process consists of the كيف؟"how”)
بحث
Research
(Content consists of the ماذا؟"what”) %

6. التمييز بين البحث الإجرائي والبحث العلمي الأكاديمي
التمييز بين البحث الإجرائي والبحث العلمي الأكاديمي

7. المجال البحوث الأخرى البحث الإجرائي قد تستغرق وقتاً أطول
المدة الزمنية أقصر في حدود الممكن والمعقول للباحث وتنطلق من تحديد حجم المشكلة التي قد تظهر مشكلة جديدة تستحق الدراسة
المدة الزمنية
يستخدم عدد محدود من الادوات المضبوطة بصرامة
يتبنى الباحث أكثر من طريقة لجمع البيانات لتنفيذ الإجراءات (الملاحظة،المقابلة ، التسجيل السمعي والبصري، الاستبانة
الأدوات المستخدمة
العينة أو الفئة المستهدفة كبيرة وتتعدى الأشخاص المعني بهم الباحث
العينة أو الفئة المستهدفة صغيرة نسبياً بسبب تأثير هذه المشكلة على الباحث بشكل مباشر.
المجتمع والعينة
البحوث الأخرى
قد تستغرق وقتاً أطول
يستخدم الاستبانة والتحليل الإحصائي والكمي بشكل اكبر المقابلات، الدراسات السابقة.
العينة أو الفئة المستهدفة كبيرة وتتعدى الأشخاص المعني بهم الباحث

8. البحوث الأخرى
البحث الإجرائي
المجال
النتائج يمكن تعميمها في المجالات العلمية المعتمدة .
1 .قابلة للتطبيق الفوري من الباحث نفسه
2.محدودية النتائج وغير قابلة للتعميم الواسع فمثلا لا يمكن أن نعتمد حدوث مشكلة ما في مدرسة ما على أنها مشكلة قد تحصل في كل المدارس
النتائج
المراجع كثيرة ومتعددة
قليلة نسبياً/يتبع طبيعة المشكلة
المراجع
يستهدف إثراء المعرفة وتوظيفها على نطاق واسع
موجه لحل مشكلة خاصة آنية ولا يهدف لتعميم النتائج
الهدف

9. المجال البحوث الاخرى البحوث الاجرائية
يلتزم البحث العلمي الأكاديمي بشروط المنهجية العلمية الصارمة .
مرونة في التعامل مع شروط المنهجية العلمية ، دون أن يعني ذلك العشوائية
المنهجية العلمية
كثيرا ما يلجأ الباحثون إلى تقنيات متطورة في التحليل الإحصائي
لجوء الباحثين إلى تقنيات التحليل الإحصائي لكن في مستوياتها الأولية الدنيا
التحليل الاحصائي
عادة ما يبقي الباحث مسافة بينه وبين موضوع بحثه أي بينه وبين الحالات التي يدرسها.
إشراك تام لموضوع البحث ، كما يمكن أن يشرك الطلاب أنفسهم ( حالات الدراسة) و أوليائهم في إنجاز البحث.
الباحث

10. مميزات البحوث الاجرائية
البحث الإجرائي بحث  محدد ومحلي يتعامل مع ظاهرة معينة و يركز على حالات محددة في الزمان والمكان ، و هو محلي من حيث اهتمام الباحث الذي يتأثر بخصوصية المواقف التعليمية، كما يتأثر بخصوصية البيئة والظروف المحيطة واحتياجات المجتمعات المحلية .
البحث الإجرائي يتعامل مع مشكلات تظهر في بيئات معينة و ظروف محددة وليس ظواهر وإشكاليات بحثية عامة.

11. قيمة البحث الاجرائي
إن القيمة الأساسية للبحث الإجرائي تكمن في الحقيقة التي ترى أنه يزودنا بحلول سريعة للمشكلات التي لا تستطيع انتظار نظرية لحلها.
( حيدر عبد اللطيف : 2004)
العمل المنظم للتغيير نحو الافضل
reflect in action and reflect on action

12. أنواع البحث الإجرائي
التعاوني يقصد به تعاون تام بين الباحثين والمبحوثين من حيث تفسير وتأويل البيانات داخل مجموعة وتنظيم البيانات والملاحظة وإدراك العلاقات بينها (Smulyan  : 1984 ):
التشاركي شكل من البحث الإجرائي الاجتماعي ، وهو أسلوب طريقة يوفر أكبر قدر من المشاركة و الديموقراطية والروح النقدية في المجموعة ويبقى الطابع الديموقراطي هو المسيطر في هذا الشكل ، حيث يبقى تحديد العمليات واتخاذ القرارات شأنا جماعيا (Hall :1981)
عملي  تطبيقي  مع ضرورة التمييز بينه وبين البحث  العلمي التطبيقي ، لأن التطبيق في البحث الإجرائي لا يعني تطبيق نظريات أو فحص إمكانية تطبيقها ، بل يعني وضع إجراءات وتطبيقها واستخلاص النتائج وتوظيفها بشكل مباشر في اتخاذ القرار وحل المشكلة كما أن البحث التطبيقي يركز على اختبار النظريات و الأساليب وتعميم النتائج مع التقيد بخطوات البحث العلمي ، فإن البحث الإجرائي في المقابل يطبق بدوره المنحى العلمي لكن لغاية حل المشاكل العملية والتي تحدث في مواقف خاصة

13. دورة البحث الاجرائي
داخل الدورة الواحدة نسعى لمناقشة البيانات المجموعة والتي تتحدى أو تؤكد ما توصلنا اليه بالفعل بالدورات التي تسبقها ان وجدت .
علما بأن كل دورة تبدأ بتعديل الأسئلة ومنهجية في ضوء الدورة السابقة اذا اقتضت الحاجة.

14.   جمع البيانات  لتعدد طرق جمع البيانات اهمية كبيرة في البحوث من اجل فهم افضل للمشكلة ومن ثم لاتخاذ القرارات الاجرائية  
المستندات
ودراسات الحالة
الملاحظات الميدانية
الاستبانات
ومقابلات

15. جمع البيانات من مصادر متعددة في البحوث الاجرائيه تزيد من ثقة الباحث بدقة ومصداقية ما يستخلصه من افكار ونتائج كونها دعمت من اكثر من اتجاه
شموليته Holistic
Validity
صحته
reliability وموثوقيته
Credibility
مصداقية
accuracy ودقته
فهي تزيد من
(Creswell 2008)

16. Triangulation
هذه الطريقة تؤدي بالضرورة الى دقة وصحة البيانات المجموعة وتآزرها لدعم فكرة ما بدل ان تكون مبررا فقط

17. وهذا ما يضمن تقليل تكلفة البحث، كيف؟

18. البحث الاجرائي بحث اقتصادي النفقات اولا: من الاجراءات
إن التفسير يحدث تدريجيا ويتقاطع عبر دورات متعددة ليصل الى النتائج النهائية. وبالتالي هناك حاجة أقل لرصد، كميات كبيرة من البيانات التي تتطلب بعض الطرق النوعية ففي كل دورة تسجيل فقط البيانات ذات الصلة مباشرة بالموضوع والتي تقودك الى تفسير ما وضعته من اسئله

19. ثانيا: في كتابة التقرير
حين يتضح الهدف وتتكاتف البيانات لانتاج تفسير دقيق مما يقلل من عبء التفسيرات الثانوية التي تزيد من طول التقرير، فالتقرير يضبط بمنهجية وتسلسل تكفي في حالة اراد باحث اخر ان يكرره.

20. شكرا لإصغائكم