1. Teknik menjawab sains spm 1511/2 2012
6 Oktober 2012
Oleh:
MOHD KHAIRUL ABADI BIN PUTEH SMK RAJA JUMAAT
PORT DICKSON

2. A+ sasaranku…………….. A+

3. Jadi……….berikan tumpuan sepenuhnya
JANGAN MEMBUTA

4. Format kertas soalan sains 1511
Mengandungi 50 soalan beraneka pilihan A, B, C dan D
Merangkumi topik Tingkatan 4 dan 5
Masa menjawab : 1 jam 15 minit
Kertas 2 (1511/2)
Terbahagi kepada 3 bahagian Bahagian A (Kemahiran Proses Sains) Bahagian B (Teori dan Aplikasi) Bahagian C -Soalan 10 -Soalan 11 atau 12

5. Bahagian a (Kemahiran Proses Sains)
Observing (Pemerhatian)
Classifying (Pengkelasan)
Measuring and using number (Mengukur dan menggunakan angka)
Inferring (Memberikan kesimpulan/sebab)
Predicting (Jangkaan/Ramalan)
Communicating (Komunikasi –graf,jadual)
Using space-time relationship (Menggunakan hubungan ruang masa)
Interpreting data (Penjelasan kepada data)

6. Defining operationally (Definisi secara operasi)
Controlling variable (Mengawal pembolehubah)
Hypothesising (Menyatakan hipotesi)

7. SCIENCE PROCESS SKILLS (Kemahiran Proses sains)
MENGGUNAKAN KONSEP
“TABLE OF CONTENT”
JADUAL BERMAKLUMAT

8. Table of content (jadual bermaklumat)
Similar (Apa yang sama?)
Changed (Apa yang berubah?)
Observation (Apa yang diperhati?)
…………… ………. (parameter) (object)
…………… ………. (parameter) (objek)
Label :
Label:
And or
COMPARE
COMPARE
Affects mempengaruhi

9. COMPARATIVE WORDS (KATA PERBANDINGAN)
Time (Masa)
Longer (lebih lama), Shorter (lebih cepat)
Length (Panjang)
Longer (lebih panjang), Shorter (lebih pendek)
Temperature (Suhu)
Hotter (Lebih panas), Colder (Lebih sejuk)
Height (Ketinggian)
Higher (Lebih tinggi), Shorter (Lebih pendek)
Distance (Jarak)
Further (Lebih jauh), Nearer (Lebih dekat)

10. Table of content (jadual bermaklumat)

11. Table of content (jadual bermaklumat)
Similar (Apa yang sama?)

12. Table of content (jadual bermaklumat)
Similar (Apa yang sama?)
Changed (Apa yang berubah?)

13. Table of content (jadual bermaklumat)
Similar (Apa yang sama?)
Changed (Apa yang berubah?)
Observation (Apa yang diperhati?)

14. Table of content (jadual bermaklumat)
Similar (Apa yang sama?)
Changed (Apa yang berubah?)
Observation (Apa yang diperhati?)
…………… ………. (parameter) (object)
…………… ………. (parameter) (objek)
Label :
Label:
And or

15. Discussion (Perbincangan)

16. Lebih tinggi Dileburkan affects
Table of content (jadual bermaklumat)
Similar (Apa yang sama?)
Changed (Apa yang berubah?)
Observation (Apa yang diperhati?)
Carbon electrod (Jenis elektrod)
Number of dry cells (Bilangan sel kering)
Label : 1. 1
Solid lead (II) bromide Pepejal plumbum (II) bromida
Label: 1.1 Reading ammeter is 0.0 A (Tiada bacaan)
And
Label : 1.2 Molten lead (II) bromide Leburan plumbum (II) bromida
Label : 1.2 Reading ammeter is 0.4 A (Ada bacaan) or
Type of substance Jenis bahan
Reading of ammeter Bacaan ammeter
Lebih tinggi
Dileburkan
affects

17. Questions (soalan) State your observation Nyatakan pemerhatian anda.
ANSWER:
Reading ammeter in Diagram 1.2 is higher than Diagram 1.1 Bacaan ammeter dalam Rajah 1.2 lebih tinggi daripada Rajah 1.2

18. Lebih tinggi Similar (Apa yang sama?) Changed (Apa yang berubah?)
Observation (Apa yang diperhati?)
Carbon electrod (Jenis elektrod)
Number of dry cells (Bilangan sel kering)
Label : 1. 1
Solid lead (II) bromide Pepejal plumbum (II) bromida
Label: 1.1 Reading ammeter is 0.0 A (Tiada bacaan)
And
Label : 1.2 Molten lead (II) bromide Leburan plumbum (II) bromida
Label : 1.2 Reading ammeter is 0.4 A (Ada bacaan) or
Type of substance Jenis bahan
Reading of ammeter Bacaan ammeter
Lebih tinggi

19. ‘Explanation for observation’ ‘Penjelasan kepada pemerhatian’
Questions (soalan)
State one inference for this experiment. Nyatakan satu inferens bagi eksperimen ini.
‘Explanation for observation’ ‘Penjelasan kepada pemerhatian’
Reading of ammeter is higher because used molten lead (II) bromide that conduct electric.

20. Similar (Apa yang sama?) Changed (Apa yang berubah?)
Observation (Apa yang diperhati?)
Carbon electrod (Jenis elektrod)
Number of dry cells (Bilangan sel kering)
Label : 1. 1
Solid lead (II) bromide Pepejal plumbum (II) bromida
Label: 1.1 Reading ammeter is 0.0 A (Tiada bacaan)
And
Label : 1.2 Molten lead (II) bromide Leburan plumbum (II) bromida
Label : 1.2 Reading ammeter is 0.4 A (Ada bacaan) or
Type of substance Jenis bahan
Reading of ammeter Baccan ammeter

21. Questions (soalan)
State the variables in this experiment. Nyatakan pembolehubah dalam eksperimen ini.
i) Manipulated variable
Type of substance /Jenis bahan
ii) Responding variable Reading of ammeter / Bacaan ammeter
iii) Constant variable
Type of electrode/Jenis elektrod Number of dry cells / Bilangan sel kering

22. Similar (Apa yang sama?) Changed (Apa yang berubah?)
Observation (Apa yang diperhati?)
Carbon electrod (Jenis elektrod)
Number of dry cells (Bilangan sel kering)
Label : 1. 1
Solid lead (II) bromide Pepejal plumbum (II) bromida
Label: 1.1 Reading ammeter is 0.0 A (Tiada bacaan)
And
Label : 1.2 Molten lead (II) bromide Leburan plumbum (II) bromida
Label : 1.2 Reading ammeter is 0.4 A (Ada bacaan) or
Type of substance Jenis bahan
Reading of ammeter Bacaan ammeter

23. Questions (soalan) Jenis bahan dileburkan Lebih tinggi Bacaan ammeter
State one hypothesis for this experiment. Nyatakan satu bagi eksperimen ini.
Jika …… ……………………….,
(P.U dimanipulasi) (kata perbandingan)
maka ………………… ……………………… (P.U bergerakbalas) (kata perbandingan)
Jenis bahan
dileburkan
Lebih tinggi
Bacaan ammeter

24. Questions (soalan) process reading of ammeter proses bacaan ammeter
State the operational definition for electrical conductivity. Nyatakan definisi secara operasi bagi kekonduksian elektrik.
Electrical conductivity is ………………………
that shown by … ………………
Kekonduksian elektrik ialah …………………..
yang ditunjukkan oleh
……………………………………………….
process
reading of ammeter
proses
bacaan ammeter

25. Exercise (Latihan)

26. Lebih kuat Lebih kecil Answer (JAWAPAN) Similar (Apa yang sama?)
Changed (Apa yang berubah?)
Observation (Apa yang diperhati?)
Mass of weight (Jisim pemberat)
Type of ball (Jenis bebola)
Size of block (Saiz blok)
Label : 2. 1 (a)
Copper block (Blok kuprum)
Label: 2.2 (a) Diameter of dent is 1.0 cm
And/ Dan
And
Label : 2.1 (b) Bronze block (Blok gangsa)
Label : 2.2(b) Diameter of dent is 0.6 cm or
Type of block Jenis blok
Diameter of dent Diameter lekukan
Lebih kuat
Lebih kecil

27. Exercise (Latihan)
4.1 (a)
4.1 (b)
4.2 (a)
4.2 (b)

28. Lebih kenyal Lebih pendek
Answer (JAWAPAN)
Similar (Apa yang sama?)
Changed (Apa yang berubah?)
Observation (Apa yang diperhati?)
Mass of weight (Jisim pemberat)
Initial length (Panjang asal)
Label : 4. 1 (a)
Natural rubber (Getah asli)
Label: 4.2 (a) Length after removed weight is 4.4 cm
And/ Dan
Label : 4.1 (b) Vulcanised rubber (Getah tervulkan)
Label : 4.2 (b) Length after removed weight is 2.7 cm or
Type of rubber Jenis getah
Length after removed weight
Lebih kenyal
Lebih pendek

29. SECTION C-10 marks Experimenting
Percubaan Negeri Sembilan 2012
The inertia of an object depends on its mass inersia sesuatu objek bergantung kepada jisimnya
Responding variable
Manipulated variable

30. Questions (soalan) lebih berat jisim bahan inersia lebih tinggi
Suggest one hypothesis to investigate the above statement. Cadangkan satu hipotesis untuk menyiasat penyatan di atas.
Jika …… ……………………….,
(P.U dimanipulasi) (kata perbandingan)
maka ………………… ……………………… (P.U bergerakbalas) (kata perbandingan)
lebih berat
jisim bahan
inersia
lebih tinggi

31. B) What are given? Apa yang diberikan?
Using two tins, sand, stopwatch, retort stand and other apparatus, describe an experiment to test hypothesis in 10(a) based on following criteria. Menggunakan dua tin, pasir, jam randik, kaki retort dan alat radas yang lain, huraikan satu eksperimen untuk mengkaji hipotesis di 10(a)berdasarkan kriteria berikut.
Apa perlu anda lakukan?
LUKISKAN APA YANG DIBERI !

32. Lukiskan satu persatu alat yang diberikan
two tins
sand