1. IT panaudojimas pradinių klasių ugdymo procese
Daina Karkauskienė, pradinių klasių vyr. mokytoja, Alytaus Piliakalnio vid. m-kla,
el. paštas
Erika Poškevičienė, pradinių klasių mokytoja metodininkė, Alytaus Piliakalnio vid. m-kla,
el. paštas
Jolita Saldukienė, pradinių klasių mokytoja metodininkė, Alytaus Piliakalnio vid. m-kla,
el. paštas

2. IT taikymas pradiniame ugdyme mokytojui padeda:
Informacinių technologijų panaudojimas ugdymo procese – populiariausia ir kartu aktualiausia šiandieninio švietimo problema.
IT taikymas pradiniame ugdyme mokytojui padeda:
Siekti pamokos tikslų.
Įgyvendinti mokymosi uždavinius.
Individualizuoti ugdymą.
Stiprinti mokymosi motyvaciją.
Tobulinti mokymąsi ir vertinimą.
Sudaryti prielaidas savarankiškam mokymuisi.

3. IT panaudojimo galimybės:
Būreliai „Kompiuteris – mano draugas“ ir „Kompiuterio ABC“. Jį gali lankyti visi norintys pradinių klasių mokiniai.
Penkiose iš devynių pradinių klasių yra po kompiuterį, interneto įvadą
Galimybė pamokose naudotis Multi Media projektoriumi.
Sudaromos sąlygos pradinių klasių mokiniams pamokas vesti ir informacinių technologijų kabinete.

4. IT taikymas ugdymo procese sudaro galimybes integruoti įvairius mokomuosius dalykus. Kompiuteris pradinėje mokykloje, tai tarsi integracinė ašis mokant matematikos, pasaulio pažinimo, lietuvių kalbos, dailės ir kitų dalykų.

5. Kuriant papildomojo ugdymo programas, dirbant pamokose, siekiama ne tik suteikti žinių, bet ir numatomi šie pratybų tikslai:
Supažindinti su kompiuterio sandara.
Mokyti kompiuterinio raštingumo, t.y. pratinti dirbti Word, Paint programomis, naudotis skaičiuotuvu, laikrodžiu, interneto teikiamomis galimybėmis.
Ugdyti mokinių kūrybiškumą, vaizduotę, fantaziją.
Ugdyti tarpusavio bendravimą, sudaryti sąlygas įvairių gabumų tobulėjimui.

6. Vaikai pratinami dirbti taisyklingai:
Taisyklingas sėdėjimas.
Taisyklinga rankų padėtis ant klaviatūros.
Pradinės raštvedybos taisyklės.

7. Dirba su jų amžių atitinkančiomis kompiuterių programomis
TUX
mokomieji diskai
(pasakos - žaidimai)
Šaltinėlis,
mokomasis žaidimas
Tux Type
treniruoklė,
skirta mokymuisi
tekstą rinkti akluoju metodu.

8. Programos MS WORD panaudojimas

9. Mokinių darbai

10. Grafikos programos PAINT
panaudojimas

11. Kasmet kelis savo piešinius pristatome respublikiniams kompiuterinių piešinių konkursams.
2004/2005 m.m. Edvinas Šaulys tapo kompiuterinių kalėdinių ir naujamečių atvirukų konkurso „Žiemos fantazija” 1-2 klasių grupėje nugalėtoju.
2005/2006 m.m. Rokas Kasiukevčius kompiuterinių kalėdinių ir naujamečių atvirukų konkurso „Kompiuterinė Kalėdų pasaka” 1-4 klasių grupėje užėmė III-ąją vietą.

12. Pateikėme darbus respublikiniam konkursui „Žemė - mūsų namai” ir tarptautiniam konkursui „Green week ”.

13. Daug teigiamų emocijų vaikai patyrė dalyvaudami tarptautiniame projekte „Kid Koala Travel Around The World” Kol kas esame vieninteliai Lietuvoje, prisijungę prie šio projekto.

14. IT panaudojimo galimybės matematikos pamokose

15. Programa „Aritmetika”
Žaisminga programa
„Max ir Marti”
Programa
„Tux of Math Command"
Programa „Aritmetika”
Programa
„Skaičiuoklis”

16. Demonstravimo programa POWER POINT
Demostravimo programa
POWER POINT

17. Sukurtos ir naudojamos pateiktys:
Keturkampiai (matematika, 3 klasė);
Pavasario žiedai (pasaulio pažinimas, 1 klasė);
Naminiai gyvūnai ir paukščiai (pasaulio pažinimas, klasė);
Grybai (pasaulio pažinimas, 1-2 klasė);
Mano Lietuva (pasaulio pažinimas, 2 klasė);
Vytautas Didysis (pasaulio pažinimas, 3 klasė);
Kalvystė (pasaulio pažinimas, 3 klasė).
M.K.Čiurlionis (muzika, 1 klasė);
Styginiai instrumentai (muzika, 2 klasė);
Margučiai (dailė ir technologijos, 1-4 klasės).

18. Interneto panaudojimas

19. Matematikos pamokose
Mintino skaičiavimo užduotys puslapyje kuriame yra treniruoklis „Matmintinis”.
Aritmetiniai veiksmai, individualizuojant bei diferencijuojant užduotis specialiųjų poreikių mokiniams puslapyje

20. Pasaulio pažinimo pamokose
Mokantis temą „Mūsų Žemė” puikiai tiko surastas puslapis kuriame galima rasti daug ir įvairių nuotraukų apie Žemę.
Mokiniams patiko internetinis puslapis kuriame ieškota informacijos, kai buvo kalbama apie orus, klimatą . Šį puslapį jie dažnai paskaitinėja ir laisvu laiku.

21. Dailės ir technologijų pamokose
Virtualios parodos, kurias galima rasti keliuose tinklapiuose, pvz.
Kalbant apie senuosius amatus, baldus, daug medžiagos yra
Baldai_virtuali.htm.

22. Muzikos pamokose http://europa.eu.int/europago/index.htm
Radome keletą užduočių, naudojomės ten pateiktais himnais. Klausėme įvairių ES šalių himnų, bei įtvirtinome natų pažinimą, bandydami patys atkartoti melodiją.

23. Knygos internete
Tai vaikams buvo nauja, įdomu. Radome 3 vaikiškas el. knygas: ,,Pūkuotuko pasaulis”, ,,Kikas”, ,,Mažasis princas”. Užsiėmimui iš bibliotekos pasiėmėme ir spausdintas (popierines) knygų versijas.
Užsiėmimo metu surengėme dvikovą – tą pat knygą vaikai skaitė ir spausdintą (popierinę), ir kompiuterio monitoriuje.

24. Įdomi buvo ne tiek pati veikla, kiek mokinių išsakytos mintys apie skaitymą elektroniniu būdu užsiėmimo metu, fiksuotos jiems bekalbant ir neprašant daryti išvadų (mokinių kalba netaisyta):
labai čia mažos raidės;
labai akys paskausta;
sunkiau sekt tekstą;
čia jau neįsidėsi skirtuko, jei mama šauks, paskui neatsiminsi kur skaitei;
nepatogu sėdėti.

25. Pradinukai naudojasi paieškos sistemomis ir patys randa papildomą informaciją.
Visi 4 klasės mokiniai turi susikūrę adresus gmail.com sistemoje ir aktyviai ją naudoja.

26. IT taikymas pradinių klasių ugdymo procese suteikia galimybes, kad pamokos būtų vaizdžios ir įsimintinos, o mokymas ir mokymasis – įdomus, dinamiškas, lankstus.