1. POSTAVKA PROBLEMA I KORIŠĆENJE LITERATURE
Drugo predavanje
Fakultet sporta i fizičkog vaspitanja

2. Fakultet sporta i fizičkog vaspitanja
Sadržaj
Identifikovanje problema
Svrha pregleda literature
Osnovne strategije pretraživanja literature
Koraci u pregledu literature
Sažetak
Fakultet sporta i fizičkog vaspitanja

3. Identifikovanje problema
Ciljevi (još jednom) ili čemu sve ovo...
Pristup i rešavanje problema koristeći naučne metode
Pretraživanje literature
Pisanje jasnim i razumljivim jezikom
Poznavanje osnova merenja i statistike
Upotreba odgovarajućeg stila pisanja
Znalačka upotreba rezultata istraživanja
Poznavanje širokog spektra istraživačkih strategija i tehnika koje se upotrebljavaju u našoj oblasti (sport i fizičko vaspitanje)
Fakultet sporta i fizičkog vaspitanja

4. Identifikovanje problema
Polazna pretpostavka prilikom predlaganja problema koji će se istraživati je:
DOBRO poznavanje oblasti interesovanja
Fakultet sporta i fizičkog vaspitanja

5. Identifikovanje problema
Uputstva za pronalaženje teme:
Prvo se raspitajte šta se radi kod nas na Fakultetu (Koji se istraživački projekti realizuju odnosno kojom se istraživačkom problematikom bave Vaši profesori ili starije kolege poslediplomci)
Fakultet sporta i fizičkog vaspitanja

6. Identifikovanje problema
Uputstva za pronalaženje teme (nastavak):
Koje “kontraverze” postoje u pojedinim oblastima koje su Vam interesantne
Pročitajte pregledne radove, pregledajte novije udžbenike...
Fakultet sporta i fizičkog vaspitanja

7. Identifikovanje istraživačkog problema
Koristeći sve te informacije:
Napravite listu pitanja na koje još nisu dati odgovori ili skicirajte šta bi mogla da bude logička nadgradnja materijala koji ste isčitali
Izbegavajte suviše teške odnosno suviše lake probleme
Za sve onekoji tragaju a problemom ože biti interesantno da saznaj na koji način eksperti identifikuju problem:
Snyder i Abernethy (1992) su organizovali The Creative side of Experimentation, u kome istaknuti istraživači iz oblasti motorne kontrole, motornog razvoja, i sportske psihologije daju iz ličnog ugla šta je uticalo na odabir pravca u karijeri u kojoj su postali uspešni. Takođe, dedukovane s teme koje se istražuju u tim istržaivačkim projektima. Njihova analiza je fokusirna na pitanja kao što su:
Koje su lične i profesionalne karakteritike eksperata (istraživača)?
Koje eksperimentalne tehnike koriste?
Kojom strategijom se služe da bi povećeli “sposobnost” postavke važnih pitanja?
Locke, Spirduso i SIlverman (2000) izložili su pristup (koji se sastoji iz 20 koraka) koji treba da pomogne poslediplomcima u odabiru teme i stavaranja projekta teze (disertacije)
Fakultet sporta i fizičkog vaspitanja

8. Induktivni i deduktivni pristup
INDUKTIVNI PRISTUP:
Pojedinačne observacije se povezuju u specifične hipoteze koje se grupišu u opštija objašnjenja koja se opet objedinjuju u teorije
Primer: Adams (1971) je predložio tzv. teoriju učenja motornih veština (tzv teoriju “zatvorene petlje”- “closed loop theory): U osnovi ta teorija kaže da se povratne informacije dobijene nakon izvedenog pokreta upoređuju sa određenim “unutrašnjim” “osećajem” za tačnost (smeštenim u memoriji) u cilju uočavanja razlikea između izvedenog i “željenog” pokreta, a sve to da bi se naredni put, pokret izvršio uzimajući u obzir prethodno saznanje...
Ova teorija u sebi objedinjuje niz razmatranja tzv. motornog odgovora. Iako dobro osmišljena, oblast važenja je ograničena samo na spore pokrete .
Schmidt (1975) predlaže tzv teoriju šeme (Schema theory) koja predstavlja nadgradnju Adamsove teorije i objašnjava upravljanje i bržim (tzv. “balističkim”) pokretima. Ova teorija se bavi i nekim drugim nedostacima Adamsove teorije koji nisu u kontekstu ove priče: Objedinjavanje dva opšta objašnjenja (jedno za spore i drugo za brze pokrete) u okviru jedne, jedinstvene teorije.
Fakultet sporta i fizičkog vaspitanja

9. Induktivni i deduktivni pristup
Kreće se od teorijskih objašnjenja (postavki) događaja ka specifičnim hipotezama, koje se onda porede sa “stvarnošću” u cilju provere njihove ispravnosti
Polazeći od prethodno pomenute Teorije šeme, Šmit je da postavio hipotezu koja se često naziva Varijabilitet prakse (“Variability of practice”).
U osnovi, prema toj pretpostavci (a polazeći od ili “dedukujući” na osnovu teorije) uvežbavanje više različitih pokreta (u poređenju sa uvežbavanjem samo jednog pokreta) rezultuje transferom kada počne da se izvodi novi pokret (sličan uvežbavanim).
Zabeleđeno je više istraživanja čiji rezultati potvrđuju ovu pretpostavku...
Fakultet sporta i fizičkog vaspitanja

10. Kriterijumi za izbor problema istraživanja
Izvodljivost
Kritična masa
Interesovanje
Teorijska vrednost
Praktični značaj
Fakultet sporta i fizičkog vaspitanja

11. Svrha pregleda (pretraživanja) literature
Glavni deo “razvoja” istraživačkog problema sastoji se u pronalaženju šta je prethodno objavljeno o tom problemu:
Problemi:
Kako efikasno pronaći neophodne informacije?
Kako ih obraditi?
Na koji način ih upotrebiti?
Vidi tabelu 1, na strani 61u radu Nedeljkovića (2003)
u časopisu Fizička kultura...
Fakultet sporta i fizičkog vaspitanja

12. Svrha pregleda (pretraživanja) literature
Na koji način povezati inforamacije do kojih se došlo pregledom literature (veći broj različitih istraživanja)
Sličnosti i razlike:
Teorijski okvir
Postavka problema
Metodologija (ispitanici, intrumentacija, tretman, dizajn, analiza...)
Fakultet sporta i fizičkog vaspitanja

13. Svrha pregleda (pretraživanja) literature
Tabela 1: Primer kako objediniti informacije iz više „izvora“ (Preuzeto iz: Thomas J.R., Nelson J.K., Silverman S., (2005), Research Methods in Physical Activity, 5th Edition, Champaign, IL: Human Kinetics)
Osobine pregledanih istraživanja
Rad
Problem
Ispitanici
Instrumentacija
Procedura i eksp. dizajn
Rezultati (nalazi)
Smith
(1985)
Uticaj vežbanja na masno tkivo
30 mladića
(studenata)
Merenje težine pod vodom
Vežbanje: 3d/ned pri opt 70% od (220-godine) 12 ned
4% redukcija masnog tkiva
Johnson
(1978)
45 mladića
Džoging: 3d/ned pri opt 70% ili 50 % od (220-godine) 10 ned
5% (70%)
2% (50%)
Andrews (1989)
Uticaj intenzivnog i čestog vežbanja na masno tkivo
36 mladića
Kaliper
Džoging: 2, 4, 6 d/ned pri opt 70% ili 50 % od (220-godine) 10 ned
1% (2 d)
4% (4 d)
5% (6 d)
Mitchell (1980)
Uticaj radnog opterećenja na masno tkivo
24 mladića (srednjoškolaca)
Bicikl ergometar: 30, 45, 60 obm, opt 2KP, 3d/ned, 14 ned
1% (30 obm)
3% (45 obm)
4% (60 obm)
Zaključak bi mogao da glasi: Vežbanje, 3 puta nedeljno po 20 min, pri opterećenju od 70% maksimalnog pulsa (HR), dovodi do umerenog redukovanja masnog tkiva od 4-5%. Češće vežbanje, većim intenzitetom, dovodi do neznatnog poboljšanja, dok vežbanje manjim intenzitetom daje gotovo zanemarljive efekte...
Fakultet sporta i fizičkog vaspitanja

14. Svrha pregleda (pretraživanja) literature
IDENTIFIKOVANJE PROBLEMA
Lociranje serije istraživačkih radova (one koje se odnose na vaš problem)
Čitanje sažetka, i ako je neophodno pojednih delova teksta
Kada je odabrano nekoliko značajnijih radova, onda nakon pažljivog čitanja obično se jave pitanja i ideje...
Fakultet sporta i fizičkog vaspitanja

15. Svrha pregleda (pretraživanja) literature
“RAZVIJANJE” HIPOTEZE
Hipoteze se “dedukuju” iz teorija ili “indukuju” iz ostalih empirijskih istraživanja ili postavi iz svakodnevnog života.
Treba da budu zasnovane na logičkom zaključivanju (koje se “proglašava” naučnom hipotezom ako treba da bude potvrđeno odnosno odbačeno istraživanjem)
Fakultet sporta i fizičkog vaspitanja

16. Svrha pregleda (pretraživanja) literature
RAZVOJ METODA
Iako se značajan napor ulaže u postavci (pronalaženju) problema, jedan od kreativnijih delova istraživačkog procesa je planiranje metoda kojima bi se testirala hipoteza...
U tom “poslu” pregled literature je od velike važnosti...
Fakultet sporta i fizičkog vaspitanja

17. Osnovne pretraživačke strategije
Početni korak:
definisan početnim poznavanjem oblasti i odgovarajuće problematike koja je potencijalni predmet pažnje
Fakultet sporta i fizičkog vaspitanja

18. Osnovne pretraživačke strategije
Primarni izvori:
Članci (radovi) iz časopisa koji postoje u odgovarajućoj istraživačkoj oblasti
Doktorske disertacije i magistarske teze (teže dostupne)
Fakultet sporta i fizičkog vaspitanja

19. Osnovne pretraživačke strategije
Sekundarni izvori:
Izvor podataka u kojima je autor sabrao i opisao sva relevantna prethodna istraživanja koja se odnose na odgovarjući problem (Udžbenici i enciklopedije)
Preliminarni izvori: Education index: Upućuje na istraživanja i udžbenike koji pišu o odgovarajućem problemu
Fakultet sporta i fizičkog vaspitanja

20. Fakultet sporta i fizičkog vaspitanja
Sekundarni izvori:
Encyclopedia of Sports Medicine and Science 
Encyclopedia of Physical Fitness
Encyclopedia of Physical Education, Fitness and Sports
Encyclopedia of Educational Research
Handbook of Research on Teaching
Fakultet sporta i fizičkog vaspitanja

21. Koraci u pretraživanju literature
Korak :Napiši postavku problema
Korak: Konsultuj sekundarne izvore
Korak: Definiši “deskriptore”
Pretraži preliminarne izvore
Fakultet sporta i fizičkog vaspitanja

22. Koraci u pretraživanju literature
PRELIMINARNI IZVORI:
Sažeci (Naučne konferencije i simpozijumi):
Research Quarterly for Excercise and Sport Supplement
Sažeci (Disertacije)
Dissertation Abstracts International
Index and Abstracts of Foreign Physical Education Literature
Koncizni sažeci sa kongresa i simpozijuma su vredni izvori informacija
Fakultet sporta i fizičkog vaspitanja

23. Koraci u pretraživanju literature
PRELIMINARNI IZVORI:
Sažeci (Naučne konferencije i simpozijumi)
Indeksi:
Education Indeks,
the Readers guide to Periodical Literature,
Web of Science, P
hysical Education index, I
ndex medicus, ERIC, S
PORTDiscus...
Koncizni sažeci sa kongresa i simpozijuma su vredni izvori informacija
Fakultet sporta i fizičkog vaspitanja

24. Koraci u pretraživanju literature
5. Korak: Čitaj i zabeleži literaturu
O postavljenom problemu (možda i hipotezi)
Osobine ispitanika
Instrumentacija i testovi
Zavisne i nezavisne promenljive
Tretman (Ako je eksperimentalno istraživanje)
Dizajn i primenjene statističke metode
Nalazi
Neodgovorena pitanja
Citati ostalih relevantnih radova koji nisu pronađeni
Fakultet sporta i fizičkog vaspitanja

25. Koraci u pretraživanju literature
6. Korak: Zapis o pregledanoj literaturi
Uvod
“Telo”
Zaključci
Fakultet sporta i fizičkog vaspitanja

26. Fakultet sporta i fizičkog vaspitanja
LITERATURA
Thomas J.R., Nelson J.K., Silverman S., (2005), Research Methods in Physical Activity, 5th Edition, Champaign, IL: Human Kinetics
Fakultet sporta i fizičkog vaspitanja