1. COMPARATIVE CONSTRUCTIONS 2
Negation

2. Negation
When we want to say that something is not true or is not the case, we can use negative words, phrases or clauses. Negation can happen in a number of ways, most commonly, when we use a negative word such as no, not, never, none, nobody, etc.: A:
Is there a bus at ten o’clock? B:
No. The last one goes at nine forty-five. (No = There isn’t a bus at ten o’clock.)
Kieran doesn’t play the piano. (It is not true that Kieran plays the piano.)

3. Negation
The most common negative words are no and not. Other negative words include:
neither, never, no one, nobody, none, nor, nothing, nowhere:
She’s never been abroad.
There were no newspapers left in the shop by one o’clock.
Nobody came to the house for several days.
None of my cousins live near us.
Most children don’t walk to school any more.

4. Neither as a determiner
Neither allows us to make a negative statement about two people or things at the same time. Neither goes before singular countable nouns. We use it to say ‘not either’ in relation to two things. 
Neither parent came to meet the teacher. (The mother didn’t come and the father didn’t come.)
Neither dress fitted her. (There were two dresses and not one of them fitted her.)

5. Neither as a determiner
We use neither of before pronouns and plural countable nouns which have a determiner (my, his, the) before them:
Neither of us went to the concert.
Neither of the birthday cards was suitable.
Spoken English:
In formal styles, we use neither of with a singular verb when it is the subject. However, in informal speaking, people often use plural verbs:
Neither of my best friends was around.
Neither of them were interested in going to university.

6. Negative statements
We form negative statements with not or n’t after be, modal and auxiliary verbs. n’t is the contracted form of not. In informal language we can add n’t, without a space, to be, to modal verbs (except may) and to auxiliary verbs (do and have). The negative contracted form of will is won’t. The uncontracted form of can + not is cannot.
Jan isn’t coming. She’s not feeling very well.
She might not be joking. It could be true.
They don’t go to school on Wednesday afternoons.
Living in a small flat does not make it easy to have pets.
I hadn’t decided whether to take the train or go in the car.
They can’t be hungry again. They’ve only just eaten.

7. Negative questions
We use not or n’t to form negative questions. When there is no modal verb or be, we use auxiliary verb do + n’t (don’t, do not, doesn’t, does not, didn’t):
Why didn’t you ask Linda?
What don’t you understand?
Won’t we able to see the film?
Isn’t that Mike’s brother?

8. Negative imperatives
We use do + not or don’t + the base form of a verb to form negative orders or commands:
Do not open until instructed.
Don’t take the car. Go on your bike.

9. Negation: two negatives
Standard English does not have two negatives in the same clause (double negatives). Words such as never, nobody, no one, none, nothing, nowhere, etc. already have a negative meaning, so we don’t need another negative with the verb:
There was no one in the office so I left a message.
Not: There wasn’t no one …
Nobody likes to think they are worthless.
Not: Nobody doesn’t like to think …

10. Negation: two negatives
If we use not with the verb, we use words such as ever, anybody, anyone, anything, anywhere, instead of never, nobody, no one, nothing, nowhere:
I haven’t seen Ken anywhere today. In fact I don’t think anyone’s seen him for the last couple of days.
Not: I haven’t seen Ken nowhere … or I don’t think no one’s seen him …

11. Negative clauses with any, anybody, anyone, anything, anywhere
We don’t use not with some, someone, somebody, something, somewhere in statements.
We use any, anyone, anybody, anything, anywhere:
There aren’t any seats left. You’ll have to stand.
Not: There aren’t some seats left.
Tell them I don’t want to see anyone.
Not: Tell them I don’t want to see someone.
After verbs with a negative meaning like decline or refuse, we use anything rather than something:
They refused to tell us anything about it. (preferred to They refused to tell us something about it.)

12. Negative adverbs: hardly, seldom, etc.
Some adverbs (e.g. hardly, little, never, only, scarcely and seldom) have a negative meaning. When we use these at the beginning of the clause, we invert the subject and verb:
Hardly had we left the hotel when it started to pour with rain.
Not: Hardly we had left the hotel …
Little did we know that we would never meet again.
Only in spring do we see these lovely little flowers.
We also invert the subject and verb after not + a prepositional phrase or not + a clause in front position:
Not for a moment did I think I would be offered the job, so I was amazed when I got it.
Not till I got home did I realize my wallet was missing.

13. أدوات النفي
النفي هو مصدر من الجذر اللغوي (نفى). وضده: الإثبات. ويأتي النفي في اللغة بعدة معانٍ ومنها: الإنكار أو التكذيب، والإبعاد. حيث يقول صاحب معجم مقاييس اللغة:
« (نفى) النون والفاء والحرف المعتل أُصَيْلٌ يدلُّ على تَعْرِية شيءٍ من شيءٍ وإبعاده منه.
والنفي في الإصطلاح النحوي: هو أسلوب من الأساليب العربية، يفيد الإنكار والإخبار بعدم وقوع شيء معين في الماضي أو الحاضر أو المستقبل

14. ويُقْسم أسلوب النفي إلى قسمين، وهما:
1. النفي الصريح، أو النفي الظاهر.
2. النفي الضمني، أو النفي غير الظاهر.
والنفي الصريح: هو النفي الذي تستخدم فيه إحدى أدوات النفي، وأشهر هذه الأدوات: (لا) و (ما) و (لم) و (لمَّا) و (لن) و (ليس) و (لات) و (إنْ) و (غير) و (لا النافية للجنس) و (لام الجحود).

15. ومن الأمثلة على هذه الأدوات:
1. كلمة التوحيد: لا إله إلا الله. وهذا مثال على لا النافية للجنس. (تدخل على الجملة الإسمية)
2. لا طالب علم خائب.
3. إنه لا يفهم من المعلم شيئًا!
4. قول ربنا تبارك وتعالى: { لَن يَخْلُقُوا ذُبَابًا وَلَوِ اجْتَمَعُوا لَهُ } [الحج: 73].
5. هذا الكتاب ليس لي.
6. لم تنجح هذه الخطة.
7. إن أنت إلا نذير. (بمعني ما أو ليس)
8. ليس التفوق صعبا.
9. ما الحياة لعب ولهو.

16. النفي الضمني: هو ضرب من ضروب النفي ويحدث بأحد الأساليب التالية:
1.أسلوب الاستفهام : هو أسلوب لا يراد به طلب الفهم وإنما يراد النفي
- قوله تعالى : { وَمَن يَغْفِرُ الذُّنُوبَ إِلاَّ اللّهُ }. والمعنى : لا يغفر.
- وقوله تعالى: {هَلْ جَزَاء الْإِحْسَانِ إِلَّا الْإِحْسَانُ}. والمعنى :ما جزاء.
فمن خلال الأمثلة السابقة نجد انه إذا ورد في سياق الجملة الاستفهامية الألفاظ :
( غير – سوى – إلاّ ) فهو يفيد النفي الضمني .
2.. أسلوب الشرط: المتضمن معنى النفي , ويكون بالأدوات : ( لو – لولا – لمّا ) وهي أدوات شرط غير جازمة .
مثال : لو زارني محمد لأكرمته . لم تحصل الزيارة لذلك لم يحصل الإكرام .
وقول الشاعر :
لولا الحياء لهاجني استعبار 0 ولزرت قبرك والحبيب يزار
3.التمني : ويتضمن هذا الأسلوب معنى النفي لان التمني هو طلب شئ لا يمكن حصوله .
مثال : قوله تعالى : ( يَا لَيْتَ لَنَا مِثْلَ مَا أُوتِيَ قَارُونُ ) .
وقوله تعالى : ( وَيَقُولُ الْكَافِرُ يَا لَيْتَنِي كُنتُ تُرَابًا) .
ألا ليت الشباب يعود يوماً 0 فأخبره بما فعل المشيبُ

17. الفرق بين النفي والنهي
الفرق بين النفي والنهي أن النفي نوع من الإخبار، وهو قسيم الإثبات، أما النهي فهو نوع من الإنشاء، وهو قسيم الأمر، ولذا فإن النفي يقبل الصدق والكذب لذاته، وهو نسبة كلامية تقابلها نسبة خارجية، فإن تطابقت النسبتان فالخبر صادق، وإلا فهو كاذب. أما النهي فلا يقبل الصدق والكذب. (أنا لاأجيد الرسم).
لا الناهية فيها خطاب فهي تخاطب وتنهى عن القيام بالفعل مثل قولنا ( لا تكذبْ على والديك - لاتكتب على الجدران - لا تجرِ في الطرق المزدحمة - لا ترمِ النفايات في الطريق - لا تغتبْ أخاك ) أما النافية لا تحمل خطاب مثالاً على ذلك (لايؤمنُ أحدكم حتى يحب لأخيه ما يحب لنفسه - لا أكتبُ على الجدران - لا أغتابُ أخي المسلم - لا أجري في الطرق المزدحمة - لا أكذبُ على والديَّ وهكذا ) فنلاحظ تاء الخطاب في الأفعال المسبوقة بلا الناهية .
ولا النافية لا عمل لها يكون الفعل المضارع بعدها مرفوعاً ، أما لا الناهية فهي تجزم الفعل المضارع .

18. PRACTICE حددي ما اذا كان النفي صريحا أو ضمنيا مع ذكر السبب:
1. (أولئك الذين ليس لهم في الأخرة إلا النار
2. ( فنادوا ولات حين مناص)
3. ليت الجبال تداعت عند مصرعه
4. لو سألت المدرس لعرفت الإجابة.
5. لا نامت أعين الجبناء.
6. ( كيف يهدي الله قوما كفروا بعد إيمانهم)
7. (ما تدري نفس ماذا تكسب غدا)
8. لولا المطر لجف الزرع.
9. ( ومن أحسن قولا ممن دعا إلى الله)
10. ليس المطر غزيرا.

19. PRACTICE Correct the mistake in each of the following sentences:
1. The manager said that he did not want to see someone.
2. Both of these books are not useful.
3. Why you didn't watch the program?
4. There was not no one in the building.
5. There are not some apples on the plate.
6. Little we know about the life on the other planets.
7. Hardly she can remember the names of her students.