1. Integrirana nastava u sedmom razredu
Matematika – fizika i engleski jezik

2. Trajanje integracije: tri školska sata
Tema :
Visina stabla u
školskom dvorištu
Trajanje integracije: tri školska sata

3. Ciljevi: Samostalno učenje, povezivanje i preuzimanje odgovornosti.
Prepoznati izazove i postavke problema.
Usavršavati i razvijati sposobnost procjenjivanja i opažanja.
Učimo jedni s drugima i jedni od drugih.
Razvijati komunikativne i kreativne kompetencije.

4. Tijek rada : Matematika : proporcionalnost Fizika
Prvi školski sat : ponovili smo po predmetima:
Matematika :
proporcionalnost
sličnost pravokutnih trokuta
linearna funkcija.
Fizika
mjerne jedinice za mjerenje duljine i njihovo preračunavanje.
mjerimo svoju visinu.

5. Engleski jezik : If sentences Time clauses Imperial measures Numbers
Speaking and writing

6. Tijek rada
Učenike sam pitala da kažu svoju visinu izraženu u centimetrima.
Razgovarali smo o mjernim jedinicama te o postojanju različitih mjernih jedinica za duljinu koje se koriste u zemljama engleskog govornog područja.
Učenici su čuli za izraze inč-inch, stopa-foot, jard-yard, ali nisu bili upoznati s njihovim veličinama.
Podijelila sam učenicima papire s navedenim mjernim jedinicama koje su zalijepili u bilježnice.

7. Drugi školski sat mjerili smo veličinu svoje sjene…

8. …i veličinu sjene stupca na igralištu .

9. Mjerimo veličinu sjene stabla.

11. Vraćamo se u razred s potrebnim podatcima koje smo uredno zapisali.

12. Računamo visinu stabla.

13. I izračunali smo.

14. Nakon toga slijedi preračunavanje :
Svoju visinu , visinu stupa i visinu stabla preračunavamo u :
centimetre
stope
jarde

15. Engleski jezik
Učenici su na matematici preračunavali, a na engleskom su govorili koliko su visoki, a koliko im je duga sjena te su uz pomoć tih podataka konstruirali kondicionalne rečenice (Ako sam viši moja sjena će biti dulja.).
Zatim su koristeći vremenske rečenice opisivali našu integriranu nastavu (Nakon matematike i fizike imamo engleski.).
Za domaći rad učenici su trebali napisati nekoliko kondicionalnih i vremenskih rečenica o našoj integriranoj nastavi te izmjeriti svoja stopala tako da vidimo tko od učenika ima duljinu stopala najbliže duljini mjerne jedinice stope.

16. I na kraju:
Visina stabla je:
13.5m = 1350cm ≈ 44.3 stope ≈ 14.8 jarda

17. Samo visina ima sjenku.
Burmanska poslovica

18. Realizacija integrirane nastave
Jovanka Momčilović, matematika i fizika
Alenka Miljević, engleski jezik
Školska godine 2011./2012.
OŠ braće Radića, Bračević