Presentation is loading. Please wait.

Presentation is loading. Please wait.

البحوث التشخيصية , التقويمية , التطويرية

Published byYuliana Makmur Modified over 6 years ago

Similar presentations

Presentation on theme: "البحوث التشخيصية , التقويمية , التطويرية"— Presentation transcript:

1 البحوث التشخيصية , التقويمية , التطويرية
البحوث التشخيصية , التقويمية , التطويرية لماذا هذا العنوان ؟ د. صالح بن حمد العساف

2 الإجابة في الشرائح التالية

3 واقع البحث التربوي الأكاديمي في جامعاتنا
تبذل فيه جهود كبيرة مادية وبشرية ولكن هل هي في مسارها الصحيح ؟

4 تشخيص الواقع يبرهن على عدم استثمار تلك الجهود
الإخلال بالأمانة العلمية استهداف البحث لتنمية المعرفة بدلا من توظيفها الضعف المنهجي اختفاء شخصية الباحث فهم الأشراف بأنه تلقين المعرفة بدلا من انه توجيه لإنتاج المعرفة واستثمارا للعقل التكرار وتجاهل شروط الإعادة المحاكاة سيطرة العاطفة على حساب المصلحة العامة الاهتمام بالكم دون الكيف

5 تعقد الظاهرة الانسانية الطعن الاحصائي في البحث الكمي
صعوبة تطبيق البحث الكمي في بعض الظواهر الانسانية والمجتمعات الرغبة في فهم السلوك الانساني بشكل اكثر عمقاً (اكتشاف الظاهرة الخفية ) مواجهة البحث النوعي لأوجه القصور في المنهج الكمي الجهل بربط اختيار تصميم تجريبي بعوائق الصدق الداخلي وعوائق الصدق الخارجي لذلك التصميم المبالغة في تطبيق البحث الكمي وتجاهل أوجه قصوره المنهجية الخطأ في تطبيق مفهوم البحث الوثائقي اذا لابد من اسهامنا ”اعضاء هيئة تدريس وطلاب ” في تصحيح هذا الواقع . ولهذا تم اختيار هذا العنوان لعرض الشرائح التالية المبالغة في تطبيق المستوى الأول للبحث (التشخيص واستطلا ع الآراء ) مقارنة بالمستويين ( التقويم ) و(التطوير ) الخطأ في تطبيق المدلول الصحيح لعدد من عناصر المنهجية ( الإطار النظري , اهداف البحث , تحليل المحتوى .....الخ ) كتابة فصول البحث 1) المقدمة المنهجية 2) فصول البحث 3) الخاتمة جمع المصادر تحليل المعلومات الاستنباط والاستقراء نقد المصادر 1) النقد الخارجي ”الشكل“ 2) النقد الداخلي ”المحتوى“ خطوات اجراءه

6 بأساليب متعددة تتكامل مع بعضها ومنها
تصحيح هذا الواقع يتحقق بأساليب متعددة تتكامل مع بعضها ومنها العمل على تحويل الإشراف على الرسائل من التلقين إلى التوجيه واستثمار العقل اعادة النظر في الإعداد المنهجي القبلي لطلاب الدراسات العليا وتطويره ليتواكب مع تعدد مصادر المعرفة ادراك مدلول عبارة (يحكم على علمية البحث ودرجة مصداقية نتائجه) من خلال الفصل الثالث ”منهجية البحث” وما تقتضيه من ضرورة معرفة

7 منهجية البحث العلمي مناهج البحث انواع البحث غايات البحث أهداف البحث
الوصفي التاريخي التجريبي انواع البحث الكمي الوثائقي النوعي غايات البحث التشخيص التقويم التطوير أهداف البحث البحث الأساسي البحث التطبيقي

8 اهداف البحث البحث الأساسي البحث التطبيقي

9 الأساسي Basic Research
البحث الأساسي Basic Research هدفه تنمية المعرفة وتطوير الفكر العلمي

10 البحث التطبيقي Applied Research تقديم حل علمي لمشكلة البحث
هدفه تقديم حل علمي لمشكلة البحث

11

12 البحوث الاستكشافية Descriptive Research
هدفها تشخيص الواقع بهدف وصفه و تفسيره , و معرفة مسبباته.

13 البحوث التقويميةEvaluation Research
هدفها الوصول إلى حكم علمي يقوم الواقع مستنداً على محك معياري. يلاحظ هنا أن لا يكون التقويم مبنياً على استطلاع وجهات نظر المعنيين بالبحث فهذا تشخيص ووصف وليس تقويم.

14 بناء أو اختيار معيار علمي تقنين المعيار للتأكد من صدقه وثباته
البحوث التقويمية خطوات إجرائها يوجد عدد من نماذج التقويم ولكن يلاحظ ضرورة اتساق هدف النموذج مع هدف البحث ومن تلك النماذج: نموذج تايلور (1950م) Tyler نموذج متفسل ومايكل (1967م) Metfessel and Michael نموذج بروفس (1971م) Proves نموذج ستاك (1990م) Stake تحديد المشكلة بناء أو اختيار معيار علمي تقنين المعيار للتأكد من صدقه وثباته يتعين تطبيق أساليب الصدق أو الثبات العلمية التي تقتضيها طبيعة المشكلة المطروحة والهدف من بحثها . فتقنينه في موقع أو على عينة لا يعني أنه يعتبر مقنناً على عينة اخرى أو في موقع آخر . تطبيق المعيار تحليل المعلومات وتفسيرها طبَّق خطوات البحوث الاستكشافية مع إضافة ما تقتضيه البحوث التقويمية . كتابة فصول البحث إعداد وتقديم الدكتور : صالح بن حمد العساف

15 البحوث التطويرية Research and Development
“R and D” هدفها تطوير الواقع باختراع معنى ” ابداع ” أوابتداع وضعا ومبنى ”تطوير لوضع قائم“ ” ويلاحظ هنا أن لا يعتقد الباحث أن التوصيات التي ينتهي إليها بحثه هي بمثابة ابداع أو ابتداع,وانما بتطبيق خطواتها الأجرائية

16 البحوث التطويرية خطوات إجرائها
تصور مقترح أو تشخيص الواقع لاثبات الحاجةالى تغييره أو تطويره نموذج وآلية جديدة أو استجلاء الأمثل من الأطر النظرية أو/ و التجارب العالمية لتحقيق التوظيف الأفضل من الفكر أو السلوك العالمي برنامج تطويري بتحكيمه من المختصين الصياغة الأولية للإبداع أو التطوير كأن يكون مثلا أو بتجريبه تقويم الصياغة الأولية بما تقتضيه طبيعتها إما طبَّق خطوات البحوث الاستكشافية مع إضافة ما تقتضيه البحوث التطويرية . الصياغة النهائية للإبداع أو التطوير المقترح كتابة فصول البحث

17 انواع البحث العلمي ميداني وثائقي معاصر
البحث الكمي Quantitative Method البحث الوثائقي Documentary Method البحث النوعي Qualitative Method وثائقي وهو ما يجيب على أسئلة البحث بأدلة احصائية بالتعبير عن الأفكار بالأرقام معاصر وهو ما يجيب على أسئلة البحث بأدلة وبراهين كيفية أي أفكار مستنبطة من المصادر المعاصرة أو التاريخية هو الذي لا تقنن فيه مشكلة البحث تقنين ضيق ابتداءا و انما يتم الوصول إلى ذلك بعد المعايشة الفعلية وجمع المعلومات وتحليلها وتفسيرها تاريخي

18 وصفي كيفي ”معاصر“ وثائقي
مناهج البحث وصفي كمي ميداني نوعي تاريخي وثائقي تجريبي كمي ميداني وصفي كيفي ”معاصر“ وثائقي وصفي كمي وثائقي ”تحليل محتوى”

19 الميداني وهو غالبا ما تتم فيه اجابة اسئلة البحث بواسطة عددا من أدوات البحث مثل الأستبانة , المقابلة , التجربة ,الملاحظة .... البحث الكمي الوثائقي وهو غالباما تتم فيه اجابة اسئلة البحث من المصادر المكتوبة مثلا لمعرفة التضاد ، أو التأييد والمعارضة ...والبرهنة عليها بالتكميم ” الأعداد ”

20 أي ان مشكلة البحث حصلت في الحاضر أي ان مشكلة البحث حصلت في الماضي
وهذا يختلف باختلاف الهدف من البحث فقد يتم تحقيقه من خلال المسح ، أو معرفة العلاقة ، أو معرفة أثر الزمن أو معرفة السبب وأثره ... ولكن ليس من خلال المعالجة الاحصائية وانما من استنباط الأدلة والبراهين من المصادر ولهذا يسمى احيانا بالبحث الكيفي أي ان مشكلة البحث حصلت في الحاضر البحث الوثائقي وهو غالبا ما تكون فيه اجابة اسئلة البحث من خلال أدلة وبراهين كيفية من المصادر المكتوبة مثلا المعاصر التاريخي أي ان مشكلة البحث حصلت في الماضي

21 البحث النوعي المفهوم الأنماط التقرير النهائي مراحل الاجراء

22 البحث النوعي المفهوم هو الذي لاتقنن فيه مشكلة البحث تقنينا ضيقا ابتداء ، وإنما يتم الوصول إلى ذلك بعد معايشة الباحث الفعلية للظاهرة المدروسة ، وجمعه للمعلومات ، وتحليلها وتفسيرها ، فالواقع وما يكتشفه الباحث فيه من أدلة - ذات علاقة بالظاهرة المدروسة – تتعاضد في دلالتها ،تحدد ما يجيب عليه البحث من أسئلة

Download ppt "البحوث التشخيصية , التقويمية , التطويرية"

Similar presentations

Accuracy and Precision

Accuracy and Precision
Statistiques descriptives Lionel PREVOST

Statistiques descriptives Lionel PREVOST
What is Science? Word Wall #1

What is Science? Word Wall #1
Continuous School Improvement Final Presentation School Name Date.

Continuous School Improvement Final Presentation School Name Date.
Chapter 3. ) Job Analysis and Design

Chapter 3. ) Job Analysis and Design
Research Terminologies. Qualitative Quantitative Descriptive or survey Historical Causal-Comparative Experimental Correlational Variables Independent.

Research Terminologies. Qualitative Quantitative Descriptive or survey Historical Causal-Comparative Experimental Correlational Variables Independent.
Distinguish between qualitative and quantitative Data Let’s say you want to find out about high school dating practices……..

Distinguish between qualitative and quantitative Data Let’s say you want to find out about high school dating practices……..
QUALITATIVE VS QUANTITATIVE DATA Takes notes on the following slides and answer the questions on the Google form called “Quantitative and Quantitative.

QUALITATIVE VS QUANTITATIVE DATA Takes notes on the following slides and answer the questions on the Google form called “Quantitative and Quantitative.
With Mr. Tyler $100 $200 $300 $400 $500 $100 $200 $300 $400 $500 $100 $200 $300 $400 $500 $100 $200 $300 $400 $500 $100 $200 $300 $400 $500.

With Mr. Tyler $100 $200 $300 $400 $500 $100 $200 $300 $400 $500 $100 $200 $300 $400 $500 $100 $200 $300 $400 $500 $100 $200 $300 $400 $500.
With Mr. Tyler $100 $200 $300 $400 $500 $100 $200 $300 $400 $500 $100 $200 $300 $400 $500 $100 $200 $300 $400 $500 $100 $200 $300 $400 $500.

With Mr. Tyler $100 $200 $300 $400 $500 $100 $200 $300 $400 $500 $100 $200 $300 $400 $500 $100 $200 $300 $400 $500 $100 $200 $300 $400 $500.
Graphing. Parts of a Graph X-Axis: A horizontal line. Y-Axis: A vertical line. Title: A name for the graph and shows what information should be found.

Graphing. Parts of a Graph X-Axis: A horizontal line. Y-Axis: A vertical line. Title: A name for the graph and shows what information should be found.
With Mr. Tyler $100 $200 $300 $400 $500 $100 $200 $300 $400 $500 $100 $200 $300 $400 $500 $100 $200 $300 $400 $500 $100 $200 $300 $400 $500.

With Mr. Tyler $100 $200 $300 $400 $500 $100 $200 $300 $400 $500 $100 $200 $300 $400 $500 $100 $200 $300 $400 $500 $100 $200 $300 $400 $500.
 Quantitative Numbers  Qualitative Descriptions.

 Quantitative Numbers  Qualitative Descriptions.
Unit 3 Scientific Measurement. Types of Measurement Qualitative – Gives results in nonnumeric, descriptive form. Example: looking at a picture and evaluating.

Unit 3 Scientific Measurement. Types of Measurement Qualitative – Gives results in nonnumeric, descriptive form. Example: looking at a picture and evaluating.
PS115: Contemporary Issues in Psychology Week 8 Seminar Eve Mueller Before we get started: If you have any troubles in seminar, please contact Tech Support.

PS115: Contemporary Issues in Psychology Week 8 Seminar Eve Mueller Before we get started: If you have any troubles in seminar, please contact Tech Support.
Unit: Science & Technology

Unit: Science & Technology
With Mr. Tyler $100 $200 $300 $400 $500 $100 $200 $300 $400 $500 $100 $200 $300 $400 $500 $100 $200 $300 $400 $500 $100 $200 $300 $400 $500.

With Mr. Tyler $100 $200 $300 $400 $500 $100 $200 $300 $400 $500 $100 $200 $300 $400 $500 $100 $200 $300 $400 $500 $100 $200 $300 $400 $500.
USING DATA TO SUPPORT YOUR POSITION ON THE LEGALIZATION OF MARIJUANA.

USING DATA TO SUPPORT YOUR POSITION ON THE LEGALIZATION OF MARIJUANA.
555 Review. Chapter 2: Introduction The sequence of 8 types of research Differences between qualitative and quantitative research – Components of qualitative.

555 Review. Chapter 2: Introduction The sequence of 8 types of research Differences between qualitative and quantitative research – Components of qualitative.
What is science? an introduction to life science.

What is science? an introduction to life science.

Similar presentations

Ads by Google