1. „Mokymo priemonių kaita ir nauda ugdymo procese"
Klaipėdos Simono Dacho progimnazija
Vilma Norvaišienė
Anykščiai
2015

2. Mokykla ar mokytojas priešinasi kaitai
Mokykla ar mokytojas priešinasi kaitai ? Mokykla ar mokytojas nori pokyčių?

3. From a principal‚s publication in 1815
Mokiniai dabar per daug priklausomi nuo popieriaus. Jie nemoka tvarkingai rašyti grifelinėje lentelėje, kad kreida aplinkui nedulkėtų. Jie nemoka nuvalyti švariai lentelės. Kaip elgsis, kai jie neturės popieriaus?

4. From the journal of the national Association of Teachers, 1907
Šiandien mokiniai per daug priklausomi nuo rašalo. Jie nesugeba su peiliu padrožti ir nusmailinti pieštuko. Parkeris ir rašalas niekada nepakeis pieštuko.

5. From Rural American Teacher, 1928
Dabar mokiniai visiškai priklausomi nuo perkamo rašalo. Jie patys jau nemoka jo pasigaminti. Kai rašalas pasibaigia, jie nesugeba parašyti raidės ar skaitmens, kol nenusiperka rašalo. Tai labai liūdnas modernaus švietimo reiškinys.

6. From PTA Gazete, 1941
Mokiniai šiandien priklausomi nuo rašiklio. Jie jau nemoka rašyti pieštuku ar plunksna. Mes, tėvai, turime neleisti jiems naudotis tokiomis prabangiomis priemonėmis, nes realus pasaulis nėra toks prabangus.

7. From Federal Teachers, 1950
Šratinukai sužlugdys mūsų edukacinę sistemą. Mokiniai panaudoja šiuos įrenginius, o po to išmeta lauk. Amerikietiškas taupumas ir kuklumas žlugo. Biznis ir bankai niekada nesinaudos tokiomis prabangiomis priemonėmis.

8. From a fourth-grade teacher in Apple Classroom of Tomorrow chronicles, 1987
Jei mokiniai darbus, atliktus kompiuteriu, išspausdins, tai aš liepsiu jiems perrašyti ranka, nes kitaip aš nebūsiu tikras, kad darbą mokinys tikrai padarė pats.

9. From a science fair judge in Apple Classroom of Tomorrow chronicles, 1988
Kompiuteriai mokiniams duoda nesąžiningas galimybes. Mokiniai, kurie naudoja kompiuterius duomenų analizei ir vizualizavimui, turi būti šalinami iš mokslinės olimpiados (mokslo varžybų, konkursų).

10. „Kiekvienam penktokui – po planšetinį kompiuterį“, - dalijo pažadus LR Švietimo ir mokslo ministras Gintaras Steponavičius.
Tiesa, vietoj politikų žadėtų 10 tūkst. kompiuterių nupirkta tik 2388 vienetai. Tiksliau – 93 klasės komplektai. Visa tai kainavo 3,9 mln. litų.
Didįjį komplektą sudaro 30 planšetinių kompiuterių, mokytojo nešiojamasis kompiuteris, mokinių kompiuterių saugojimo ir baterijų įkrovimo įrenginys ir belaidžio ryšio maršrutizatorius. Vieno komplekto kaina - 49 tūkst. litų.

11. Planšetiniai kompiuteriai ir geografija: Mokytojų nuomonė, 2012 metai

13. Puikios pamokos reikalavimai
1. Pamokos planavimas ir organizavimas
2. Mokymo kokybė
3. Mokymosi kokybė
4. Pagalba mokiniui
5. Vertinimas
6. Santykiai, tvarka, klasės valdymas
7. Mokymosi aplinka
8. Pasiekimai pamokoje

14. Pliusai Kasdienį „žaislą“ galima pritaikyti mokymo procesui
Greitas visų moksleivių žinių patikrinimas
Moksleiviai laukia tokių pamokų
Visi kompiuteriai valdomi, matomas kiekvieno moksleivio darbas ir pasiekimai
Išaugusi mokinių motyvacija ir didesnis įsitraukimas į pamoką
Daugiau aktyvios ir įvairesnės veiklos

15. http://geografija6-8. mkp. emokykla

16. http://geografija6-8. mkp. emokykla

17. Minusai
Pamokos planavimas (Taikant šią mokymo priemonę, jau pamokos pabaigoje būtinas rezultatas)
Daug žaidimų, tačiau reikia ugdyti ir moksleivio žinias bei gebėjimus
Mokytojo kvalifikacija
Vienuolika moksleivių – vienas kompiuteris
Nėra mokytojų bendradarbiavimo
Wi-Fi pasiekiamas ne kiekvienoje klasėje
Mokytojo atsakomybė ugdant moksleivio gebėjimus ir žinias
Sudėtingas skaitmeninių mokymo priemonių taisymas internete

18. Informacijos šaltiniai:
Alvida Lozdienė „Istoriniai faktai apie švietimo naujoves”