1. Baigiamojo tiriamojo teorinio magistro darbo (MD) temos pagrindimas ir pirminė metodų analizė.

2. TEMA Aktualumas: mokslo srities teorijai ir praktikai;
Naujumas, svarbumas, įdomumas, žinomumo laipsnis;
Koncepcinio rėmo literatūros buvimas;
Darbo įgyvendinimo galimybės, resursai;
Temos ribos;
Teorinio darbo sąsajos su praktiniu, kūrybiniu projektu;
Tikslumas, lakoniškumas, netrivialumas;
Asmeninis suinteresuotumas.

3. Mokslinio tiriamojo darbo formalieji elementai:
Tyrimo tema
Su problema supažindinantis įvadas
Problemos formuluotė
Tyrimo objektas
Tikslai
Hipotezės
Uždaviniai
Tyrimo strategija
Tyrimo metodas (metodai).

4. Mokslas Pažinimo rezultatų sistema (Webster);
Tiriamosios veiklos sfera kurianti naujas žinias (Fil. žod.);
Visuotinų vertybių pagrindu vykdoma konkrečių objektų tyrimo ir pažinimo veikla besiremianti apibrėžtais metodais ir objektyviai patikrinamomis sąsajomis tarp kintamųjų ( pagal Mikro Roberto).

5. Mokslas
Kūrybinė-intelektinė žmonių veikla, kurios pagrindinė paskirtis-gauti ir teoriškai susisteminti naujas-objektyvias žinias apie tikrovę bei jos geresnio pažinimo būdus.
(J. Ruževičius)

6. MD teorinis tiriamasis darbas tai -
analitinio pobūdžio, mokslo darbams keliamus reikalavimus atitinkantis rašto darbas. Juo siekiama praplėsti ir pagilinti studijuojamo
dalyko žinias, formuoti mokslinio darbo
įgūdžius.

7. MD teoriniu tiriamuoju darbu siekiama:
Remiantis atitinkamomis mokslo sąvokomis ir
metodais tirti VIENą aktualią kokios nors
disciplinos problemą.
Tirti – nebūtinai išspręsti, bet išanalizuoti,
interpretuoti, vertinti, polemizuoti...
Problema turi neišeiti už disciplinos ribų; disciplina (mokslas) turėtų būti pajėgi ją apibrėžti ir ištirti.

8. MD Tikslas
Pažinti ir suprasti socialinių reiškinių esmę, jų kilmę, priežastinius ryšius, tarpusavio sąveiką bei sukurti metodus, modelius bei pasiūlymus kaip racionaliau naudoti išteklius;
Atrasti naujas tendencijas ir dėsnius, kurie galėtų būti panaudoti praktinėje, intelektinėje ir kūrybinėje veikloje

9. MD siekiniai Procedūrinės-metodinės kompetencijos;
Sisteminės kompetencijos.

10. MD tiriamojo teorinio darbo tikslų ir uždavinių formulavimas bei tyrimo metodologijos pagrindimas.

11. MD tikslas yra orientuotas į galutinį darbo rezultatą ir siejamas su darbo tema.
DT formuluojamas glaustai, vienu sakiniu.
DT –rasti pagrįstą mokslinės problemos sprendimą.

12. Tikslų skirstymas
Tiriamieji, įvertinamieji, nustatomieji-siekiama nustatyti, kas įvyko menkai suprantamose situacijose, atrasti naujas įžvalgas, kelti klausimus, įvertinti fenomeną naujame kontekste, kitu požiūriu (dažniausiai formuluojami atliekant kokybinius tyrimus).

13. T. skirstymas
Aprašomieji-orientuoti į asmenų, įvykių ar situacijų tikslaus profilio (vaizdo) sudarymą, jau turimų žinių apie situaciją ištyrimą ir aprašymą (formuluojami atliekant tiek kiekybinius, tiek kokybinius tyrimus).

14. T. skirstymas
Aiškinamieji-siekiama paaiškinti situaciją ar problemą tradiciškai, bet nebūtinai nustatant priežasties ir pasekmės ryšius (formuluojami atliekant tiek kiekybinius, tiek kokybinius tyrimus).

15. T. skirstymas
Emancipuojamieji-sukuria galimybes ir daro įtaką tyrėjo motyvacijai įsitraukti į socialines veiklas. Apima tyrėjo supratimą apie tam tikrą socialinį reiškinį (formuluojami tik atliekant kokybinius tyrimus).

16. D. T. formuluotė
Identifikuoti; nustatyti; sudaryti modelį, įvertinti; suprojektuoti; parengti; patikrinti ...

17. Tyrimo metodai Mokslinės veiksenos tyrinėjimo ir pažinimo būdas ;
Nuosekliai pasikartojančių tyrimo operacijų ar jų atlikimo tvarkos sistema, leidžianti pasiekti norimą rezultatą;
Kiekvienas tyrimo metodas turi teorinį pagrindą, remiasi objektyviais dėsningumais.

18. Gr. Methodos-tyrimo kelias
Tikslo siekimo, veikimo būdas;
Veiklos tvarka, sąmoningai naudojama tam tikram tikslui pasiekti;
Reiškinių, faktų tyrimo kelias;
Pagrindinis duomenų rinkimo, apdorojimo ir analizės būdas (Tidikis R.).

19. Metodika Konkrečiame tyrime taikomų metodų sistema;
Aiškių principų, taisyklių, kuriomis paremtas tyrimas, sistema.
Metodologija-tikrovės pažinimo teorija, tirianti mokslinio mąstymo būdą bei principus.
Mokslinė metodologija atskiria mokslinį pažinimą nuo nemokslinio.
Socialinių mokslų metodologija-tyrimo modelis, apimantis tyrimo temą, problemą ir principus.

20. Socialiniuose moksluose taikomos metodologijos
Kiekybinė;
Kokybinė;
Kritinė (palyginamoji);
Metodologinės kokybės kriterijai:
-objektyvumas;
-reprezentatyvumas;
-validumas(patikimumas);
-tikslumas...

21. Kūrybinis (dizaino) mąstymas

22. Kūrybiškumo tyrimai
Klasikinis požiūris (kūrybinė asmenybė; kūrybinis procesas; kūrybinis rezultatas)
Holistinis požiūris (kiekvienas žmogus iš prigimties yra kūrybiškas);
Gabumų bei talento tyrimai (kūrybiškumas-viena iš talentingo žmogaus savybių).

23. Guilford J.P. kūrybiškumo samprata
Divergentinis ir konvergentinis mąstymas (C.Facoaru, 1985);
Divergentinis siejamas su kūrybiškumu-gebėjimu kurti problemų sprendimo būdus remiantis gausumo, originalumo, lankstumo ir detalumo dimensijomis;
Mąstymo gausumas: sukurtų žodžių kiekis; asociacijų gausumo;išraiškos gausumo-sakinių kiekis; vaizdų gausumas;
Mąstymo lankstumas: spontaniškas-adaptyvus.

24. K.URBAN kūrybiškumo modelis
PROBLEMA-
ASMENYBĖ-
PROCESAS-
PRODUKTAS

25. Kūrybos procesas (Wall G. “Minties menas”, 1926)
Pasirengimas (smalsumas; naujas įvertinimas. žinomo; nuostaba; entuziazmas; atvirumas patirčiai);
Inkubacija (“iki”-sąmonė; sąmonės pakraščiai; pasąmonė; metasąmonė);
Nušvitimas (inspiracija, ekstazė, subjekto-objekto ribų išnykimas);
Tikrinimas.

26. Literatūra
RIENECKER Lotte ir Peter Stray Jørgensen, Kaip rašyti mokslinį darbą, vertė Loreta Vaicekauskienė. Vilnius: Aidai, ISBN
Acta Academiae Artium Vilnensis (AAAV) publikacijų rengimo principai, parengė Algė Andriulytė ir Mikas Vaicekauskas.

27. Literatūra
Borgdorff, Henk. The conflict of the faculties: perspectives on artistic research and academia/ Henk Borgdorff(Amsterdam): Leiden University Press, p.
What Is Research in the Visual Arts? Obsession, Archive, Encounter, sudarė Michael Ann Holly ir Marquard Smith. [Serija] Clark Studies in the Visual Arts. Yale: Yale University Press, 2008.