1. بسم الله الرحمن الرحيم وزارة التربية والتعليم العالي
الإدارة العامة للكليات والتعليم المهني والتقني
مدرسة جنين الثانوية الصناعية

2. مقترح لدعم الطالب التقني الريادي
مقترح لدعم الطالب التقني الريادي
Entrepreneur Technical Student

3. تعريف الطالب الريادي Entrepreneur Student
الطالب/ة : هو طالب/ة خريج الكلية التقنية أو الجامعة التطبيقية أي حامل لدرجة الدبلوم التقني ومجتاز لامتحان الشامل أو البكالوريوس التطبيقي حسب تعليمات وزارة التربية والتعليم العالي الفلسطينية .
الريادي: هي عبارة عن الصفات التي يحملها ذلك الطالب/ة من:صفات قيادية، تنافسية، تحمل للمسؤولية، مقدام، قادر على الابتكار والاختراع، مغامر و حسن السلوك.

4. التحديات التي تواجه الخريج Challenges
الطالب الخريج الفلسطيني
Occupation
Economic
Using Contacts
Investment
الطالب التقني الريادي

5. النتيجة
اليأس والإحبـــــاط
Depress
و إما OR
هجرة الأدمغة
Brain Drain

6. صندوق اقراض الطالب التقني الريادي
الخطة المقترحة
The Proposal
لما تقدم تم الوصول لبناء مشروع الطالب الريادي وهو خاص بالطلبة خريجي الكليات التقنية الذين اجتازوا امتحان الشامل المعتمد من وزارة التربية والتعليم العالي فقط وخريجي الجامعات التطبيقية وهنا تم عمل دراسة لبناء ما تم تسميته بـ :
صندوق اقراض الطالب التقني الريادي
وهو عبارة عن صندوق يقدم للطالب/ة قرضاً لا يحمل أية فوائد مالية ليعمل على اعانته للبدء بمشروع اقتصادي صغير.

7. صندوق اقراض الطالب الريادي

8. إدارة الكليات والجامعات الفلسطينية التقنية
المسؤول عن صندوق اقراض الطالب الريادي
إدارة الكليات والجامعات الفلسطينية التقنية

9. النظام الأساسي لصندوق الإقراض
يكون تمويل هذا الصندوق من مؤسسات الـNGOs أو ميزانية أو موازنة الكليات التقنية والجامعات التطبيقية.
تشكيل لجنة اختصاص مالي وفني لتقييم المشاريع.
يجب أن تشمل اللجنة المكونة للتقييم عضواً منتدباً من الإدارة العامة للكليات والتعليم المهني والتقني.
يتقدم الطالب بدراسة مالية وفنية للمشروع وتسويقية إن أمكن.
قيمة القرض تحدده اللجنة بمصادقة رئاسة الكلية أو الجامعة بمبلغ لا يتجاوز 5000 دولار.
يحق للجنة الفنية الفاحصة للمشاريع رفع سقف الإقراض إذا ارتأت أن المشروع المقدم للتنفيذ قابل وذو انتاج مادي وتقني مقنع بعد مصادقة رئاسة الكلية الجامعة على رفع سقف الإقراض.
لا يعني التقدم بطلب للحصول على قرض الموافقة عليه.
أن يكون المشروع المقدم ذا علاقة بتخصص الطالب.

10. النظام الأساسي لصندوق الإقراض
يمكن منح أكثر من طالب كمشروع مشترك بعد موافقة اللجنة المقيمة للمشروع وتحديد قيمة القرض.
يكون المسؤل عن منح القرض الإدارة المالية للكليات والجامعات التقنية بتوصية من اللجنة الفنية مقيمة المشروع.
أن تكون أول سنة لحصول الطالب على القرض فترة سماح.“أي يبدأ الطالب بالتسديد مع بداية السنة الثانية من حصوله على القرض “.
لا يحمل القرض أي فوائد مالية.
يتم مراعاة التوزيع الجغرافي في منح القروض لكي تعمل على عدالة توزيع الفرص في جميع أنحاء الضفة وغزة، لا يعني التوزيع الجغرافي بالضرورة أخذ مستويات متدنية من المشاريع .
يحق للجنة الفنية متابعة المشاريع والتدقيق والرقابة عليها.
على اللجنة كتابة التوصيات و التقارير و التغذية الراجعة للمشاريع من أجل تطوير الصندوق .
التركيز الهام على الشراكة مع القطاع الخاص و المؤسسات غير الحكومية ومؤسسات المجتمع المحلي.

11. دعنا نضع مصادرنا معاً لتطوير مجتمعنا
استراتيجيتنا
دعنا نضع مصادرنا معاً لتطوير مجتمعنا

12. الشراكة مع القطاع الخاص والمؤسسات غير الحكومية و مؤسسات المجتمع المحلي
Partnership with Private Sector & NGOs & Local Society

13. ُEducational Institutes
أطراف الشراكة
Partnership The
القطاع الخاص
Private Sector
الإدارة العامة
للكليات و
التعليم المهني
والتقني
TVET
الطالب التقني الريادي
تقديم الدعم
تقديم الدعم
تقديم الدعم
تقديم الدعم
المؤسسة
التعليمة كلية
تقنية أو
جامعة تطبيقية
ُEducational Institutes
تقديم الدعم
المؤسسات
الغير
حكومية
NGOs
مؤسسات
المجتمع
المحلي
Local Society

14. المهام و المسؤوليات المنوطة به Educational Institutes
أطراف الشراكة
الطرف الشريك
المهام و المسؤوليات المنوطة به
الإدارة العامة للكليات والتعليم المهني والتقني:
TVET
1.الإشراف على تقييم المشاريع المقدمة من الطلبة.
2.المساعدة في توفير مصادر التمويل من خلال الدول المانحة.
3.الإشراف على توزيع المشاريع حسب الأولويات و التوزيع الجغرافي وبما يتلائم مع متطلبات سوق العمل.
4.توفير قاعدة بيانات موحدة لمؤسسات التعليم التقني عن سوق العمل واحتياجات السوق.
القطاع الخاص:
Private Sector
الدخول في شراكه بمشاريع الطلبة.
الكليات التقنية والجامعات التطبيقية:
Educational Institutes
المساهمة بجزء من التمويل لدعم الصندوق بالإضافة للإشراف على المشاريع المعتمدة وتقييمها وتوفير الدعم المادي والمعنوي للطلبة الذين سوف يتم اعتمادهم للأعوام المقبله.
المؤسسات غير الحكومية:
NGOs
تقديم الدعم المادي و التدريب والتخطيط للطلبة المستفيدين من هذه المشاريع.
مؤسسات المجتمع المحلي:
Local Society
المساهمة بالتمويل وتقديم التسهيلات لإنجاز المشاريع.

15. نمو في الاقتصاد الوطني ورفع المستوى المهني لسوق التكنولوجيا التقنية
النتيجة
نمو في الاقتصاد الوطني ورفع المستوى المهني لسوق التكنولوجيا التقنية

16. شروط الحصول على القرض criteria
أن يكون معدل الطالب في امتحان الشامل التطبيقي 75% فما فوق حسب امتحان وزارة التربية والتعليم العالي.( خاص بطلبة الكليات التقنية ).
أن يكون معدل الطالب التراكمي في امتحان الكلية التقنية جيد جداً كحد أدنى حسب امتحانات الكلية التقنية أو الجامعات.
أن لا يمضي على تخرج الطالب أكثر من سنتين.
أن يكون الطالب حسن السيرة والسلوك ” جيد جداً“ كحد أدنى.
أن يكون الطالب حامل للهوية الفلسطينية.
أن يقدم الطالب دراسة مالية وفنية للمشروع وتسويقية إن أمكن.
يقدم الطالب صورة هوية شخصية.
يقدم الطالب شهادة ميلاد.
يقدم الطالب سيرة ذاتية.

17. شروط الحصول على القرض Conditionals
10. يقدم الطالب اقرار وتعهد بتسديد المبلغ في فترة زمنية لا تتجاوز 5 سنوات من تاريخ الحصول على القرض أو يتم تقدير الفترة الزمنية من قبل اللجنة مقيمة المشروع والموصية بقبول الطلب.
11. يدفع الطالب ما قيمته 100 دولار للحصول على طلب القرض كرسوم غير مستردة.
12. يقدم الطالب كفيل له ليضمنه أمام وزارة التربية والتعليم العالي و الكلية التقنية والجامعة التطبيقية ليوقع على كمبيالات ضامنة لتسديد القرض.
13.أن يقدم الطالب شهادة حسن سيرة وسلوك من وزارة الداخلية.
14. أن يقدم الطالب كشف علامات مصدق من وزارة التربية والتعليم العالي.
15. يقدم الطالب شهادة توصية من شخص أكاديمي على الأقل عمل على تدريس الطالب خلال دراسته.
16. تنطبق الشروط على المشروع المقدم من أكثر من طالب.

18. توصية المقترح تهيئة الطالب للحصول على القرض
لكي يكون لدى الطالب القدرة على البدء بمشروع اقتصادي صغير نوصي باعتماد بعض المساقات الدراسية:
مقرر محاسبة ( ).
اقتصاد ( 1 )
الريادة وإدارة المشروعات الصغيرة.
أي مقررات أخرى يمكن أن تقترحها اللجنة
المسؤولة عن إدارة الصندوق

19. LEARN AND DO TO BE ENTERPRENEU
و الله ولي التوفيق
LEARN AND DO TO BE ENTERPRENEU