1. MATHS IS FUN! Project Nr:2015-1-TR01-KA219-02253 ȘCOLI PARTENERE:
Erasmus+ Programme – Strategic Partnership
Project Nr: TR01-KA
MATHS IS FUN!
ȘCOLI PARTENERE:
-Ataturk Ortaokulu -Kirklareli –Turcia
-Niepubliczne Gimnazjum “Kerglik”- Polonia
- Școala Gimnazială “Ion Creangă” Brăila -Romania

2. Logo Proiect

3. OBIECTIVELE PROIECTULUI
Obiectivul principal:
Proiectul vizează dezvoltarea competențelor matematice ale elevilor prin activități interactive și outdoor.
Obiective specifice:
să înlăture prejudecățile legate de matematică;
să dea posibilitatea elevilor de a participa la competiții internaționale cu tematică matematică;
să dezvolte abilități de comunicare în altă limbă;
să dezvolte cooperarea internațională între școli;
să dea posibilitatea elevilor și profesorilor de a comunica cu parteneri din alte țări folosind noua tehnologie: , video conferință.

4. DESCRIEREA PROIECTULUI
Cele trei țări implicate în proiect au realizat un schimb de idei în vederea abordării unei tematici comune pentru proiectul vizat. S-a constat faptul că în fiecare școală există în rândul elevilor o reticență mare în ceea ce privește studiul matematicii. Mulți elevi consideră faptul că matematica este o materie de studiu mult prea abstractă. Elevii au prejudecăți, ei considerând că multe din noțiunile matematice învățate în școală sunt anoste și nu îi ajută în viața de zi cu zi. De aici apar și unele rezultate nu tocmai îmbucurătoare în evaluările elevilor la acest obiect de studiu.
Ținând cont de aceste fapte reale, proiectul ” Math is fun! ” este un proiect ce se adresează în special elevilor pentru a-i ajuta să depășească obstacolele cu care se confruntă în studiul matematicii.
Scopul proiectului este acela de a face studiul matematicii mult mai atractiv elevilor noștri prin metode activ-participative, jocuri matematice cât și activități TIC sau outdoor.

6. ACTIVITĂȚILE PROIECTULUI
În cadrul proiectului vor fi implicați elevi din cele 3 țări care vor fi selecționați în urma unui proces de selecție riguros în care elevii vor demonstra că au abilități de exprimare în limba engleză, au cunoștințe temeinice în matemtică și au disponibilitatea de a participa la activitățile proiectului.
Se vor realiza pagina web al proiectului cât si blog-ul proiectului. În cadrul lor vor fi postate toate jocurile matematice, revistele celor 3 școli implicate în proiect și concursurile ce se vor desfățura online.
Ne așteptăm ca schimburile de idei dintre elevii școlilor noastre, vizitele la școlile din străinătate, discuțiile dintre elevi, jocurile și competițiile matematice să le schimbe elevilor părerea anterioară despre matematică. Vrem ca elevii noștri să realizeze că matematica este distractivă deoarece vom realiza împreună numeroase activități distractive, dramatizări, jocuri, cd, puzzle , filme de scurt metraj.
Proicetul favorizează abordarea multidisciplinară si interdisciplinară, punând accent pe predarea integrată a competențelor de bază
( matematică, științe, e-learning,comunicare, arte).

7. IMPLEMENTAREA PROIECTULUI
Noiembrie- Decembrie 2015 : Stabilirea echipei de management și de implementarea a proiectului Organizarea de întălniri de prezentare a proiectului în cadrul fiecărei școli Decorarea holurilor școlilor cu postere, panouri matematice Realizarea revistelor proiectului din cele 3 țări participante Întălnirea în Turcia a celor 3 echipe din proiect Planificarea activităților din proiect Ianuarie 2016 Întâlnirea transnațională în Romania Realizarea paginii web a proiectului Deschiderea blogului proiectului:

8. IMPLEMENTAREA PROIECTULUI
Februarie- Martie 2016
Realizarea activităților la clase, cu tematică matematică- filme prezentate de elevi
Expoziție de fotografii cu tema “Forme și figuri geometrice prezente în viața noastră “
Ziua Mondiala “ Π ” /
Aprilie 2016
Postarea de către profesorii români a unor probleme pe site -ul proiectului și rezolvarea acestora online de către elevi
Realizarea “ Copacului numerelor prime “
Mai 2016
Realizarea magazinului proiectului nr al II –lea
Iunie-Iulie 2016
Întălnirea transnațională în Polonia a profesorilor pentru pregătirea scriptului unor dramatizări cu tematică matematică

9. IMPLEMENTAREA PROIECTULUI
Septembrie 2016 Școala noastră va posta pe site materiale pentru concursul online “ Matematica aplicată în științe” Octombrie 2016 Întâlnire cu elevii din cele 3 țări în Polonia – 10 elevi din fiecare țară si 2 profesori însoțitori Noiembrie -decembrie 2016 Realizarea unor teste online, comunicarea online între elevii celor 3 școli Ianuarie 2017 Școala din Polonia realizează Carnavalul figurilor geometrice Februarie 2017 Întâlnire cu elevii din cele 3 țări în Turcia – 10 elevi și 2 profesori însoțitori

10. IMPLEMENTAREA PROIECTULUI
Martie Aprilie 2017
Ziua Mondială “ Π
Concursuri online
Mai 2017
Întălnire cu celevii celor 3 țări în România
Organizarea concursului “ Cine îl găsește pe Bagi? “
Iunie 2017
Serbări activități pentru premierea câștigătorilor la concursuri
Septembrie 2017
Lucru pe site-ul proiectului
Octombrie 2017
Diseminarea produselor finite ale proiectului

11. ECHIPA DE MANAGEMENT Director prof: Buzea Victor
Prof. coordonator: Jianu Violeta Anca
Prof. Băcanu Livica
Prof . Teșileanu Mihaela
Prof. Glugă Gabriela
Prof . Rădoi Doinița
Prof . Purice Suzana

12. ECHIPA DE IMPLEMENTARE
Prof. matematică Pancu Irinel
Prof. matematică Bâzgu Mirela
Prof. engleză Ciocârlan Corina
Prof. engleză Ionescu Elena Violeta
Profesori învâțământ primar care au realizat și vor participa la activități de implementare a proiectului
Profesori învățământ gimnazial care își arată disponibilitatea de a participa la activitățile proiectului

13. GRUP ȚINTĂ
Elevii Școlii Gimnaziale “ION CREANGĂ” Brăila ce au disponibilitatea de a participa la activitățile proiectului
“MATH IS FUN !”
Elevii care vor participa la întâlnirile din Turcia ( 10 elevi )și Polonia ( 10 elevi) trebuie să fie bine pregătiți la matematică și și limba engleză
Procesul de selecție va fi unul trasparent și este deschis pentru fiecare elev din ciclul gimnazial, cu accent pe clasele VI-VII

14. ÎNTÂLNIRE TRANSNAȚIONALĂ TURCIA NOV-DEC 2015

15. Turcia -decembrie 2015