1. كيمياء الثاني الثانوي الفصل الثاني الوحدة السادسة
كيمياء الثاني الثانوي الفصل الثاني الوحدة السادسة
حالات المادة
المعلمة رانيه الزهراني

2. كيف تجدي صور الماء في الطبيعة ؟
السؤال الأساسي
كيف تجدي صور الماء في الطبيعة ؟

3. أقرئي الصور التالية ؟؟؟

4. أسئلة الوحدة س1/ عددي خواص الغازات ؟ س2/ حددي القوى بين الجزيئية؟
س3/ عددي خواص المواد السائلة والصلبة ؟
س4/ ما المقصود بمخطط الحالة الفيزيائية ؟

5. اسئلة المحتوى س1/ أذكري افتراضات النظرية الحركية ؟
س2/ ما المقصود بالتصادم المرن ؟
س3/ سمي الأجهزة المستخدمة في قياس الضغط ؟
س4 / ما أهمية قانوني دالتون للضغوط الجزيئية وقانون جراهام ؟
س5/ قارني بين قوى ثنائية القطب وقوى التشتت ؟
س6/ ما المقصود باللزوجة ؟ وما هي العوامل المؤثرة على اللزوجة ؟
س8/ قارني بين سطح الماء وسطح الزئبق داخل مخبار مدرج ؟ مع ذكر السبب ؟
س9 / صنفي المواد الصلبة البلورية حسب الشكل والترتيب .
س10/ من خلال مخطط الحالة لجزيئات الماء الذي أمامك : حددي ما يلي :
( الحالة التي بين الصلبة والسائلة الحالة التي بين الغز والصلب -
النقطة الثلاثية النقطة الحرجة )

6. أهداف الطالبة/نتائج التعلم:
1 - أن تفسر الطالبة نظرية الحركية الجزيئية للغازات
2- أن توضيح أهمية قانوني دالتون للضغوط الجزيئية وقانون جرهام ، ومتي يتم استخدامهما .
3- أن تفسرالطالبة سبب تكون قوى التشتت .
4- أن تقارن الطالبة بين القوى الثنائية القطبية و قوى التشتت .
5- أن تفسر الطالبة نظرية الحركية الجزيئية على سلوك المواد الصلبة والسائلة .
6- أن توضح الطالبة المقصود باللزوجة ، والعوامل المؤثرة على اللزوجة .
7- تقارن بين قوة التماسك وقوة التلاصق .
8- تصنف المواد الصلبة البلورية حسب الشكل والترتيب .
9- تشرح كيف يؤدي إضافة الطاقة أو انتزاعها إلى تغير الحالة الفيزيائية .
10- تصف المعلومات التي يوضحها مخطط الحالة الفيزيائية

7. ملخص الوحدة
* تتمدد الغازات وتنتشر ، كما أنها قابلة للانضغاط ، لأنها ذات كثافة منخفضة ، وتتكون من جسيمات صغيرة جداً دائمة الحركة .
* تحدد القوى بين الجزيئية – ومنها قوى التشتت ، والقوى الثنائية القطبية ، والروابط الهيدروجينية – حالات المادة عند درجة حرارة معينة .
*لجسيمات المواد الصلبة والسائلة قدرة محدودة على الحركة ، كما يصعب ضغطها بسهولة .
* تتغير حالة المادة عند إضافة الطاقة إليها أو انتزاعها منها .

8. المطلوب منكن عزيزاتي الطالبات
العمل ضمن مجموعات ( 4 – 6 ) طالبات , وكل مجموعة تتكامل مع المجموعات الأخرى لتقوم بإعداد عرض تقديمي أو منشور أو موقع ويب أو مدونة .
العمل كفريق ومساعدة المجموعات الأخرى .
ابتكار أشياء جديدة .
تقييم أعمالكم من خلال مجموعات العمل .
يجب تسليم الأعمال في الوقت المحدد .
المشاركة في معرض المدرسة في ركن( كيمياء الكاكاو )

9. المجموعة الاولى: تقسم العروض التقديمية على طالبات المجموعة :
الطالبة (1) : الدرس الأول في الوحدة ( الغازات )
الطالبة (2) : الدرس الثاني في الوحدة ( قوى التجاذب )
الطالبة (3) : الدرس الثالث في الوحدة ( المواد السائلة والمواد الصلبة )
الطالبة (4) : الدرس الرابع في الوحدة ( تغيرات الحالة الفيزيائية )

10. المجموعة الثانية
عمل ورق عمل عن حالات المادة

11. المجموعة الثالثة
تصميم موقع ويب عن حالات المادة بما لا يتجاوز خمسة صفحات

12. المجموعات الثلاثة جميعا تتشاركن بـ :
التجهيز والاستعداد للمشاركة بمعرض الأنشطة للمدرسة من خلال ركن خاص بكيمياء الكاكاو ( وهذا هو مشروعك عزيزتي الطالبة في هذه الوحدة )

13. تقسيم أعمال مشروع الكاكاو ( كل طالبتين عليهن )
تقسيم أعمال مشروع الكاكاو ( كل طالبتين عليهن )
مصادر الكاكاو
فوائد وأهمية الكاكاو
عرض تقديمي عن المشروع
نافورة الكاكاو
أهم منتجات الكاكاو في الجمال
أشكال حالات المادة من خلال نماذج الكاكاو
تنسيق وتنظيم الطاولات الخاصة بركن الكاكاو
مضار الكاكاو

14. المراجع دليل المعلم www.obeikaneducation.com
Courtesy Christy Johannesson