1. قواعد زبان انگلیسی دوم دبیرستان
درس اول
شروع
سید مجتبی معین الدینی

2. Past Perfect ماضی بعید(گذشته کامل) Past Perfect ماضی بعید Past گذشته
ماضی بعید به عملی اشاره دارد که در زمان گذشته قبل از عمل دیگری اتفاق افتاده باشد. به نمودار زمانی زیر توجه کنید:
قواعد دروس دوم دبــــــیرستان
Past Perfect
ماضی بعید
Past
گذشته
Present
حال
Future
آینده
ساختار کلی جملات ماضی بعید بدین گونه است:
فاعل +
had +
اسم مفعول +
بقیه جمله
When they got to the station, the train had already left.
When they got to the station, the train had already left.
وقتی به ایستگاه رسیدند، قطار رفته بود.
جمله فوق نشان میدهد که قبل از رسیدن آن ها به ایستگاه، قطار آنجا را ترک کرده بود.
درس اول
سید مجتبی معین الدینی

3. Past Perfect ماضی بعید(گذشته کامل) Past Perfect ماضی بعید Past گذشته
ماضی بعید به عملی اشاره دارد که در زمان گذشته قبل از عمل دیگری اتفاق افتاده باشد. به نمودار زمانی زیر توجه کنید:
قواعد دروس دوم دبــــــیرستان
Past Perfect
ماضی بعید
Past
گذشته
Present
حال
Future
آینده
ساختار کلی جملات ماضی بعید بدین گونه است:
فاعل +
had +
اسم مفعول +
بقیه جمله
I had written the letter before she called me.
I had written the letter before she called me.
قبل از اینکه به من تلفن بزند، نامه نوشته بودم.
از این مثال میتوان فهمید که نوشتن نامه قبل از زنگ زدن صورت گرفته است.
درس اول
سید مجتبی معین الدینی

4. Past Perfect ماضی بعید(گذشته کامل)
برای منفی کردن جملات ماضی بعید، not را بعد از فعل کمکی had قرار میدهیم. مثال:
قواعد دروس دوم دبــــــیرستان
I hadn’t cooked dinner when the guests arrived.
I hadn’t cooked dinner when the guests arrived.
وقتی مهمان ها رسیدند، شام نپخته بودم.
برای منفی کردن جملات ماضی بعید، فعل کمکی had را قبل از فاعل قرار میدهیم. مثال:
He had eaten dinner before he slept.
He had eaten dinner before he slept.
جمله خبری
Had he eaten dinner before he slept?
Had he eaten dinner before he slept?
جمله سوالی
What Had he eaten before he slept?
What Had he eaten before he slept?
درس اول
سید مجتبی معین الدینی

5. قواعد زبان انگلیسی دوم دبیرستان
درس دوم
سید مجتبی معین الدینی

6. کاربرد any ، no ، some- ضمایر ملکی
قواعد دروس دوم دبــــــیرستان
There is some water in the glass.
There is some water in the glass.
اسم غیر قابل شمارش
There is some books in my bag.
There is some books in my bag.
اسم قابل شمارش
any به معنای هیچ است و قبل از اسم در جملات خبری منفی و سوالی به کار می رود. مثال:
There aren’t any cars in street.
There aren’t any cars in street.
Are there any students in the class?
Are there any students in the class?
no به معنای هیچ است و قبل از اسم در جمله هایی به کار می رود که فعل جمله مثبت است
ولی جمله را منفی می کند. هنگامیکه در جمله از no استفاده می کنیم قید منفی دیگری نباید
I see no cars in the street.
I see no cars in the street.
به کار برده شود. مثال:
She has no sisters.
She has no sisters.
درس دوم
سید مجتبی معین الدینی

7. کاربرد any ، no ، some- ضمایر ملکی
جملات زیر مفهوم یکسانی دارند.
قواعد دروس دوم دبــــــیرستان
I didn’t see anybody there.
I didn’t see anybody there.
من کسی را آنجا ندیدم.
I saw nobody there
I saw nobody there
I don’t have anything in my pockets.
I don’t have anything in my pockets.
هیچ چیز در جیب هایم ندارم.
I have nothing in my pockets.
I have nothing in my pockets.
There isn’t any water in the glass.
There isn’t any water in the glass.
هیچ آبی در لیوان وجود ندارد.
There is no water in the glass.
There is no water in the glass.
درس دوم
سید مجتبی معین الدینی

8. کاربرد any ، no ، some- ضمایر ملکی
نکته: اگر have ،has و had فعل اصلی جمله باشند، نحوه منفی کردن آنها در جمله به صورت زیر است:
قواعد دروس دوم دبــــــیرستان
I have no money.
have
don’t have
I don’t have any money.
The glass has no water in it.
has
doesn’t have
The glass doesn’t have any water in it.
She had nothing for breakfast.
had
didn’t have
She didn’t have anything for breakfast.
درس دوم
سید مجتبی معین الدینی

9. کاربرد any ، no ، some- ضمایر ملکی
قواعد دروس دوم دبــــــیرستان
به جای صفت ملکی و اسم بعد از آن به کار می روند.
Our teacher is Mr.Aminpour but theirs(their teacher) is Mr.Davari.
Our teacher is Mr.Aminpour but theirs(their teacher) is Mr.Davari.
My shoes are brown but hers(her shoes) is black.
My shoes are brown but hers(her shoes) is black.
برای پرسیدن درباره مالکیت از کلمه پرسشی whose استفاده می کنیم. مثال:
A: Whose car is it?
A: Whose car is it?
B: it’s hers.
A: Whose shoes are they?
A: Whose shoes are they?
B: They’re Mr.Ahmadi’s.
درس دوم
سید مجتبی معین الدینی

10. قواعد زبان انگلیسی دوم دبیرستان
درس سوم
سید مجتبی معین الدینی

11. ضمایر موصولی The man teaches English. He came by bus.
همانطور که از اسم آنها پیداست این ضمایر برای وصل کردن دو جمله به کار می روند و از تکرار اسم یا ضمیر جلوگیری می کنند.
قواعد دروس دوم دبــــــیرستان
ضمایر موصولی عبارتند از: which-who-whom که همگی به معنای -که- هستند. مثال:
The man teaches English. He came by bus.
The man who come by bus teaches English
The man who come by bus teaches English
This is a car. It goes very fast.
This is the car which goes very fast.
This is the car which goes very fast.
This is the man. You saw him in the street yesterday.
This is the man whom you saw in the street yesterday.
This is the man whom you saw in the street yesterday.
درس سوم
سید مجتبی معین الدینی

12. ضمایر موصولی The boy who is sitting on the chair is John.
مرجع ضمیر who و whom انسان ولی مرجع ضمیر which غیر انسان است.
قواعد دروس دوم دبــــــیرستان
بعد از who فعل به کار می رود ولی بعد از whom فاعل(اسم یا ضمیر فاعلی) به کار می رود.
بعد از which ممکن است فعل یا فاعل قرار بگیرد. مثال:
The boy who is sitting on the chair is John.
The boy who is sitting on the chair is John.
فعل
The man whom you saw yesterday is my teacher.
The man whom you saw yesterday is my teacher.
فاعل
The shirt which my father bought is beautiful
The shirt which my father bought is beautiful
فاعل
درس سوم
سید مجتبی معین الدینی

13. ضمایر موصولی which The bicycle He bought is a new one. that
قواعد دروس دوم دبــــــیرستان
which
The bicycle
He bought is a new one.
that
درس سوم
سید مجتبی معین الدینی

14. موفق باشیـد!
سید مجتبی معین الدینی