1. Sleid ar gyfer athrawon YN UNIG
Mae’r wers hon ar gyfer projectau ymchwiliad ac arteffact
Y wers
Diben y wers hon yw gwneud i’r myfyrwyr feddwl am beth yw ymchwil cynradd ac i ddechrau meddwl am yr hyn fydd arnynt ei angen ar gyfer eu projectau.
Y sleidiau
Sleidiau Beth yw ymchwil cynradd
Sleidiau Edrych ar y gwahanol ddulliau ymchwil cynradd
Sleidiau Golwg fras Edrych ar sut i gofnodi ymatebion i gwestiynau. Mae’r rhan hon ar gael hefyd yn yr adran adnoddau myfyrwyr iddynt allu cyfeirio ati.
Sleid 25 Gweithgaredd - Dylunio a chreu eu hymchwil cynradd (2 ddull). Rhaid iddynt allu dadansoddi data meintiol a data ansoddol a fydd yn gymorth i gyflawni eu nodau ac amcanion ac yna, yn y pen draw, allu ateb eu cwestiwn yn y casgliad.
Gwaith cartref
Cofnodi dadansoddiad o un eitem ymchwil
Gwaith cartref dros hanner tymor – cwblhau dadansoddiad o un dull ymchwil cynradd

2. Gwers 10 – Ymchwil Cynradd

3. Y Project Cynllun GORFFEN! Cynllunio Ymchwiliad Cyflwyniad
Nodau ac Amcanion
Rhesymeg
Cyflwyniad i Ymchwil Eilaidd
Ymchwil Eilaidd
Cofnodi
Cyflwyniad i Ymchwil Cynradd
Ymchwil Cynradd
Casgliad
Hunanarfarniad
Llyfryddiaeth ac Atodiadau
GORFFEN!
This is where we are now.

4. Ymchwil Cynradd?
Ymchwil newydd a gwreiddiol sydd wedi’i gynnal i fynd i’r afael â chwestiwn neu fater penodol – eich project chi!

5. Pam cynnal Ymchwil Cynradd?
Yn ogystal â dod o hyd i wybodaeth ar gyfer eich Project Unigol ar y We, rhaid i chi hefyd gynnal eich ymchwil eich hun
Dylai eich ymchwil cynradd ganolbwyntio ar gyflawni nodau eich project
Mae’n ychwanegu at ansawdd eich ymchwil

6. Sut fydd yr ymchwil hwn yn cael ei ddefnyddio?
Bydd angen i chi ddadansoddi canlyniadau eich ymchwil cynradd
Gellir gwneud hyn trwy gyfrwng dulliau meintiol ac ansoddol
Meintiol – dadansoddi data/rhifau megis graffiau a thablau lle gallwch ddadansoddi’r data
Ansoddol – beth yw barn pobl am eich arteffact / cwestiwn?

7. Mathau o Ymchwil Cynradd
Holiadur
Cyfweliad
Grwpiau ffocws
Arsylwadau
Prototeip
Arbrofion
Llythyrau/e-byst

8. Sut fydd yr ymchwil hwn yn cael ei gyflwyno
Sut fydd yr ymchwil hwn yn cael ei gyflwyno? Holiadur, Arsylwi, Cyfweliad?
Dull
Yn dda ar gyfer…
Dim cystal ar gyfer…
Nodiadau eraill
Questionnaire
When you need to know “how many..”
When you need information about a group statistically.
Ideal for collecting numerical data
Can suffer from experimenter bias
Can include Likert scales, open and closed questions.
Observation
When you want to observe naturally occurring behaviours in natural environments.
Gathering any more information other than what happened in that snapshot of time
Observer bias- what one person interprets one way another may see in a very different light.
Interview
Recording information from a none frequent event
Small sample size means it can be hard to generalise across a population.
Difficult to analyse data
Sample is small and may give a skew or bias view.
Experimenter bias- when participants give the answer they think the person carrying out the research wants to hear rather than their real feelings

9. Pa ddulliau ddyliwn i ddefnyddio?
Ar gyfer y Project Unigol ARTEFFACT
Adborth ar eich prototeip ac efallai grŵp ffocws/cyfweliad yn eich llyfryn cofnod o ddatblygiad
Ar gyfer y Project Unigol
Cynnal dim mwy na dau ddull ymchwil cynradd
Holiadur
Cyfweliad
Grwpiau ffocws
Arsylwadau
Prototeip
Arbrofion

10. Beth ydych chi am ei wybod?
Rwyf am i bobl roi atebion i gwestiynau fydd yn ategu’r hyn rwyf wedi’i ganfod drwy fy ymchwil eilaidd ond a fydd hefyd yn gymorth i gyflawni fy nodau
Byddwch yn glir am nod eich ymchwil – rydych yn ceisio cyflawni eich nodau
Penderfynwch pa ddulliau fydd yn addas i’ch project
Beth fydd yn cael ei gyflawni?  
Beth ydych chi am ei ganfod?
Pa wybodaeth sydd arnoch ei hangen? – Barn, Dewisiadau, Syniadau, Blaenoriaethau ac ati?

11. Holiaduron
“a set of printed or written questions with a choice of answers, devised for the purposes of a survey or statistical study”. Google

12. Mathau o Gwestiynau
Dwy agwedd bwysig yw strwythur y cwestiynau a’r math o fformat ymateb ar gyfer pob cwestiwn
Mae sawl math o gwestiynau
Y rhai mwyaf cyffredin yw cwestiynau caeedig a chwestiynau agored

13. Pa gwestiynau fyddwch chi’n holi?
Cwestiynau Agored
Cwestiynau Caeedig
Participants are able to respond in any way they wish
Participants are restricted in the way they can respond.
This is good because
The questions are less likely to lead participants and there is no indication of the response anticipated.
Participants can give as much detail as they wish and may open up lines of enquiry not previously considered.
It is easier to analyse data.
It is easier for the participant to respond and so they are more likely to complete the questions in full.
There is less opportunity for misinterpretation of the question
This is bad because
Data is hard to analyse.
Participants may go off on a tangent and not answer the question asked.
Participants are limited to what responses they can give and may not feel comfortable with the responses offered.

14. Cwestiynau caeedig (neu ddewis lluosog)
Mae gofyn i’r ymatebwr dicio neu roi cylch o gwmpas yr ateb mae'n ei ddewis
Mae'r cwestiynau hyn yn darparu data sy'n rhwydd i'w gyflwyno ar ffurf siart, graff neu dabl.

15. C. A wnaethoch chi wylio'r teledu o gwbl ddoe? Do/Naddo
Cwestiynau dau ddewis
Dylid cyfyngu'r math hwn i 1 neu 2 yn unig
C. A wnaethoch chi wylio'r teledu o gwbl ddoe? Do/Naddo
Peidiwch â'i gyflwyno mewn siart cylch neu siart bar, ffracsiwn neu ganran yn unig y dylid ei nodi.
Do not present in pie chart or bar chart, just
state a fraction or percentage.

16. Cwestiynau Dewis Lluosog
C. Pa un o'r siopau hyn sydd orau gennych?
Next / River Island / Top Shop / Primark
Cyflwynwch fel siart bar os ydych am ganfod nifer i bob un ond defnyddiwch siart cylch os yw cyfrannedd y cyfan yn bwysig

17. Trefn restrol
Nodwch, mewn trefn restrol, eich hoff far siocled, gan roi 1 gyferbyn â'r un rydych yn ei hoffi fwyaf hyd at 5 am yr un rydych yn ei hoffi leiaf
Double Decker ……..
Crunchie ……..
Wispa ……..
Mars Bar ……..
Creme Egg ……..
Cyflwynwch fel tabl neu siart bar cydrannol

18. Graddfeydd rhif
Gwnewch yn siŵr nad yw categorïau'n gorgyffwrdd, rhaid iddynt fod yn annibynnol ar ei gilydd.
1. Faint yw eich oed?
O dan – – – – neu fwy
2. Ar ddiwrnod arferol, pa mor aml y byddwch chi'n gwylio'r teledu?
Llai nag 1 awr 1 – 3 awr mwy na 3 awr
Cyflwynwch fel siart bar os ydych am ganfod nifer ar gyfer bob un neu fel siart cylch os yw cyfrannedd y cyfan yn bwysig.

19. Graddfa gytuno
Mae 4 opsiwn yn sicrhau bod dewis yn cael ei wneud, ond os bydd 5 opsiwn bydd llawer yn dewis yr un canol
I ba raddau ydych chi’n cytuno â’r gosodiad a ganlyn?
Mae asesiad trwy waith cwrs yn haws nag asesiad trwy arholiad
Cytuno’n gryf Cytuno Anghytuno Anghytuno’n gryf

20. Graddfa raddio 1. Sut byddech chi’n graddio’r cynnyrch hwn?
Ardderchog Da Teg Gwael
2. Ar raddfa o 1 i 5, lle mae 1 yn golygu dim diddordeb o gwbl a 5 yn golygu llawer o ddiddordeb,
Faint o ddiddordeb sydd gennych mewn defnyddio’r arddangosyn hwn mewn arddangosfa?
exhibition?
Cyflwynwch fel siart bar os oes gennych ddiddordeb mewn canfod nifer ar gyfer bob un neu fel siart cylch os yw cyfrannedd y cyfan yn bwysig

21. Cwestiynau penagored Mae ymatebwyr yn ateb yn eu geiriau eu hunain
Gall y cwestiynau yma fod yn anodd i’w dadansoddi
Dylent fod ar ddiwedd yr holiadur

22. Mathau o gwestiynau
Wrth feddwl am gwestiynau ar gyfer eich ymchwil meddyliwch am sut y gallwch gyflwyno eich data, er enghraifft

23. Dywedodd 100% o bobl eu bod yn hoffi’r bargeinion
Class discussion is this useful or is it a blob on a page?

24. Dywedodd 50% o’r rhai a holwyd yn ystod yr 2ail chwarter eu bod yn hoffi’r bargeinion
A yw hyn yn dal i fod yn ddefnyddiol os ydych yn gwybod mai 4 yn unig o bobl a holwyd i gyd?
Class discussion how statistics can be misrepresented using graphs and charts

25. Dadansoddwch yr hyn mae’r wybodaeth / data yn ei ddangos
Cynlluniwch ar gyfer eich ymchwil cynradd
Cam 3
Coladu canlyniadau a llunio graffiau
Cam 2
Cynnal eich ymchwil
Cam 1
Cynllunio’r ymchwil (2 ddull)
Nod ymchwil CYNRADD yw dod o hyd i wybodaeth / data fydd yn eich helpu i gyflawni eich nodau a’ch amcanion
Dadansoddwch yr hyn mae’r wybodaeth / data yn ei ddangos
Task get students to design a questionnaire with at least 10 questions. Check that the questions help achieve their aims and that they are setting suitable questions. They can design their questions using a document “Designing my questionnaire” located in stresources – Welsh Bacc – Year 11 – Individual Project – Lesson 11 and also there will be a copy of this powerpoint in the same location.
Note: Artefact students will need to continue with their development record book (stresources – Welsh Bacc – Year 11 – Individual Project – Artefact Project – File “Development Record Book”)
Cam 4
Dadansoddi a chofnodi canlyniadau
Gweithgaredd Ymchwil Cynradd: Adnoddau_Bagloriaeth Cymru_Bagloriaeth Cymru Blwyddyn 11_Project Unigol_Gwers 11 Cynllunio fy holiadur