1. YSGOL SYR THOMAS JONES AMLWCH
CYFRANIAD YR ANOGWR DYSGU
Mrs Ann Jones
Mrs Angharad Williams

2. yn rhan o dîm cynhwysiad…
Yn Amlwch mae`r Anogwr Dysgu`n gweithio ochr yn ochr ag athrawon, tiwtoriaid a staff ategol i sicrhau fod disgyblion yn cymryd mantais llawn o gyfleoedd sydd ar gael iddynt.
Yn atebol i Ddirprwy Cynhwysiad
Yn gweithio`n agos gyda Chydlynydd Cynhwysiad
Yn gyfrifol am
`Siop Siarad`

3. Gwaith yr Anogwr Dysgu….. adnabod y system
Bod yn ymwybodol o, a gweithredu polisiau e.e. iechyd a diogelwch / cyfle cyfartal.
Adnabod gwaith asiantaethau allanol a defnyddio ffyrdd priodol i gysylltu â hwynt.
Defnyddio swyddfa`r ysgol i gloriannu gwybodaeth yn gywir.
Defnyddio rhaglen Simms i gasglu gwybodaeth am ddisgyblion.

4. Gwaith yr Anogwr Dysgu….. adnabod y plant
Creu llwybr dysgu unigol.
Darganfod arddull dysgu unigolion.
Adnabod a dileu yr hyn all arafu dysgu.
Cydweithio ag unigolion i wneud penderfyniadau a dewisiadau.
Rhoi cymorth i ddisgyblion i osod targedau realistic.
Cefnogi disgyblion wrth iddynt baratoi ar gyfer addysg bellach ac uwch, ac ar gyfer byd gwaith.

5. Er mwyn llwyddo…….
Angen i staff dysgu sylweddoli beth yw cyfrifoldeb yr Anogwr Dysgu.
Angen cael cydweithrediad rhwng Anogwr ac Athro.
Angen i riant / gwarcheidwad fod yn gwybod fod yr Anogwr Dysgu`n cyfweld eu plant.
Angen i`r plant fod yn gweld yr Anogwr o ddydd i ddydd ar y coridorau ac yn y Neuadd.
Angen i Anogwyr fod ar gael mewn nosweithiau rhieni.
Angen bod ar gael (os oes angen) pan fo Pennaeth Blwyddyn yn cyfweld rhiant.
Angen bod ar gael i drafod achosion gydag eraill.
Angen bod yn weladwy mewn dosbarthiadau yn trafod gwaith disgyblion gyda athrawon pwnc.
Angen creu cyfleoedd i gwbwlhau gwaith gweinyddol.

6. Beth mae Anogwr yn wneud yn Amlwch?
Rhoi gwybodaeth i ddisgyblion am gyfweliadau.
Casglu unrhyw wybodaeth berthnasol am ddisgybl drwy ddefnyddio system Simms neu drafod gyda athrawon unigol..
Gweithio o ystafell bwrpasol yn cyfweld - SIOP SIARAD.
Cynnig syniadau a threfniadau arbennig ar gyfer llwybrau dysgu unigol, trafod gyda athrawon pwnc a Pennaeth Adran e.e. Newid dosbarth/set, dileu pynciau trafferthus a.y.y.b.
Hysbysu Pennaeth Blwyddyn / Dirprwy o unrhyw newidiadau.
Adolygu trefniant newydd drwy gyfweld disgybl a thrafod gyda athro.
Yn achlysurol, agor drws Siop Siarad i ddisgybl all alw`n ddirybydd angen rhywun I wrando arno/I. Cymeryd y gwres o sefyllfa danllyd.
Cadw trefn ar waith papur, chwilio am wybodaeth, argraffu gwybodaeth i ddisgybl o`r We neu o safle Gyrfa Cymru.
Bod yn glust i wrando.

7. Ann – 4 diwrnod Angharad - 4 diwrnod
Anogwyr llawn amser
Cyfweld blwyddyn 9 – 13
Mwyafrif o`r gwaith gyda Bl 11
Rhan flaenllaw yn y Bac Cymreig

8. Dewisiadau Blwyddyn 9
Dyma fan cychwyn llwybr dysgu unigol. Datblygir y gwaith hwn ymhellach yn ystod y flwyddyn trwy greu cyswllt penodol â`r swyddog gyrfaoedd i drafod materion pynciol fydd yn berthnasol I ddewisiadau disgyblion Bl8 presenol.

9. TRACIO – creu dolen gyswllt
ATHRO DOSBARTH
DISGYBL
PENNAETH ADRAN
PENNAETH BLWYDDYN
PROBLEM ACADEMAIDD
PROBLEM EMOSIYNOL
GWAITH CWRS
GWAITH CARTREF
YMDDYGIAD
IECHYD
DIRPRWYON
Anogwr Dysgu
CYD GYSYLLTYDD GYRFAOEDD
SWYDDOG LLÊS
CYDLYNYDD CYNHWYSIAD
A.A.A.
RHIENI
CAMHS
NSPCC
GYRFA CYMRU

10. TRACIO – BLWYDDYN 9 TRACIO – BLWYDDYN 10
Bwriedir cyfweld pawb yn y flwyddyn wedi dewisiadau mis Mawrth. Cymerir tair wythnos i fis i wneud hyn.
Datblygiad 2008 fydd cyfweld cyn dewis pynciau.
TRACIO – BLWYDDYN 10
Cyfeirir disgyblion yn ôl perfformiad ( ymddygiad / diffyg gwaith ayyb ) yn fuan ym Mis Mai.
Anelir i weld pawb unwaith erbyn diwedd y mis, gyda rhai yn ail ymweld yn ôl barn yr Anogwr neu Athro, Pennaeth Adran, Pennaeth Blwyddyn.

11. TRACIO BLWYDDYN 11
Disgyblion wedi`i cyferio drwy`r flwyddyn oherwydd ymddygiad / diffyg gwaith ayyb – hyd at 6 mewn dydd.
Pob disgybl wedi`i cyfweld cyn ffug arholiadau Tachwedd –140 mewn 3 wythnos wedi`i rhannu rhwng dwy yn ôl y wyddor.
Disgyblion angen anogaeth academaidd y dilyn canlyniadau arholiad siomedig yn cael eu cyfweld yn wythnosol neu yn ôl yr angen.
Creuir cofnod ysgrifenedig o`r apwyntiad. Cyflwynir copi i`r Dirprwy ac i`r Pennaeth Blwyddyn. Rhoir copi yn ffeil y disgybl yn y swyddfa ganolog lle gall eraill e.e. Prifathro neu Swyddog Llês ei ddarllen. Mae`r wybodaeth yn gyfrinachol.

12. TRACIO BLWYDDYN 12 / 13 Cyfrifoldeb yr Anogwr Dysgu……………………………..
Mae`r rhifau chweched dosbarth wedi chwyddo`n ddiweddar
Mae ystod gallu ehangach gan y disgyblion
Cyfrifoldeb yr Anogwr Dysgu……………………………..
Gwneud y pontio rhwng Bl 11 a Bl 12 yn haws.
Cadw ffocws ym mlwyddyn 13.
Trosglwyddo gwybodaeth am Asiantaethau allanol all fod o gymorth.
Hybu gwell defnydd o amser lle bo angen.
Gwneir hyn drwy………………………………………….
Tracio pawb ddwywaith yn y flwyddyn academaidd (Bl12 a 13).
Cynnal cyfarfodydd cyson gyda`r rhai sydd angen cymorth.

13. Nid oes disgwyl i Anogwr ….
Oruchwilio dosbarth
Warchod disgybl trafferthus
Oruchwilio arholiadau
Gyfweld disgyblion yn ddi-rybydd
Ymgymryd a dyletswyddau egwyl a.y.y.b
Fod yn gyfrifol am drefnu lleoliadau profiad gwaith
Ymweld â disgyblion ar brofiad gwaith

14. Y DYFODOL -?
Sawl Anogwr fydd yn yr ysgol 1= 400 ? Lawr I 600 erbyn 2012.
14 – 19 Llwybrau Dysgu – pa effaith?
Bac Cymru – Cyfrifoldebau ?
Cyflog I gymharu â Lloegr – recriwtio?