1. Health problem

2. Сабақтың мақсаты
Сабақтың мақсаты: Балалардың бойына ағылшын тілге деген қызығушылығын арттыру, сөздік қорларын көбейту.
Дамытушылық: Оқушыларды түрлі сырқат кезінде емдеу жолдары туралы мәліметтермен қанықтыру және де оқу, жазу және тындап түсіну арқылы ағылшын тіліне деген қызығушылықтарын дамыту.
Білімділік: Оқушыларды дұрыс жазуға, мәнерлі оқуға, мәтіндерді оқып мағынасын түсіне білуге дағдыландыру және фонетика, грамматика, лексика салалары бойынша білімдерін кеңейту.
Тәрбиелік: Білімгерлердің пәнге деген қызығушылығын арттыру, кішіпейілділікке,жауапкершілікке тәрбиелеу.

3. Head, shoulders, knees and toes, knees and toes, knees and toes!
And eyes and ears and mouth and nose,

4. Жаңа сөздер. Sick [ sik] - жүрек айну Giddy [`gidi ] -бас айналу
Waist [weist] -бел
Examine [ig`zæmin]- тексеру
Pulse [ pʌls]- тамыр
Lung [lʌɳ] -өкпе
Blood pressure [blʌd ` preʃə ] - қан қысымы
Flu [flu:] –тұмау
Mixture [mikstʃә]- сұйық дәрі
Prescription [ pris`kripʃə] -дәрі жазып беру
Pill [pil] -дәрі
Recover [ ri`kʌvə ]- жазылу

5. Treating a Patient
Last week Tom was taken ill. He was running a high temperature. He felt sick and giddy. He had a headache and a sore throat. His mother phoned the doctor. The doctor arrived at 11 o’clock. She asked to strip to the waist, examined his throat, felt his pulse, tested his blood pressure. She also took his temperature. It was 39. She said that was flu. The doctor wrote a prescription for some pills and mixture. Tom followed the doctor’s advice and soon he recovered.

6. text again and complete the chart.
Exercise 5 p 103.Read the
text again and complete the chart.
Problem-
Diagnosis-
Treatment-

7. Ache

8. a) Example: He`s got a cold
Exercise: 9 page 103. Look at the pictures. What`s wrong with the children?
a) Example: He`s got a cold a b c d e f

9. Exercise: 10 page 102. Translate into Kazakh language.
1.The doctor asks what`s wrong.
2.The patient describes the symptoms
3.The doctor asks questions; the patient answer
4.The doctor examines the patient
5.The doctor makes diagnosis
6. The doctor offers advice, suggests treatment

10. Four parts of the body which you can move:
Exercise:11page 105. Write the names of:
Four parts of the body which you can move:
Five things which you can eat to be healthy:
The jobs of three people who work in a hospital:
Three things you can take when you are ill:

11. d 1 o 2 c 3 t 4 o 5 r 6

12. d h e a a c h e o t o t h a c h e c p r e s r i p t i o n t p a i e n1 h e a a c h e o 2 t o t h a c h e c 3 p r e s r i p t i o n t 4 p a i e n t o 5 c u g h r 6 t e m p e a t u r e

13. proverb 1. Health is better…………. 2. A sound mind in………..
3. An apple a day keeps………
4. The less you eat, ………..  5. Life is not living but………….
6.Early to bed and early to rise,……………
7.A smile will gain…………
8. Health is not…………
9. He who has…………
10. Eat well, drink in moderation, and sleep sound,…………

14. Exercise: 12 page 99. Group the words into two categories
Exercise: 12 page 99.Group the words into two categories. Think of the general names for the categories.
ear, headache eye, toothache leg, earache, mouth, backache, hair, insomia, arm,a sore throat, finger, throat, lip, hand, insomnia, a sore throat.

15. Usefull foods Unusefull foods
Compile a poster.
What foods are usefull for health?
What foods are unusefull for health?
Usefull foods
Unusefull foods

16. Thank you for
your attention