1. CWRICWLWM CENEDLAETHOL CYMRU
UNIT
7.7
Janet Pritchard and Graham Butt
Translated courtesy of the Translation Unit, Bangor University
From: Learning to Teach in the Secondary School 5th edition, Routledge © 2009

2. AMCANION Erbyn diwedd yr uned hon dylech chi allu:
deall y termau allweddol sy’n gysylltiedig â’r Cwricwlwm Cenedlaethol;
deall natur, rhychwant a chynnwys y Cwricwlwm Cenedlaethol;
deall pam y gwnaethpwyd newidiadau i’r Cwricwlwm Cenedlaethol ers ei lansio;
deall y Cwricwlwm Cenedlaethol fel y mae disgyblion yn ysgolion y wladwriaeth yn ei brofi;
gwerthfawrogi lle eich pwnc eich hun yn fframwaith y Cwricwlwm Cenedlaethol;
gwerthfawrogi rhai o’r pethau tebyg a’r gwahaniaethau rhwng y cwricwlwm yng Nghymru a Lloegr.
From: Learning to Teach in the Secondary School 5th edition, Routledge © 2009

3. CWRICWLWM CENEDLAETHOL CYMRU
Cefndir
Ystod y cwricwlwm cenedlaethol
‘Y wlad sy’n dysgu: gweledigaeth ar waith’
From: Learning to Teach in the Secondary School 5th edition, Routledge © 2009

4. CWRICWLWM CENEDLAETHOL CYMRU
Y cwricwlwm cenedlaethol cyfredol yng nghymru
Cyfnod Sylfaen
Datblygu Sgiliau
Y Cwricwlwm Cenedlaethol
Fframwaith y gorchmynion pwnc
Addysg Bersonol a Chymdeithasol
Gyrfaoedd a byd gwaith
Addysg Grefyddol
From: Learning to Teach in the Secondary School 5th edition, Routledge © 2009

5. DARLLEN PELLACH
Beck, J. (2000) ‘The school curriculum and the National Curriculum’, in J. Beck and M. Earl (gol.) Key Issues in Secondary Education, Llundain: Cassell.
ACCAC (2003) Datblygu’r Cwricwlwm Cymreig.
From: Learning to Teach in the Secondary School 5th edition, Routledge © 2009