1. سامانه مدیریت آزمایشگاه‌های دانشگاه یزد

2. همکاری صنعت و دانشگاه
تاریخ معاصر بیانگر پیشرفت­های اقتصادی ناشی از توسعه فناوری بوده است، و به بیان دیگر میان توسعه اقتصادی و فناوری رابطه تنگاتنگی وجود دارد. امروزه بحث اقتصاد مبتنی بر دانش یا دانایی یا اقتصادی است که موتور محرکه آن دانش است، در توسعه اقتصادی بحث جدیدی است. سهم عمده­ای از ایجاد فناوری ناشی از همکاری دانشگاه و صنعت است. در هر کشوری الگوی خاصی از همکاری دانشگاه و صنعت وجود دارد که به نظام ملی آموزشی و نیز شاخصه­های فرهنگی و اجتماعی آن کشور وابستگی کاملی دارد. با توجه به تعریف چشم­انداز 20 ساله جمهوری اسلامی ایران با شالوده اقتصاد دانایی محور، ناگزیر از همکاری نزدیک و مستمر بین دانشگاه­ها و صنعت کشور برای ایجاد و توسعه فناوری­های دانش محور هستیم. امروزها اکثر دانشگاه­ها به همکاری با صنعت تمایل دارند، وزارت صنعت با ارزیابی حجم دانشگاه­ها نوع فعالیت و بزرگی آن­ها، دانشگاه­ها را برای همکاری انتخاب میکند. دانشگاه­ها خدمات بسیاری به را می­توانند به حوزه صنعت ارائه کنند، از جمله اجرایی کردن پروژه­های دانشجویی کارآمد، استفاده از کارگاه­ها و آزمایشگاه­های دانشگاه توسط صنعت که برای فعالیت­های پژوهشی وآموزشی مناسب است.

3. معرفی شهر یزد
واژه یزد نامی باستانی به معنی مقدس و پاک است. استان یزد از سرزمین های کهن و تاریخی ایران می باشد که به عنوان اولین شهر خشتی و دومین شهر تاریخی جهان محسوب می گردد. این شهر دارای پیشینه ای چندین هزارساله بوده است. مورخین یونانی شهر باستانی و کهن یزد را ایساتیس خوانده اند. پس از اسلام عنوان دارالعباده به آن داده شده است. سرزمین یزد جلوه هایی از باشکوه ترین و درخشانترین میراث فرهنگی ادوار مختلف تاریخی ایران را در خود جای داده است. تاریخ سکونت در این خطه کهن از هزاره سوم پیش از میلاد فراتر رفته است. استان یزد از لحاظ کنش های فرهنگی نیز مورد توجه است زیرا از نقطه نظر رفتارهای فرهنگی مردم کانون گوناگونی‌ها می باشد. این شهر تاریخی خصوصیات خاص خود را دارا است یکی از شاخص ترین ویژگی هایی که منظره عمومی شهر یزد را از دیگر شهرها متمایز ساخته است وجود بادگیرهای متنوع در آن می باشد که سبب گردیده به شهر بادگیرها و نگین کویر نیز سرشناس باشد و همچون نگینی با ارزش بر تارک فلات مرکزی ایران بدرخشد.

4. معرفی صنعت یزد
صنعت از ديرباز در يزد رواج داشته و همراه با نخستين حرکت­هاي صنايع کارخانه اي در کشور، صنايع کارخانه­اي نيز در يزد شکل گرفته است. توليدات صنايع دستي يزد به ويژه در صنايع نساجي و سابقه اي که بافندگان يزدي در توليد انواع منسوجات داشتند موجب گرديد که با ورود اولين کارخانجات توليدي نساجي در ريسندگي و بافندگي، نخستين کانون­هاي صنعتي نساجي کشور همزمان با يکي دو شهر ديگر کشور در يزد به وجود آيد. به اين ترتيب صنايع کارخانه اي در يزد بيش از يک قرن قدمت دارد. علي رغم رکود حاکم بر بعضي از فعاليت­هاي نساجي، هنوز هم در استان يزد بيشترين واحدهاي صنعتي و شاغلين بخش صنعت در صنايع نساجي فعاليت دارند. در سال 1381 جمعاً واحد بزرگ و کوچک صنعتي در استان يزد داير بوده است که سهم واحدهاي نساجي از اين ميان 4849 واحد بوده است. اين صنعت از ابتدا تاکنون از طريق بخش خصوصي در يزد فعاليت داشته و به پشتوانه تجربه اي چند صد ساله همچنان به حيات خود ادامه مي دهد، هر چند شرايط حاکم بر عرضه و تقاضا و وضعيت حاکم بر بازارهاي جهاني اين صنعت توجه بسيارجدي را به اين صنعت طلب مي نمايد. در سالهاي اخير صنايع کاشي و سراميک نيز به سرعت در استان يزد رشد نموده است، به طوريکه توليد اين محصولات از12 ميليون متر مربع در سال 1380 به 50 ميليون متر مربع در سال 1383رسيده و اين روند همچنان ادامه دارد . صنايع فرش ماشيني و فولاد نيز در يزد از رشد بسيار خوبي برخوردار بوده است. اغلب صنايع استان متعلق به بخش خصوصي است و واحدهاي متعلق به بخش عمومي بسيار محدود بوده اند که از جمله مي توان به کابل‌هاي مخابراتي شهيد قندي و فولادهاي آلياژي اشاره کرد. تعداد شاغلين بخش صنعت در کارگاه هاي بالاتر از 10 نفر شاغل، در سال 1382 برابر30992نفر گزارش شده است.در استان يزد 8 شهرک صنعتي فعال و 3 شهرک صنعتي در شرف راه اندازي وجود دارد و 62 واحد صنعتي استان در اين شهرک ها استقرار دارند.

5. معرفی دانشگاه یزد
با پیگیری‌های سومین شهید محراب حضرت آیت‌الله صدوقی (ره) در ۲۳ بهمن‌ ماه سال ۱۳۶۷ دانشگاه یزد به‌ عنوان اولین دانشگاه جامع کشور بعد از انقلاب اسلامی با پذیرش ۳۸ نفر دانشجو در مقطع کارشناسی رسماً کار خود را آغاز کرد. در مهر ماه سال ۱۳۷۰ دانش‌سرای عالی یزد در دانشگاه یزد ادغام شد. از آن زمان تاکنون هماهنگ با گسترش و ارتقای سطح کیفی فعالیت‌های علمی و آموزشی، توسعه فیزیکی دانشگاه به‌ طور جدی در دستور کار مدیران و برنامه‌ریزان این مجموعه قرارگرفته است. آزمایشگاه‌ها دانشگاه یزد در جهت رفع نیازهای علمی آزمایشگاهی محققین دانشگاه و کشور و تسهیل در فرآیند دستیابی به نتایج آزمایشگاهی مورد نیاز، دو مقوله "آزمایشگاه مرکزی" و "شبکه آزمایشگاه‌های علمی ایران" را در دستور کار خود قرار داده است. وجود آزمایشگاه‌های متعدد تخصصی در دانشکده‌ها و پژوهشکده‌های مختلف دانشگاه، طیف گسترده‌ای از فعالیت‌های تحقیقاتی در زمینه فنی مهندسی و علوم پایه را پوشش داده و با دارا بودن دستگاه‌های پیشرفته، دقیق و به ‌روز دنیا آماده ارائه خدمات پژوهشی اعم از اندازه‌گیری، تجزیه و تحلیل نتایج داده‌های تجربی، شبیه‌سازی و ... به کلیه پژوهشگران و محققین دانشگاه‌ها و صنایع سراسر کشور می‌باشد.

6. سامانه مدیریت آزمایشگاه‌ها
سامانه آزمایشگاه‌های دانشگاه یزد ابزاری جهت تعامل مجازی بین آزمایشگاهها و پژوهشکده های درون و بیرون از دانشگاه است.توسط این ابزار متقاضیان خدمات آزمایشگاهی ضمن آشنایی با آزمایشگاه‌های مختلف می توانند درخواست ارائه خدمت خود را به مسئولین آزمایشگاه‌ها ارائه نموده ضمن تعامل مداوم با هم از نتایج حاصله نیز آگاه گردند. ارتباط آزمایشگاه‌ها با سیستم نگهداری و تجهیزات ،سیستم گردش اعتبار در بین آزمایشگاه‌ها و همچنین خبرهای مربوط به آزمایشگاه‌ها و پژوهشکده ها نیز از دیگر وظایف این سامانه می باشد.

7. روال تعیین تعرفه خدمات آزمایشگاهی
تعرفه هر يك از خدمات آزمايشگاهي بر اساس مجموع چندين تعرفه معين مي­گردد، كه در ذيل آورده شده است:
 حق الزحمه پرسنل آزمايشگاه: اين حق الزحمه در حقيقت سهمي از تعرفه است كه به فرد يا افرادي كه مسئوليت انجام آزمايش را بر عهده دارد، تعلق ميگيرد. روش هاي مختلفي براي تعيين آن مي­توان به كار گرفت؛ به طور نمونه، محاسبه نفر-ساعت براي انجام آزمايش ضربدر حق الزحمه براي هر نفرساعت. حق الزحمه نفرساعت پرسنلي از يك آزمايش به آزمايش ديگر متفاوت است و از طرفي بايد كليه هزینه­های جانبی و اتلافات زماني فرد انجام دهنده آزمايش، حق بيمه و ماليات و ساير كسورات قانوني فرد، و نيز سطح دانش و ميزان خبرگي آزمايشگر در آن محاسبه شود. اصولا تعيين اين حق الزحمه بر عهده مسئول آزمايشگاه و بر اساس عرف نظام پرداخت دستمزد و ميزان مهارت پرسنل و درجه اهميت آزمايش، تعيين مي­گردد.
 حق مديريت، مسئولیت تاييد و نظارت آزمايش: بيان كننده سهمي از تعرفه است كه به مدير يا مسئول آزمايشگاه تعلق مي­گيرد. به صورت­هاي مختلفي مي­توان اين حق مديريت را تعيين نمود، مانند روش نفر- ساعت بر اساس زمان انجام تست، و يا قرار دادن اين سهم به صورت درصدي از كل هزينه­هاي انجام آزمايش.
سهم تعمير و نگهداري و كاليبراسيون دستگاه: بيان كننده سهمي از آزمايش است كه براي تعمير و نگهداري و كاليبراسيون دستگاه يا دستگاه­هایی که در انجام آن خدمت مورد استفاده قرار می­گیرند. لازم به ذکر است که اگر در انجام یک خدمت آزمایشگاهی چندین دستگاه مورد استفاده قرار بگیرد باید، هزینه هر کدام به تفکیک در تعیین تعرفه آورده شود.
سهم مواد مصرفی: بیان کننده بخشی از هزینه انجام آزمایش است که برای خرید مواد مصرفی و یا دریافت خدمات از سایر آزمایشگاه­ها هزینه می­گردد.

8. ثبت درخواست خدمات آزمایشگاهی
برای ثبت درخواست خدمات فایل پیوست پر شود.

9. روال تعیین تعرفه خدمات آزمایشگاهی
در تعیین تعرفه یک خدمت آزمایشگاهی باید به تفکیک هزینه­های فوق به صورت درصد از کل تعرفه آزمایش تعیین شود و در اختیار مدیریت آزمایشگاه مرکزی (مديريت سيستم) دانشگاه قرار بگیرد. 
جهت آشنایی با نحوه تعیین تعرفه خدمات آزمایشگاهی دو نمونه جدول تعرفه در زیر آورده شده است. نمونه اول در مورد خدماتی است که ارائه آن توسط پرسنل آزمایشگاه انجام می­شود و مدیر آزمایشگاه مسئولیت تایید نتایج را بر عهده دارد. نمونه دوم مربوط به خدماتی است که مدیریت آزمایشگاه شخصا مسئولیت مشاوره و تحقیق را در مورد آزمایش بر عهده دارد، و پرسنل آزمایشگاه عملا نقش اصلی ندارند.
جدول 1- توزیع درصد تعرفه خدمت آزمایش برای خدمات نمونه 1
درصد مدیریت
10%
درصد پرسنل آزمایشگاه
40%
درصد مربوط مواد مصرفی
20%
درصد مربوط به هزینه تعمیر و نگهداری و به روز رسانی دستگاه 1
درصد مربوط به هزینه تعمیر و نگهداری و به روز رسانی دستگاه 2
درصد مربوط به هزینه تعمیر و نگهداری و به روز رسانی دستگاه 3
هزینه کل آزمایش با در نظر گرفتن کلیه موارد فوق
x تومان

10. روال تعیین تعرفه خدمات آزمایشگاهی
جدول 2- توزیع درصد تعرفه خدمت آزمایش برای خدمات نمونه 2
درصد مدیریت
25-50%
مجموع : 50%
درصد پرسنل آزمایشگاه (در صورت وجود)
0-25%
درصد مربوط مواد مصرفی
20%
درصد مربوط به هزینه تعمیر و نگهداری و به روز رسانی دستگاه 1
10%
درصد مربوط به هزینه تعمیر و نگهداری و به روز رسانی دستگاه 2
درصد مربوط به هزینه تعمیر و نگهداری و به روز رسانی دستگاه 3
هزینه کل آزمایش با در نظر گرفتن کلیه موارد فوق
x تومان

11. پيشنهاد تفصيلي به همراه توجيه اقتصادي ساخت تجهيزات فني و آزمايشگاهي
فایل مورد نظر در پیوست.

12. مرکز خدمات آزمایشگاهی دانشگاه یزد
مرکز خدمات آزمایشگاهی" دانشگاه یزد با هدف تمرکز برفعالیت‌های خدمات آزمایشگاهی در دانشگاه یزد پایه گذاری شده است و زیر مجموعه معاونت پژوهش و فن آوری دانشگاه است. عمده فعالیت های این مرکز در جهت تسهیل در دسترسی به خدمات آزمایشگاه هاي پیشرفته و استفاده از توان مشاوره ای افراد متخصص در زمینه  نیازهاي توسعۀ علم و فناوري متمرکز است. این مرکز امیدوار است با به اشتراک  گذاشتن  ظرفیت هاي آزمایشگاهی دانشگاه در حوزه هاي مختلف اعم از تجهیزات آزمایشگاهی، تخصص انسانی، و دانش فنی  و استفاده بهینه از این ظرفیت‌ها بتواند شرایط دسترسی آسان به این خدمات را برای متقاضیان چه در داخل دانشگاه و چه در دانشگاه های دیگر، مراکز پژوهشی و صنایع کشور فراهم آورد.
اهداف
تمرکز و ساماندهی امکانات و تجهیزات پیشرفته مورد نیاز رشته های مختلف
 تسهیل فرایند خدمات میان آزمایشگاهی
یکسان سازی فرایند خدمات آزمایشگاهی مطابق با استانداردهای ملی و بین المللی
حمایت از آزمایشگاه های دانشگاه با کمک درتامین و تربیت نیروی متخصص و نیزگسترش، به روز سازی و نگهداری تجهیزات
تسهیل ارتباط با مراکز آزمایشگاهی خارج از دانشگاه
استفاده بهینه و غیر انحصاری از تجهیزات آزمایشگاهی ارزشمند کشور

13. آزمایشگاه‌های دانشگاه یزد
مهندسی برق
مهندسی مواد
مهندسی معدن
مهندسی نساجی
مهندسی مکانیک
مهندسی عمران
مهندسی شیمی
شیمی
فیزیک

14. دانشکده برق و کامپیوتر
دانشکده‌ مهندسی برق و کامپیوتر با ادغام دو گروه مهندسی برق و کامپیوتر در سال ۱۳۸۷ تأسیس گردید. رشته‌ی مهندسی برق فعالیت آموزشی خود را از سال ۱۳۷۱ با پذیرش دانشجو در رشته‌ی مهندسی برق الکترونیک آغاز کرده‌ و از آن زمان تاکنون شاهد پیشرفت و موفقیت‌های زیادی بوده ‌است. هم‌اکنون در مقطع تحصیلات تکمیلی نیز در گروه‌های مهندسی مخابرات و مهندسی قدرت الکترونیک دانشجو می‌پذیرد. گروه مخابرات دانشکده که از سال ۱۳۸۵ شروع به‌ کار نموده‌ است و بخش مهمی از فعالیت‌های خود را به‌ طور خاص در جهت تولید و گسترش آخرین فناوری‌های روز دنیا در کشور، با هدف ارتقای علمی، فنی و آموزشی در زمینه‌های تخصصی سیستم‌‌های مخابراتی نظیر سیستم‌های تشخیص صحبت و گوینده برای ارتباط گفتاری انسان ماشین، پردازش‌های سیگنال‌های رادار و سونار، تخمین و آشکار‌سازی سیگنال، شبکه‌های مخابرات بی‌سیم، تصویربرداری مایکروویو و ... فعالیت می‌کند.

15. آزمایشگاه‌های دانشکده برق
آزمایشگاه عایق و فشار قوی
زیر نظر دکتر دوست حسینی
ساختمان فنی 1
آزمایشگاه ماشین الکتریکی
زیر نظر دکتر دوست حسینی
ساختمان فنی 1
آزمایشگاه الکترونیک
زیر نظر دکتر دوست حسینی
ساختمان فنی 1
آزمایشگاه فشار قوی
زیر نظر دکتر دوست حسینی
ساختمان فنی 1

16. آزمایشگاه‌های دانشکده برق-آزمایشگاه عایق و فشار قوی
آزمایشگاه عایق و فشار قوی با حمایت شرکت توانیر و برق منطقه­ای استان یزد در تاریخ 29 بهمن ماه 93 با حضور مدیر کل امور تحقیقات برق توانیر افتتاح گردید. این مجموعه آزمایشگاهی شامل 3 ترانس تکفاز 5KVA و مدارهای لازم جهت تولید ولتاژ DC تا سطح 420KV، ولتاژ AC تا سطح 300KV و ولتاژ ایمپلاس تا سطح 375KV در شرایط متعارف می باشد، این ازمایشگاه جز آزمایشگاه­های طرح شاعا می­باشد که علاوه بر فعالیت پژوهشی و برگزاری کلاس آموزشی در زمینه سرویس­دهی، تست و صدور تائیدبه برای تجهیزات صنعتی نیز فعال می­یاشد. خدماتی که ارائه می‌دهد شامل:
خدمات
ردیف
برگزاری کلاس­های آموزشی برای داخل و خارج دانشگاه 1
فعالیت­های پژوهشی و ارائه خدمات پژوهشی به پژوهشگران 2
خدمات پژوهشی به دانشجویان در تمام مقاطع تحصیلی 3
تست و صدور تایید برای تجهیزات صنعتی از جمله تست ترانسفورماتورها، تست انواع سوئیچ­گیرها، تست انواع 4
مقره­ها، تست کات اوت فیوز­ها، تست انواعسکسیونر و دژنکتورها 5

17. آزمایشگاه‌های دانشکده برق-ماشین الکتریکی-کارگاه برق
آزمایشگاه ماشین الکتریکی
این آزمایشگاه مجهز به سه ست از ماشین­های الکتریکی AC و DC، ترانس تکفاز، ترانس سه فاز، و ..جهت ارائه دروس آزمایشگاه ماشین­های الکتریکی 1 و 2 به دانشجوبان رشته برق دانشگاه یزد و سایر دانشگاه­های استان می­باشد.(خدمات آموزشی به دانشجویان دانشکده برق و سایر دانشگاه­ها)
کارگاه برق
این کارگاه مجهز به تجهیزات مورد نیاز جهت ارائه دروس کارگاه برق، آز میانی برق و ... به دانشجویان رشته­های فنی مهندسی از جمله مهندسی برق، مکانیک، صنایع و ... دانشگاه یزد و سایر دانشگاه­های استان می­باشد( خدمات آموزشی به دانشجویان دانشکده­های فنی و مهندسی دانشگاه یزد و سایر دانشگاه­ها)

18. آزمایشگاه‌های دانشکده برق-الکترونیک، برق 2
آزمایشگاه الکترونیک
این ازمایشگاه جنبه آموزشی دارد و در زمینه آموزش قطعات الکترونیک، تست آن­ها و هم­چنین مدارات راه­اندازی و کنترل دور موتورها از نظر الکترونیکی و در قسمت کارگاه برق برای آشنایی با نشا­نه­های نقشه­کشی و نیز برق روشناییو خانگی و نیز آموزشی برق صنعتی اماده خدمات می­باشد.
آزمایشگاه برق 2
این آزمایشگاه و امکانات موجود در آن بیشتر جنبه اموزشی دارد. خدمات آموزشی آموزش مبانی برق، آموزش الکترونیک، تست پارامترهای S آنتن با استفاده از دستگاه Network Analyser ( کاربرد صنعتی)

19. دانشکده نساجی
دانشکده نساجی یکی از قویترین دانشکده­های کشور در این رشته است و با توجه به نفوذ و قدرت زیاد این صنعت در سطح استان رابطه بسیار خوبی با صنایع نساجی کشور دارد و با ارائه آزمایشات زیر برای صنایع مختلف توانسته علاوه بر درآمدزایی برای دانشگاه رابطه خوبی بین دانشگاه و صنعت ایجاد شده است.

20. آزمایشگاه دانشکده نساجی
ردیف
نوع آزمایش 1
تعیین جنس 2
تعیین جنس( دوجنسی) 3
تعیین جنس( سه جنسی) 4
اندازه­گیری قطر پشم با پروزکتینا 5
اندازه­گیری نمره الیاف مصنوعیبا پروژکتینا 6
اندازه گیری طول الیاف پشم بروش شانه سواگیل 7
اندازه گیری طول الیاف پنبه بروش شانه سواگیل 8
اندازه­گیری درصد ضایعات الیاف پنبه بوسیله آنالیزور 9
اندازه­گیری استحکام و ازدیاد طول الیاف بوسیله استجکام سنج 10
اندازه میزان رطوبت موجود در الیاف 11
اندازه­گیری ظرافت الیاف پنبه(میکرونر) 12
اندازه­گیری ظرافت الیاف پشم (میکرونر) 13
اندازه­گیری میزان عسلک الیاف پنبه بروش حرارتی 14
اندازه­گیری نمره نخ از یویین 15
اندازه­گیری نمره نخ از پارچه 16
اندازه­گیری نمره فتیله و نیمچه نخ 17
اندازه­گیری تراکم تارو پود پارچه 18
اندازه­گیری تعداد تاب و نخ تک لا 19
اندازه­گیری تعداد تاب و نخ دو لا

21. آزمایشگاه دانشکده نساجی20
اندازه­گیری وزن متر مربع پارچه 21
اندازه­گیری استجکام و ازدیاد طول نخ بروش CRE 22
اندازه­گیری مقاومت تا حد پارگی پارچه 23
اندازه­گیری مقاومت پارچه در برابر جرخوردگی 24
اندازه­گیری مقاومت پارچه در برابر ترکیدگی 25
اندازه­گیری نفوذپذیری هوا از منسوجات 26
اندازه­گیری میزان برگشت­پذیری پارچه از چروک 27
اندازه­گیری میزان اصطکاک پارچه 28
اندازه­گیری مقاومت منسوحات در برابر سایش 29
اندازه­گیری میزان پرزدهی منسوجات 30
اندازه­گیری میزان جذب و عبور آب از منسوجات 31
اندازه­گیری میزان خمش پارچه 32
اندازه­گیری ضخامت پارچه 33
اندازه­گیری ثبات رنگ در برابر نور روز 34
اندازه­گیری ثبات رنگ در برابر مالش خشک و مرطوب 35
اندازه­گیری ثبات رنگ در برابر عرق بدن 36
اندازده­گیری ثبات رنگ در برابر شست­وشو بروش مکانیکی 37
اندازده­گیری نیروی کشیدگی پرز از فرش 38
اندازده­گیری ضخامت فرش 39
اندازده­گیری ضخامت فرش در اثر بار دینامیکی 40
اندازده­گیری ضخامت فرش در اثر باراستاتیکی 41
تولید الیاف مصنوعی با اکسترو در 42
اسپوکتوفوتومتر 43
دستگاه پوشش دهی(کالندر) و انجام عملیات ثبات ابعادی (استنتر) 44
بررسی سطح مقطع نخ و الیاف (تصاویر پروژکشن) 45
استحکام سنجی کامپوزیت (ظرفیت 3 تن) در حال نصب و راه­اندازی 46
نمونه­گیری سریع نخ از الیاف کوتاه به روش چرخانه­ای- در حال نصب و راه­اندازی

22. دانشکده معدن
دانشکده‌ مهندسی معدن و متالورژی دانشگاه یزد هر ‌‌‌سال میزبان اراده‌های بزرگی است که در عرصه‌ی فعالیت‌های بشری، معدن و متالورژی را پیشه‌ی خود ساخته‌اند. این دانشکده در سال ۱۳۷۰ تأسیس و شروع به‌ کار کرده‌ است. این دانشکده در گرایش‌های مختلف آموزشی فعالیت می‌کند.

23. ازمایشگاه مهندسی مواد میکروهاردنس
Micro hardness
سختی‌سنجی میکرو به روش‌های ویکرز و نوپ (میانگین ۳ نقطه در هر نمونه) کوره عملیاتی حرارتی ۱۸0
متالوگرافی
کوره عملیاتی حرارتی ۱۸۰ Carbbolite furnace
متالوگرافی (همراه با گزارش و ۶ عکس رنگی)
تست سایش
خوردگی و سطح
اندازه‌گیری تغییرات طول بر حسب دما
DIL 801 L
سرامیک (آنالیز مواد)
اندازه‌گیری تغییرات انرژی بر حسب دما STA 504
انجام آزمایش تا دمای ۱۲۰۰ درجه انجام آزمایش تا دمای ۱۶۰۰ درجه
تست کشش فشار
Tension Test Instron 5586

24. ازمایشگاه مهندسی مواد تست ضربه
Impact Test Zweek Amsler Rkp 45 آزمایش ضربه در دمای محیط آزمایش ضربه در دمای زیر صفر و بالاتر
متالوژی مکانیکی
سختی‌سنجی سختی‌سنجی ماکروبرینل و ویکرز (میانگین 3 نقطه در هر نمونه) سختی‌سنجی روش راکول
تست خستگی
انجام آزمایش در زمان کمتر از یک ساعت

25. آزمایشگاه‌های مهندسی معدن
آزمایشگاه کانه‌آرائی
زیر نظر:
ساختمان فنی 1
آزمایشگاه کانه‌آرائی
زیر نظر:
ساختمان فنی 1
آزمایشگاه مکانیک سنگ
زیر نظر دکتر دوست حسینی
ساختمان فنی 1
آزمایشگاه کانه‌آرائی
زیر نظر:
ساختمان فنی 1
آزمایشگاه کانه‌آرائی
زیر نظر:
ساختمان فنی 1
آزمایشگاه فلوتاسیون
زیر نظر دکتر دوست حسینی
ساختمان فنی 1

26. آزمایشگاه کانه‌آرایی
عملیات کانه‌آرایی شامل مجموعه‌ای از فرایندها است که طی آن مواد معدنی با ارزش از باطله‌های همراه جدا شده و در نهایت کنسانتره‌ای با کیفیت مطلوب که قابلیت استفاده در صنایع پایین دست مانند ذوب، صنایع شیمیایی و ... را دارد تهیه می‌شود. سنگ‌شکنی و خردایش مواد به منظور آزادسازی کانی‌های با ارزش، طبقه‌بندی ابعادی مواد، جدایش مواد بر مبنای خواص فیزیکی مانند وزن مخصوص و یا براساس خواص مغناطیسی از جمله این فرایندها هستند.

27. ازمایشگاه کانه آرائی و فلوتاسیون
نام دستگاه
کاربرد
سنگ شکن فکی
خردایش مواد معدنی تا 3 سانتی متر
سنگ شکن استوانه ای
خردایش مواد معدنی تا 4 میلی متر
اسیای میله ای
نرم کردن مواد معدنی
اسیای گلو له ای
نرم کردن مواد معدنی-نعیین اندیس کار مواد معدنی
دستگاه SPI
دستگاه اندازه گیر شاخص توان اسیای نیمه خودشکن
دستگاه دراپ ویت (وزنه افتان )
تعیین اندیس کار مواد معدنی
میز لرزان
جدایش مواد معدنی
میز نرمه
جداکننده مغناطیسی خشک (شدت کم)
جدایش مواد معدنی مغناطیس
جداکننده مغناطیسی تر (شدت کم )
جدایش مواد معدنی مغناطیسی
دستگاه دیویس تیوب
هیدرو سیکلون
طبقه بندی مواد معدنی
سلول فلوتاسیون
جدایش مواد معدنی به طریقه شیمیائی

28. ازمایشگاه مکانیک سنگ
علم مکانیک سنگ به مطالعه خواص مکانیکی سنگ و خاک می‌پردازد. مطالعه مواردی همچون مقاومت فشاری، مقاومت کششی، مطالعه رفتار ناپیوستگی‌ها و همچنین نوع و رفتار درزه‌ها و تاثیر آن‌ها بر پایداری توده سنگ از جمله این موارد هستند. در آزمایشگاه مکانیک سنگ آزمایش‌های مختلف مربوط به تعیین خواص فوق انجام می‌شود.

29. ازمایشگاه مکانیک سنگ نوع آزمایش ردیف 1 2 3 4 5 6 7 8
تبدیل کلوخه به بلوک جهت آزمایش مقاومت فشاری تک محوری و سه محوری و مقاومت کششی غیر مستقیم 1
آماده‌سازی و تهیه نمونه استوانه‌ای به قطر ۵۴ میلی‌متر و نسبت ارتفاع به قطر ۲.۵ جهت آزمایش مقاومت فشاری تک محوری و سه محوری 2
بریدن و صاف کردن نمونه استوانه‌ای به قطر ۵۴ میلی‌متر جهت آزمایش مقاومت فشاری تک محوری و سه محوری و مقاومت کششی غیر مستقیم 3
آزمایش مقاومت فشاری تک محوری 4
تهیه نمونه استوانه‌ای به قطر ۵۴ میلی‌متر و نسبت ارتفاع به قطر ۱ جهت آزمایش مقاومت کششی غیر مستقیم 5
آزمایش مقاومت کششی غیر مستقیم 6
آزمایش بار نقطه‌ای P.L، نمونه استوانه‌ای نمونه کلوخه 7
آماده‌سازی و قالب‌گیری نمونه جهت آزمایش مقاومت برشی مستقیم 8

30. ازمایشگاه مکانیک سنگ نوع آزمایش ردیف 9 10 11 12 13 14
آزمایش مقاومت برشی مستقیم ناپیوستگی‌ها (مقیاس کوچک) 9
تعیین شاخص دوام سنگ‌های ضعیف در مقابل آب برای دو سیکل 10
آزمایش مقاومت فشاری سه محوری (با رسم دوایر پوش شکست موهر): شامل آماده‌سازی نمونه، انجام آزمایش و تحلیل 11
آزمایش مقاومت فشاری تک محوره: شامل آماده‌سازی نمونه، انجام آزمایش و تحلیل 12
آزمایش مقاومت کششی غیر مستقیم (برزیلی): شامل آماده‌سازی نمونه، انجام آزمایش و تحلیل 13
آزمایش مقاومت برشی مستقیم ناپیوستگی‌ها: شامل آماده‌سازی نمونه، انجام آزمایش و تحلیل 14

31. آزمایشگاه فلوتاسیون
در این آزمایشگاه، عملیات جدایش مواد معدنی از باطله‌ها براساس خواص فیزیکی شیمیایی سطح انجام می‌شود. برای این کار از سلول فلوتاسیون استفاده شده و پر عیارسازی مواد معدنی بر مبنای تغییر خواص سطحی کانه‌ها با استفاده از مواد شیمیایی مورد نظر و در شرایط عملیاتی مشخص انجام می‌گیرد

32. آزمایشگاه هیدرومتالورژی
فرایندهای هیدرومتالورژیکی شامل فرایندهایی هستند که در آن‌ها جدایش و استحصال فلزات و سایر مواد با ارزش در محیط‌های آبی صورت می‌گیرد. این فرایندها شامل فرایندهای استخراج (مانند لیچینگ) و فرایندهای تخلیض و تغلیظ (مانند استخراج با حلال) هستند. کنسانتره تهیه شده با روش‌های کانه‌آرایی (که دارای کیفیت مطلوب مورد نظر است) در محیط آبی با استفاده از عوامل شیمیایی مناسب مانند اسیدها حل شده و سپس محلول حاوی ماده با ارزش با روش‌های مختلف خالص‌سازی و غنی‌سازی شده و آنگاه ماده با ارزش موجود در آن استحصال می‌شود.

33. آزمایشگاه هیدرومتالورژی
نوع آزمایش
ردیف
لیچینگ اتمسفری (تا سه ساعت) 1
لیچینگ ستونی 2
سیانوراسیون با بطری غلتان 3
سیانوراسیون همزنی (یک روز) 4
استخراج حلالی (با همزن و قیف جداکننده) 5
استخراج حلالی (با شیکر و قیف جداکننده) 6
بیولیچینگ در فلاسک لرزان 7
فیلتر کردن و خشک کردن نمونه 8

34. دانشکده عمران
دانشگاه یزد در سال ۱۳۶۷ با پذیرش دانشجو در رشته‌ی مهندسی عمران کار خود را آغاز کرد که تاکنون حدود ۲۰ دوره فارغ‌التحصیل کارشناسی در این گرایش به میهن اسلامی ارائه کرده است. همچنین کارشناسی‌ ارشد سازه جز اولین رشته‌های کارشناسی‌ ارشد در مجموعه رشته‌های مهندسی بوده است. علاوه بر آن تاکنون در گرایش‌های خاک و پی، ۶ دوره در گرایش آب، ۲ دوره فارغ‌التحصیل شده‌اند. آزمایشگاه‌های مورد نیاز این گرایش عمدتاً در اوایل راه‌اندازی دانشگاه از شرکت‌های معتبر بین‌المللی تهیه و مورد استفاده قرار گرفته است. در حال حاضر نیازهای تحقیقاتی اولیه برای دانشجویان دکترای سازه در دست تامین می‌باشد. آزمایشگاه سازه با صرف هزینه‌ای قابل ملاحظه مجهز به کف قوی جهت نصب تجهیزات استاتیکی و دینامیکی بارگذاری سازه ساخته شده است و تجهیزات مورد نیاز (از جمله یک اکچوئیتور دینامیکی جهت شبیه‌سازی زلزله) سفارش داده شده است. همچنین با توجه به خریداری فلوم با کلیه‌ی تجهیزات مربوطه، مربوط به مدل‌سازی سیالات اجرایی سوله‌ی مورد نیاز در دست اجرا می‌باشد. گروه عمران با داشتن ۲۰ عضو هیئت‌ علمی تمام‌وقت و ۴ بورسیه در گرایش‌های مختلف و آمادگی همکاری با اعضای هیئت‌ علمی سایر دانشگاه‌ها و عقد تفاهم‌نامه با دانشکده مهندسی عمران دانشگاه علم و صنعت، شرایط لازم برای راه‌اندازی دوره دکتری مهندسی عمران را دارد.

36. آزمایشگاه مکانیک خاک خدمت ردیف 1 2 3 4 5 6 7 8
این آزمایشگاه به خاطر کالیبره نشدن و هزینه زیادی که این موارد برای سازمان دارد بیشتر در موارد آموزشی مورد استفاده قرار میگیرد و وسائل برای استفاده در صنعت نتایج قابل قبولی نمیدهند و بیشترین استفاده را میتوان محدود به بحث­های آموزشی نمود. آزمایش­های زیر در این آزمایشگاه صورت میپذیرد:
خدمت
ردیف
سه محوری:برای تعیین cو Q خاک­های چشبنده 1
تک محوری: برای تعیین مقاومت فشاری خاک 2
برش مستقیم: برای تعیین مقاومت فشاری خاک 3
حدود اترتیرک: برای تعیین حدود روانی و خمیری 4
آزمایش تراکم: برای تعیین رطوبت اپتیم و مکانیزم خاک در راه­سازی و کارهای عمرانی 5
آزمایش GS :برای تعیین چگالی ذرات خاک 6
ازمایش دانه­بندی :برای جدا کردن دانه­های خاک در سایزهای مختلف 7
ازمایش CBR: مقاومت باربری و برش خاککه در راه­سازی کاربرد دارد 8

37. آزمایشگاه روسازی راه (قیر و آسفالت)
دستگاه استقامت مارشال جهت اندازه­گیری مقاومت فشاری-حدروانی- تعیین درصد قیر بهینه و وزن مخصوص واقعی آسفالت
دستگاه استرکشن آسفالت(تجزیه اسفالت ) برای تعیین درصد واقعی قیر در عملیات تولید
دستگاه تعیین اصطکاک-جهت بدست آوردن اصطکاک و لغزش نمونه­های آسفالتی
آزمایشات مربوط به قیر(درجه نفوذ قیر، درجه نرمی قیر، درجه اشتغال و سوختن قیر،کندروائی(ویسکوزین) ، قیرهای محلول، افت وزنی قیر )
دستگاه UTM(یونیورسال) جهت تعیین خستگی آسفالت، کشش غیر مستقیم
همکاری این آزمایشگاه با کارخانجات تولید اسفالت ،شهرداری و اداره راه و شهرسازی میباشد

38. آزمایشگاه هیدرولیک آزمایش ردیف تعيين نيروی برخورد جت آب 1
مدرج کردن فشارسنج بوردان 2
تخليه آب از يک دهانه مدور 3
تعيين گرانروی يک سيال به کمک آزمايش استوکس 4
تخليه آب از روی سرريزها 5
آزمايش سرريز پهن 6
اندازه گيری افت انرژی در اثر اصطکاک در طول يک لوله مستقيم 7
تعيين مرکز فشار 8
اندازه گيری افت انرژی در اجزای يک سيستم لوله 9

39. دانشکده مکانیک
گروه مهندسی مکانیک از سال ۱۳۷۳ با پذیرش دانشجو در گرایش مکانیک حرارت و سیالات فعالیت خود را به ‌صورت رسمی آ‎غاز کرد و از سال ۱۳۷۶ در گرایش طراحی جامدات نیز دانشجو پذیرفت. از این گروه تاکنون حدود ۱۲۰۰ نفر دانش‌آموخته شده‌اند. این گروه از مهرماه ۱۳۷۹ در مقطع کارشناسی‌ ارشد گرایش طراحی کاربردی و از مهرماه ۱۳۸۲ در مقطع کارشناسی‌ ارشد گرایش تبدیل انرژی، از مهرماه ۱۳۹۲ در مقطع کارشناسی ارشد انرژی تجدید‌پذیر و از مهر ماه ۱۳۹۳ در مقطع کارشناسی ارشد ساخت و تولید دانشجو پذیرفته است. این گروه همچنین در سال ۱۳۸۷ اولین دوره‌ی دانشجویان دکتری در گرایش تبدیل انرژی و در سال ۱۳۸۹، اولین دوره‌ی دانشجویان دکتری در گرایش طراحی کاربردی، را پذیرش کرده است. اعضای هیئت ‌علمی این گروه طرح‌های پژوهشی مختلفی را در قالب همکاری‌های خود با صنایع استان به مانند فولاد آلیاژی، نیروگاه، شرکت برق و صنایع دفاع به انجام رسانده‌اند. گروه مهندسی مکانیک دانشگاه یزد علاوه بر کارگاه‌‌های مختلف و آزمایشگاه‌های متداول دوره‌ی کارشناسی، دارای آزمایشگاه‌های تحقیقاتی نظیر تونل باد، تست پیشرفته کشش، کنترل و مکاترونیک و آزمایشگاه ارتعاشات صنعتی است که علاقه‌مندان به پژوهش‌های تجربی می‌توانند از آن‌ها استفاده کنند. اعضای هیئت علمی این گروه در زمینه‌های تحقیقاتی مختلفی نظیر مکانیک شکست، مکانیک ضربه، روش‌های عددی در مکانیک جامدات، روش‌های المان مرزی، بدون مش، هیدرودینامیک ذرات هموار و غیره، کنترل، رباتیک، مکاترونیک، ارتعاشات غیر خطی، ارتعاشات صادفی، پایش وضعیت ارتعاشی، روش‌های مختلف ساخت و تولید، انرژی‌های تجدید پذیر (مانند انرژی خورشیدی، انرژی بادی و غیره) و روش‌های عددی و تجربی مکانیک سیالات فعالیت می‌کنند.

40. آزمایشگاه مکانیک
گروه مکانیک با داشتن­کارگاه­های ماشین ابزار، جوشکاری، اتو مکانیک و تاسیات در حال حاضر نیز به موسسات بیرون از دانشگاه( دانشگاه امام جواد، دانشگاه علم وه هنر، آموزشکده حضرت رقیه) جهت آموزش دانشجویان سرویس­دهی می­نماید. علاوه بر این کارگاه­هایی مانند ماشین ابزار که توانایی ساخت قطعات صنعتی را دارد علاوه بر موارد آموزشی میتواند به کلیه صنایع در ساخت و مونتاژ قطعات صنعتی آن­ها کمک کند. با توجه به این که هم اکنون در کارگاه ماشین ابزار و جوشکاری دانشجویان آموزشی­های لازم جهت ورود به صنعت را می­بیند می­توان از این کارگاه­ها در دوره­های آموزشی تراشکاری و جوشکاری به داوطلبان آموزشی این چنین نیز کمک­رسانی نمود. درحالت کلی مجموعه کارگاه­های گروه مکانیک توانایی انجام دوره­های آموزشی، تراشکاری، جوشکاری، و مکانیک خودرو را در حدی دارد که برای ورود به صنعت برای افراد آموزش­دیده کفایت کند و هم­اکنون نیز گروه مکانیک به دیگر گروه­ها جهت آموزش سرویس­دهی می­نماید. مهم­تر از این موضوع ساخت انواع قطعات صنعتی کاربردی در این کارگاه­ها قابل انجام می­باشدو امکان همکاری را با صنایع مختلف از عهده این کارگاه­ها برخواهد آمد. هم اکنون در کارگاه­ها ساهت نمونه­های آزمایشگاهی و انواع پروژه­های ساهت دانشجویان ارشد ودکتری اکثر رشته­های فنی انجام می­گیرد و مونتاژ و تعمیر دستگاه­های آزمایشگاهی دانشکده­های مختلف قابل انجام است

41. دانشکده شیمی

42. آزمایشگاه نانو تکنولوژی
در آزمایشگاه نانو الکتروشیمی، هدف ساخت نانو ذرات، نانو لوله، نانوفیبر، نانومیله و به کارگیری آن‌ها در ساخت حس‌گرها، انرژی و صنعت کاشی و شیشه می‌باشد.
با استفاده از روش‌های شیمیایی و الکتروشیمیایی می‌توان اکثر نانوذرات و نانوفیبرها را ساخت. مثل نانوذره طلا، نقره و نانوفیبر Tio2
با به کارگیری مواد فوق‌الذکر در ساخت حس‌گرها، حس‌گرهای بیولوژیکی را می‌توان تهیه نمود.
با استفاده از تکنیک‌های آزمایشگاهی و دستگاهی می‌توان سلول‌های خورشیدی را طراحی کرد.
با استفاده از تکنیک امپدانس می‌توان به میزان خوردگی فلزات دست یافت.

43. آزمایشگاه تجزیه مواد معدنی و ژئوشیمی
آزمایشگاه ژئوشیمی و تجزیه مواد معدنی با اهداف آموزشی و پژوهشی دایر شده و دارای امکانات آنالیز مواد معدنی جهت خدمات رسانی به صورت تجزیه کلاسیک و آنالیز دستگاهی است. این آزمایشگاه مجهز به انواع شیشه‌آلات و تجهیزات آزمایشگاهی جهت تخریب و انحلال نمونه‌های معدنی، ترازوی دقیق آزمایشگاهی، اوون، کوره و دستگاه جذب اتمی است و توانایی انجام پروژه‌های تحقیقاتی، اکتشافات ژئوشیمیایی و آنالیز مواد معدنی را به دو روش شیمی تر و آنالیز دستگاهی دارد.
آزمایش
ردیف
آماده‌سازی و انحلال نمونه‌های معدنی 1
آنالیز عناصر اصلی مانند Fe و FeO به روش تیتراسیون 2
آنالیز عناصر فرعی و Trace با دستگاه جذب اتمی بر روی محلول (Fe, Cu, Pb, Zn, …) 3

44. آزمایشگاه شیمی آلی مشخصات دستگاه طیف‌سنج فروسرخ FTIR) )
شناسایی و تعیین ساختار ترکیبات آلی، معدنی و نمونه‌های طبیعی براساس گروه‌های عاملی آنها را می‌توان با این دستگاه انجام داد. در این روش می‌توان از نمونه‌های جامد، مایع و گاز برای آنالیز استفاده کرد.
قابلیت‌ها و نوع خدمات: الکل‌ها، امینواسیدها، پلیمرها، هیدروکربن‌های نفتی

45. آزمایشگاه شیمی تجزیه مشخصات دستگاه طیف‌سنج نشر اتمی AES))
مشخصات دستگاه طیف‌سنج جذب اتمیAAS) )
دستگاه جذب اتمی همراه با شعله و کوره گرافیتی یکی از دستگاه‌های مفید و کارا برای انداز‌ه‌گیری تقریبا 30 عنصر از جدول تناوبی با دقت ppm و ppb می‌باشد.
عناصر قابل اندازه‌گیری:
Al, Ag, Au, Ca, Co, Cr, Cu, Cd, Fe, Hg, K, Li, Mg, Mn, Mo, Na, Ni, Pd, Pt, Sn, Ti, V, ZN
قابلیت‌ها و نوع خدمات: آب (آشامیدنی سطحی زیرزمینی)،‌ پساب (صنعتی کشاورزی شهری)، انواع مواد معدنی، انواع بافت‌های گیاهی و جانوری
مشخصات دستگاه طیف‌سنج نشر اتمی AES))
در این روش ابتدا نمونه به صورت محلول تهیه شده و به دستگاه معرفی می‌شود. این روش یکی از سـاده‌ترین و حسا‌س‌ترین روش‌های سنجش کمی و کیفی عناصر قلیایی با دقت چند ppm می‌باشد.
عناصر قابل اندازه‌گیری: Na, K, Ca, Ba, Li
قابلیت‌ها و نوع خدمات: آب، پساب،‌ مواد معدنی، انواع گیاهان

46. آزمایشگاه شیمی تجزیه
مشخصات دستگاه طیف‌سنج فرابنفش- مرئی UV-Visible Spectrophotometer) )
از این دستگاه در شناسایی ترکیبات آلی و معدنی محلول که در محدوده طول موج ۲۰۰ -۱۱۰۰nm جذب دارند استفاده می‌شود. دستگاه‌های طیف‌سنج فرابنفش مرئی تک‌پرتویی برای سنجش کمی ترکیبات استفاده می‌شوند در حالی که دستگاه‌های دو پرتویی به منظور آنالیز کیفی و شناسایی مواد مورد استفاده قرار می‌گیرند.
قابلیت‌ها و نوع خدمات: تجزیه کیفی و کمی ترکیبات آلی و معدنی

47. دانشکده فیزیک
دانشکده‌ فیزیک از ابتدای تأسیس دانشگاه یزد در گروه‌های آموزشی فیزیک هسته‌ای و فیزیک حالت جامد فعالیت‌های آموزشی خود را آغاز نمود، سپس به ‌تدریج گروه‌های اتمی مولکولی، ذرات بنیادی و هواشناسی به آن اضافه شد و در حال حاضر در پنج گروه آموزشی فوق‌الذکر در مقاطع تحصیلی کارشناسی، کارشناسی‌ ارشد و دکتری تخصصی، فعالیت‌های آموزشی و پژوهشی در‌ حال انجام است. این دانشکده در گرایش‌های مختلف آموزشی فعالیت می‌کند

48. ازمایشگاه ژئو فیزیک
آزمایشگاه ژئوفیزیک دارای تجهیزات برداشت، پردازش و تفسیر داده‌های ژئوالکتریک شامل اندازه‌گیری مقاومت ویژه الکتریکی زیرسطحی( RSدر اکتشافات معدنی، آب زیرزمینی، ژئوتکنیکی، محیط زیستی و باستان‌شناسی) و پلاریزاسیون القایی(IP در اکتشافات معدنی) و پتانسیل خود را SP و مغناطیس‌سنجی با دستگاه پروتون GEM در اکتشافات معدنی) می‌باشد. برداشت‌های ژئوالکتریک شامل برداشت‌های سونداژ الکتریکی و توموگرافی الکتریکی دو بعدی می‌باشد.
برداشت، پردازش و تفسیر داده‌های ژئوالکتریک 1
برداشت، پردازش و تفسیر داده‌های IP-RS و sp 2
برداشت، پردازش و تفسیر داده‌ای مغناطیس‌سنجی 3

49. آزمایشگاه زمین شناسی
گروه زمین‌شناسی دانشگاه یزد در سال ۱۳۸۳ راه‌اندازی و در ابتدا با پذیرش دانشجو در مقطع کارشناسی ارشد زمین‌شناسی مهندسی شروع به کار نموده در سال ۱۳۸۸ اولین دوره‌ی کارشناسی زمین‌شناسی کاربردی و در سال ۱۳۹۰ با انحلال این گرایش از طرف وزارت علوم، این گروه نسبت به پذیرش دانشجو در مقطع کارشناسی زمین‌شناسی محض اقدام نمود و در حال حاضر جمعاً ۱۴۶ نفر دانشجو مقطع کارشناسی و ۳۸ نفر در مقطع کارشناسی ارشد زمین‌شناسی مهندسی دارد. از نظر عضو هیئت علمی این گروه در حال حاضر ۴ نفر عضو هیئت علمی ثابت دارد

50. آزمایشگاه مقاطع صیقلی و نازک و مطالعات میکروسکوپی
این آزمایشگاه مجهز به وسایل لازم برای تهیه مقاطع نازک و صیقلی از نمونه‌های سنگ و کانی و نمونه‌های پودری و خرد شده و همچنین مطالعه میکروسکوپی آن‌ها می‌باشد. دستگاه‌های موجود در این آزمایشگاه عبارتند از: دستگاه برش سنگ، وسایل مربوط به چسباندن سنگ روی لام شیشه‌ای، دیسکوپلان جهت نازک کردن مقاطع نازک، وسایل قالب‌گیری مقاطع صیقلی به هر دو روش سرد و گرم، چرخ مخصوص ساب و صیقل نهایی مقاطع صیقلی و همچنین میکروسکوپ‌های پلاریزان نور عبوری و انعکاسی.
ردیف
تهیه مقطع نازک 1
تهیه مقطع صیقلی نمونه سنگ و کانی 2
تهیه مقطع صیقلی نمونه شکسته و پودری 3
مطالعه میکروسکوپی مقطع نازک شامل تهیه تا ۴ تصویر میکروسکوپی دیجیتالی 4
مطالعه میکروسکوپی مقطع صیقلی شامل تهیه تا ۴ تصویر میکروسکوپی دیجیتالی 5
تهیه تصویر میکروسکوپی دیجیتالی اضافی از مقاطع 6
تعیین درجه آزادی به ازای یک کانی در یک فراکسیون در ابعاد بزرگتر از ۷۵ میکرون 7
تعیین درجه آزادی به ازای یک کانی در یک فراکسیون در ابعاد کوچکتر از ۷۵ میکرون 8