1. CURICULUM DESIGN Part 1 of 2: The basics Mohd. Zaki Abdulmuin
PPK Pembuatan

2. Kurikulum menentukan jenama sesuatu anugerah pendidikan: sama ada
Ijazah Ijazah Sarjana Sijil

3. Sarjana Muda Sains (Kej.) Sarjana Muda Kej. Sarjana Muda Tek. Kej.
Ijazah Sarjana Muda:
Sarjana Muda Sains
Sarjana Muda Sains (Kej.)
Sarjana Muda Kej.
Sarjana Muda Tek. Kej.
(Dengan/Tanpa Kepujian)

4. Ijazah Sarjana Muda: BSc BSc(Eng) @ BSc EngSc BEng BEngTech @ BTech

5. Jenis/Ciri Utama Program BEng Program ‘ScienceMaths-based’
Program ‘Technology-based’
Program ‘Lab-intensive’
Program ‘Hands-on’
Program ‘Dual-mode’

6. BEng di UniMAP ?
BEng (Lab-intensive)
BUKAN
BEng (Hands-on)
Sekarang: ???

7. BEng di UniMAP ? BEng (Practical Oriented) Ya Masih Tertanya-tanya!

8. Seperti Politeknik UK yg kini ditukar menjadi universiti belaka
BEng di UniMAP ?
Seperti Politeknik UK yg kini ditukar menjadi universiti belaka

9. Ciri2 Utama Program Diploma
Diploma ‘ScienceMaths-based’
Diploma ‘Technology-based’
Diploma ‘Lab-intensive’
Diploma ‘Hands-on’
Diploma ‘Dual-mode’

10. Diploma ‘Technology-based’ (Semua univ kecuali UniKL)
Diploma2 di Malaysia
Diploma ‘Technology-based’
(Semua univ kecuali UniKL)
Diploma ‘Hands-on’
(UniKL, TATI, GMI, CIAST, ADTEC)
Diploma ‘Dual-mode’ ala Fachuchule
(Kementerian Sumber Manusia)

11. Diploma ‘Technology-based’ (Semua univ kecuali UniKL) ATAU
Diploma di UniMAP ?
Diploma ‘Technology-based’
(Semua univ kecuali UniKL)
ATAU
Diploma ‘Hands-on’
(UniKL, TATI, GMI, CIAST, ADTEC)

12. Saintis: Theory & App. Theory
Apa beza ?
SAINTIS dari JURUTERA
Saintis: Theory & App. Theory
Jurutera: Theory & App. Theory & Design &Technology

13. JURUTEKNIK dari JURUTERA
Apa beza ?
JURUTEKNIK dari JURUTERA
Juruteknik: Hands-on, Min.
Theory
Jurutera: Theory Manyak & Design

14. JENAMA IJAZAH YG DIANUGERAH
Oleh itu, adalah penting kita memahami maksud dan peranan kurikulum dalam menentukan
JENAMA IJAZAH YG DIANUGERAH

15. Takrif KURUKULUM:
“Kurikulum adalah segala rancangan pendidikan yg dikendalikan oleh sesebuah institusi pengajian bagi mencapai matlamat pendidikan”
(Laporan J/K Kabinet, 1980)

16. Kurikulum Program Kej. UniMAP
“Segala rancangan pendidikan yg dikendalikan bagi mencapai matlamat pendidikan serta memenuhi syarat minimum seperti ditetapkan oleh
EAC dan UniMAP”

17. Bloom’s Taxonomy:
Knowledge
Comprehension
Application
Analysis
Synthesis
Evaluation

18. Proses pembelajaran melibatkan: Aqidah Mental Fizikal Emosi Sosial

19. Proses pembelajaran terbahagi kpd 3 bidang:
Kognitif
Afektif
Psikomotor

20. Kognitif: Guna mental/akal
Afektif: Sikap & Kelakuan
Psikomotor: Fizikal, Hands-on, Kemahiran tangan

21. 4 Komponen Rekabentuk Kurikulum:
Falsafah:Visi, Misi, Objektif
Kandungan & Struktur
Penyampaian & Instruksi
Sistem Penilaian

22. (Based on Contact Hours) Lab-intensive approach
UniMAP Curriculum
(Based on Contact Hours)
Lab-intensive approach
40% Lectures/Tutorials
60% Labs
135 credits to graduate
(120 cr : core eng & 15 cr univ.)

23. TUGASAN 1
Work out total contact hours for your program
Compute % lecture
Compute % labs
Compare with declared values.

24. PPK Pembuatan Subject Planner for BEng(Manuf. Eng) Sila lihat handout!

25. TUGASAN 2 Sediakan subject planner for your program

26. Untuk tujuan nasihat kita sediakan satu borang ‘Subject planner & student’s academic record’
Sila lihat lampiran!

27. TUGASAN 3
Sediakan ‘Subject planner & student’s academic record’ untuk program anda

28. Food fo Thought !
What is the purpose of having industrial training?
Apakah ciri utama sesuatu projek pengijazahan ?

29. Kita Beristirehat Dulu! Tayangan akan bersambung sebentar lagi……..
Terima kasih