1. Essay writing
Ysgrifennu traethawd

2. Pam ysgrifennu traethodau? Why write essays?
Mae'r broses yn rhoi cyfle i chi:
Ymchwilio i faes penodol, ymestyn eich gwybodaeth a datblygu sgiliau perthnasol
Gwneud astudiaeth annibynnol
Dangos eich bod wedi deall y dasg
Datblygu sgiliau trosglwyddadwy e.e. dadansoddi, blaenoriaethu, datrys problemau a rheoli amser
Datblygu'r gallu i ganfod deunydd perthnasol
Trefnu a chyflwyno trafodaeth/dadl glir sy'n arwain at gasgliad
Cyngor: Ystyriwch y dasg fel elfen gadarnhaol o’ch dysgu yn hytrach nag un negyddol
The process gives opportunity to:
Research, develop associated skills and extend your knowledge base in a particular area
Make an independent study
Demonstrate that you have understood the task
Develop transferable skills involving e.g. analysis, prioritising, problem solving and time management
Become proficient in finding relevant material
Organise and present a clear discussion/argument which leads to a conclusion
Hot Tip: View the task as a positive rather than a negative aspect of your learning.

3. Y broses o ysgrifennu traethawd da / The process of writing a good essay
Dadansoddi’r cwestiwn
Casglu deunydd
Meddwl am syniadau / Map meddwl
Cynllunio'r drafft cyntaf
Adolygu'r drafft cyntaf / golygu
Drafft terfynol / prawf ddarllen
Adolygu - gweithredu ar adborth y tiwtor
Analyse the question
Collect material
Brainstorm / Mind map
First plan draft
Review first draft/edit
Final draft/
proofread
Review - act on feedback given by tutor
Y broses o ysgrifennu traethawd
Process of writing an essay

4. The structure of an essay
Strwythur traethawd
The structure of an essay
Mae strwythur traethawd yn cynnwys:
Corff y traethawd
Cyflwyniad
Casgliad
Dylai cyflwyniad:
Cyflwyno'r testun i'r darllenydd ac egluro beth yw bwriad y traethawd
Dangos sut rydych wedi dehongli'r cwestiwn/teitl
Gall gynnwys pam fod y pwnc yn arwyddocaol
Dangos sut rydych yn bwriadu ateb drwy dynnu sylw at y prif bwyntiau/materion y byddwch yn eu trafod
Cyngor: Gwnewch yn siŵr fod eich cyflwyniad yn ennyn diddordeb eich darllenydd ac yn gwneud argraff. Cofiwch, gall cyflwyniad bod amser gael ei newid a'i wella.
The structure of an essay comprises:
Introduction
Main Body
Conclusion
An introduction should:
Set the scene for the reader and explain what the essay seeks to accomplish
Illustrate how you have interpreted the question/title
May include why the subject/topic is of significance
Demonstrate how you intend to answer by highlighting key points/issues that will be addressed
Hot Tip: Make sure that your introduction captures your reader’s interest and has impact. Remember, an introduction can always be changed and refined.

5. Corff y traethawd The main body
Dylai prif gorff y traethawd:
Ddatblygu eich syniadau a’ch dadleuon drwy:
Gyflwyno pob prif bwynt/testun/syniad
Nodi pam ei fod yn bwysig, yn arwyddocaol neu'n berthnasol (... peidiwch â disgrifio'n unig, cofiwch gynnwys dadansoddiad)
Cynnwys enghreifftiau a thystiolaeth i gefnogi'r pwyntiau o'r ffynonellau ymchwil a'r deunyddiau a gasglwyd
Cynnig gwrth ddadleuon / gwendidau er mwyn dangos cydbwysedd
Symud ymlaen i'r pwynt nesaf mewn ffordd sy'n dangos dilyniant rhesymegol (dylid ei gysylltu â'r pwynt blaenorol a / neu'r pwynt nesaf os posibl)
The main body of an essay should:
This is where you may develop your ideas and argument by:
Introducing each key point/issue/idea
Noting why it is important, significant or relevant
(… do not just merely describe, include analysis)
Providing examples and evidence to support points from the research sources and materials gathered
Underlying counter arguments/weaknesses to show balance
Transition to the next point that shows a logical sequence or line of reasoning (should link with the previous and or following point, if possible)

6. Y casgliad The conclusion
Y casgliad yw lle'r ydych chi'n:
Cyfuno a chrynhoi'r prif bwyntiau
Nodi eich casgliad cyffredinol ac yn egluro pam fod y casgliadau hyn yn arwyddocaol
Nodi goblygiadau eich casgliadau
Nodi unrhyw oblygiadau ehangach
Peidiwch â chyflwyno unrhyw ddeunydd newydd
Yn olaf, crynhowch eich dadl yn fyr gan gyfeirio'n ôl at y teitl er mwyn dangos eich bod wedi ateb y cwestiwn
The conclusion is where you:
Draw all the strands of the main points together in summary
State your general conclusions and make it clear why those conclusions are significant
Identify any implications of your conclusions
Identify any wider implications
Do not introduce any new material
Finally, sum up your argument very briefly, linking back to the title to demonstrate that you have answered the question

7. Adolygu, golygu a chynhyrchu drafft terfynol
Review, edit and produce final draft
Golygu - darllen y drafft cyntaf a gwirio:
Y strwythur – yw’r prif gorff yn adlewyrchiad cywir o'r cyflwyniad?
Oes yna ailadrodd diangen?
Yw'r dilyniant yn glir ac yn rhesymegol?
Yw'r holl gynnwys yn berthnasol - ydych chi wedi cadw at y pwynt?
Yw'r casgliad yn crynhoi ac yn adlewyrchu eich prif bwyntiau?
Ydych chi wedi defnyddio arddull academaidd drwy'r traethawd?
Yw'r holl gyfeiriadau wedi cael eu nodi'n gywir yn y testun ac a roddwyd manylion llawn yn y llyfryddiaeth/rhestr gyfeirio ar ddiwedd y gwaith?
Yw nifer y geiriau'n ddigonol?
Edit - read the first draft and check:
The structure - does the main body reflect the introduction accurately?
Is there any unnecessary repetition?
Is the sequence clear and logical?
Is all content relevant - have you kept to the point?
Does the conclusion sum up and reflect your main points?
Has an academic style has been used throughout?
Have all references been cited correctly in text and full details given in the bibliography/reference list at the back of the work?
Has the word count been met? .

8. Adolygu, golygu a chynhyrchu drafft terfynol
Review, edit and produce final draft
Prawf ddarllen
Unwaith yr ydych yn hollol fodlon â'r cynnwys, gallwch symud ymlaen i'r cam prawf ddarllen sy'n golygu gwirio:
bod popeth yn gwneud synnwyr
nad yw brawddegau'n rhy hir (- bydd eich darllenydd yn colli'r ystyr)
nad yw'r arddull yn ailadroddus
oes yna wallau sillafu
oes yna wallau gramadegol neu wallau atalnodi
Proofreading
Once you are completely satisfied with the content, you can move to the proofreading stage which involves checking whether:
everything makes sense
any sentences are too long ( - your reader will lose the point)
the style is repetitive
there are any errors in spelling
there are any mistakes made in grammar and punctuation .

9. Adborth - sylwadau cyffredin gan diwtoriaid / Feedback - Common criticisms from tutors:
Does not focus on or answer the question
The structure is weak or non existent
Too descriptive
No evidence of critical or analytical reading/writing skills
The essay has not been written using an academic writing style e.g. written in the first person
Nid yw'r traethawd yn canolbwyntio ar y cwestiwn nac yn ei ateb
Mae strwythur y traethawd yn wan neu nid oes strwythur iddo
Mae'n rhy ddisgrifiadol
Ni cheir tystiolaeth o ddarllen / sgiliau ysgrifennu beirniadol a dadansoddol
Nid yw’r traethawd wedi'i ysgrifennu gan ddefnyddio arddull academaidd e.e. wedi'i ysgrifennu yn y person cyntaf .

10. Y Cam Nesaf / The Next Step
If you want to learn more, contact your Learning Centre to arrange further study skills support.
Os hoffech wybod rhagor, cysylltwch â’ch Canolfan Ddysgu i drefnu cymorth pellach efo’ch sgiliau astudio.