1. UTJECAJ TEHNOLOGIJE NA PROCES EDUKACIJE
Izradili: Mentor:
Boris Ilić Štefanija Ozimec-Vulinec, prof.
Andreja Maček

2. Edukacija, obrazovanje ili poučavanje je, u najširem smislu, svaki čin ili iskustvo koje ima formativan utjecaj na um, karakter ili tjelesne sposobnosti pojedinca.

3. Ono se obično dijeli na:
U svom tehnološkom smislu, edukacija je proces kojim društvo voljno prenosi znanje, vrijednosti i vještine sa generacije na generaciju
Ono se obično dijeli na:
- FORMALNO
- NEFORMALNO
- INFORMALNO obrazovanje

4. Tehnologija u edukaciji
U razvijenim zemljama, računala i mobilni uređaji često se koriste kao nadopuna općeprihvaćenim vidovima edukacije, kao i za razvitak novih metoda edukacije, poput on-line edukacije
U vrlo bliskoj budućnost, vrlo je izvjesno da će i na našim prostorima tehnologija, umjesto dosadašnje uporabe većinom u administraciji, postati i jedan od ključnih metoda edukacije studenata

5. Informacijska i komunikacijska tehnologija (ICT)
Napori za spajanje obrazovnih organizacijama na internet, pod velikim su društvenim pritiskom
Novu ICT - tehnologiju odlikuje mogućnost integracije više medija: interaktivnost, fleksibilnost upotrebe, povezanost

6. Edukacija nekad i danas
Ranije korišteni oblici tehnologije bili su pasivniji po prirodi za učenje te nisu zahtijevali ništa od studenata osim slušanja, promatranja i ponekih zabilješki
Takav način učenja je jednosmjeran, tj. ne traži aktivaciju onoga tko prima informaciju
Današnji ICT-ovi  daju studentu i nastavniku mogućnost kontrole, manipulacije i doprinosi informacijskom okruženju - što znači da student može kontrolirati tempo i redoslijed prezentacije ali i još neke parametre

7. Razvoj tehnologije
Razvoj tehnologije stvorio je izraz "any time - any place", što u prijevodu znači "u svako vrijeme - na svakom mjestu"

8. Cilj rada
Cilj rada bio je utvrditi utjecaj tehnologije na proces edukacije,te korištenje tehnologije u procesu edukacije

9. Materijali i metode
Istraživanje je provedeno na Zdravstvenom veleučilištu u Zagrebu na uzorku od 60 ispitanika
U istraživanje su bili uključeni studenti redovnog stručnog studija sestrinstva ( 20 studenata prve godine,20 studenata druge godine i 20 studenata treće godine studija sestrinstva )

10. Materijali i metode
Za istraživanje je korišten upitnik napravljen u tu svrhu. Podaci su analizirani i statistički obrađeni
Ispitanici su odgovarali na dvije skupine pitanja: 1. Opće informacije
2. Tvrdnje usko vezane uz
edukaciju i tehnologiju

11. ANKETNI UPITNIK VAŽNOST TEHNOLOGIJE U PROCESU EDUKACIJE
I. OPĆE INFORMACIJE (zaokružiti)
GODINA STUDIJA
SPOL M Ž
DOB (prekrižiti odgovarajuće) 18, , , >21
POSJEDUJETE LI OSOBNO RAČUNALO?
DA NE

12. II. TVRDNJE (zaokružiti)
Uopće se ne slažem
Ne slažem se
Nemam mišljenje
Slažem se
Potpuno se slažem
1. Tehnologija je značajna u procesu edukacije. 1 2 3 4 5
2. Često se koristim komunikacijskom i informacijskom tehnologijom.
3. Koristim razne aplikacije za računanje podataka u sestrinstvu (BMI, GCS i sl.) na svom mobilnom uređaju.
4. Koristim razne aplikacije za računanje podataka u sestrinstvu (BMI, GCS i sl.) na Internetu.
5. Samostalno, izvan nastavnih okvira, se interesiram o načinu uporabe pojedinih tehnoloških pomagala u sestrinstvu.
6. U procesu edukacije ( predavanja, seminari, vježbe ) obuhvaćena su tehnološka dostignuća u medicini i zdravstvenoj njezi.

13. 7. Tijekom boravka na klinikama u praktičnom dijelu nastave vježbama educiran/na sam o tehnološkim dostignućima na tom odjelu i ustanovi. 1 2 3 4 5
8. Tijekom boravka na odjelu mogu se uz prisutnost asistenta koristiti tehnologijom u primjeni terapije, različitih terapijskih postupaka, praćenja stanja bolesnika.
9. Osjećam se sigurno pri uporabi tehnologije u provođenju zdravstvene njege na vježbama
10. Tehnologija koju sam koristio/la u provođenju zdravstvene njege je komplicirana.
11. Sigurniji-a sam prilikom korištenja tehnologije na vježbama, u odnosu na prethodnu godinu studija (srednje škole).
12. U potpunosti vjerujem uređajima za kontinuirano praćenje vitalnih funkcija.
13. Tehnologija mi u praksi pruža osjećaj sigurnosti.
14. Primjenom tehnologije kvaliteta zdravstvene njege je bolja.

14. 1. Godina studija

15. 2. Spol

16. 3. Dob

17. 4. Posjedujete li osobno računalo

18. T1. Tehnologija je značajna u procesu edukacije.

19. T2. Često se koristim informacijskom i komunikacijskom tehnologijom

20. T3. Koristim razne aplikacije za računanje podataka u sestrinstvu (BMI, GCS i sl.) na svom mobilnom uređaju.

21. T4. Koristim razne aplikacije za računanje podataka u sestrinstvu (BMI, GCS i sl.) na Internetu.

22. T5. Samostalno, izvan nastavnih okvira, interesiram se o načinu uporabe pojedinih tehnoloških pomagala u sestrinstvu.

23. T6. U procesu edukacije (predavanja, seminari, vježbe) Obuhvaćena su tehnološka dostignuća u medicini i zdravstvenoj njezi.

24. T7. Tijekom boravka na klinikama u praktičnom dijelu nastave vježbama educiran/na sam o tehnološkim dostignućima na tom odjelu i ustanovi.

25. T8. Tijekom boravka na odjelu mogu se uz prisutnost asistenta koristiti tehnologijom u primjeni terapije, različitih terapijskih postupaka, praćenja stanja bolesnika.

26. T9. Osjećam se sigurno pri uporabi tehnologije u provođenju zdravstvene njege na vježbama.

27. T10. Tehnologija koju sam koristio/la u provođenju zdravstvene njege je komplicirana.

28. T11. Sigurniji/a sam prilikom korištenja tehnologije na vježbama, u odnosu na prethodnu godinu studija(srednje škole).

29. T12. U potpunosti vjerujem uređajima za kontrolirano praćenje vitalnih funkcija.

30. T13. Tehnologija mi u praksi pruža osjećaj sigurnosti.

31. T14. Primjenom tehnologije, kvaliteta zdravstvene njege je bolja.

32. ZAKLJUČAK
Rezultati istraživanja upućuju da se ispitanici u većem postotku koriste informacijskom i komunikacijskom tehnologijom, zasada više računalima nego mobilnim uređajima
U primjeni tehnoloških dostignuća u području zdravstvene njege kod ispitanika se javlja osjećaj sigurnosti u primjeni i većina ih smatra da je tehnologija u procesu edukacije itekako bitna što potvrđuje tvrdnje koje su postavljene kao cilj istraživanja
Može se zaključiti da je tehnologija u medicini uvelike olakšala i ubrzala određene postupke, tehnologija u edukaciji mora biti zastupljena kako bi se slijedio napredak medicine i zdravstvene njege
jeni

33. Literatura:
Gudjons, H. (1994). Pedagogija temeljna znanja. Zagreb: Educa
Terhart, E. (2001). Metode učenja i poučavanja. Zagreb: Educa
Desforges, J. (2001). Uspješno uspješno učenje i poučavanje. Zagreb: Educa
Internetske stranice:
Cjeloživotno obrazovanje // Fakultet elektrotehnike, strojarstva i brodogradnje. ( )
Information and communication technologies in education. // Wikipedia ( )
Education // Wikipedia. ( )

34. Hvala na pažnji!