1. Znanost završno
četvrtak, 26. siječnja 2017.

2. ETIČKI KODEKS SVEUČILIŠTA U ZAGREBU
Neprihvatljive prakse u nastavi Članak 15. (1) Studenti su dužni suzdržavati se od prepisivanja, bez obzira na oblik vrednovanja studentskog rada. (2) Prepisivanjem se smatra nedopušteno primanje i davanje pomoći koje ima cilj na nedopušteni način utjecati na korektnost ocjenjivanje na ispitima i u drugimoblicima vrednovanja rada i rezultata članova akademske zajednice. (3) Članovi sveučilišne zajednice ne smiju poticati na prepisivanje, omogućivat

3. Obaveze Statut Pravnog fakulteta Članak 62.
(1) Prava i obveze studenta su:
1. uredno pohađati nastavu, izvršavati obveze predviđene studijskim programom i izvedbenim planom te općim i pojedinačnim aktima Sveučilišta i Fakulteta,
3. upisati viši semestar odnosno godinu studija ako je ispunio sve obveze utvrđene studijskim programom i izvedbenim planom studija,
(3) Student ima obveze:
1. poštivati opće akte Sveučilišta i sastavnice u kojoj studira,
2. čuvati ugled i dostojanstvo Sveučilišta, studenata, nastavnika i drugih pripadnika akademske zajednice, te 3. ponašati se sukladno etičkom kodeksu pripadnika akademske zajednice

4. Pravilnik o studiju
Članak 7. (1) Rad u seminarima obavlja se radi šireg i dubljeg upoznavanja studenata s materijom nastavnih predmeta, a na seminarima sveučilišnih studija i radi uvođenja u znanstveni rad. (2) Studenti su dužni upisivati se na seminare u skladu sa studijskim programom i izvedbenim planom nastave. (3) Studenti mogu sudjelovati i u radu drugih seminara odgovarajuće godine studija, ako uvjeti izvođenja tog seminara to dopuštaju. ECTS bodovi ostvareni pohađanjem dodatnih seminara evidentiraju se samo u dopunskoj ispravi o studiju. (4) Na početku akademske godine odnosno semestra dekan će utvrditi broj seminarskih grupa i studenata u grupama (u pravilu ne više od 30 studenata), uzimajući u obzir broj nastavnika i suradnika na pojedinoj katedri. Članak 8. Nastavnici obveznih predmeta dužni su prije početka akademske godine objaviti plan rada u seminaru iz pojedinih predmeta. Članak 9. (1) Student je u okviru seminara dužan izraditi seminarski rad koji mora biti pozitivno ocijenjen i/ili položiti kolokvij najkasnije do kraja onog semestra u kojem završava rad u seminaru. (2) Tijekom studijske godine student sveučilišnog studija u okviru upisanih seminara predviđenih studijskim programom i izvedbenim planom nastave mora imati barem jedan pozitivno ocijenjen seminarski rad. Pozitivno ocijenjen seminarski rad uvjet je za pozitivnu ocjenu barem jednog seminara, koja se upisuje u indeks studenta. (3) Uspjeh na seminaru ocjenjuje se ocjenom izvrstan (5), vrlo dobar (4), dobar (3), dovoljan (2) i nedovoljan (1).

5. Upute za izradu seminarskih i diplomskih radova te za citiranje, parafraziranje i upućivanje na izvore Listopad (ažurirano rujan 2016.)
y/Diplomski- seminari_upute_za_izradu_i_citiranje_2014_sire_ pdf

6. Upute za izradu seminarskih i diplomskih radova te za citiranje, parafraziranje i upućivanje na izvore Listopad (ažurirano rujan 2016.)
Seminarski rad se izrađuje radi šireg i dubljeg upoznavanja studenta s dijelom materije nastavnog predmeta i radi stjecanja iskustva u pisanju radova. Seminarski rad predstavlja samostalnu stručnu obradu izabrane teme. Izradom rada student pokazuje sposobnost samostalnog služenja pravnim izvorima te aktualnom domaćom i stranom literaturom. Tema seminarskog rada može biti obrada nekog teorijskog pitanja ili slučaja iz prakse. Preporučeni opseg seminarskoga rada je 10 – 15 stranica.

7. Upute za izradu seminarskih i diplomskih radova te za citiranje, parafraziranje i upućivanje na izvore Listopad (ažurirano rujan 2016.)
Izravno navođenje (citiranje) je postupak u akademskom pisanju kojim se u rad u neizmijenjenom obliku prenosi tekstovni, tabelarni, slikovni ili drugi autorskim pravom zaštićeni sadržaj, pri čemu se navodi uputa (referenca) na bibliografski izvor iz kojega je taj sadržaj preuzet. Tekst preuzet u neizmijenjenom obliku bi trebalo označiti s navodnim znakovima („…..“).
 Neizravno navođenje (parafraziranje) je postupak u akademskom pisanju kojim se iz nekog izvora neizravno (prepričavanjem, sažimanjem, tumačenjem i sl.) u akademski rad prenosi tekstovni ili drugi autorskim prvom zaštićeni sadržaj, pri čemu se (osim ako je riječ o općepoznatom sadržaju) navodi uputa (referenca) na taj izvor.

8. Upute za izradu seminarskih i diplomskih radova te za citiranje, parafraziranje i upućivanje na izvore Listopad (ažurirano rujan 2016.)
popis literature koristan dio rada, jer na jednom mjestu omogućava uvid u sve izvore kojima se autor koristio prilikom izrade rada, pa njegova preglednost olakšava snalaženje čitatelju. Iz tog razloga, molimo da se u popisu literature obavezno koristi potpuni oblik citata s naznakom početne i završne stranice čitavog članka ili poglavlja u knjizi odnosno zborniku radova. Nadalje, molimo da popis literature podijelite u dvije skupine i to po vrstama publikacija. Tako bi jedna skupina obuhvaćala knjige, članke objavljene u časopisima ili zbornicima radova te ostale mješovite materijale, a druga domaće i međunarodne izvore prava.

9. ETIČKI KODEKS SVEUČILIŠTA U ZAGREBU
Plagiranje Članak pristupnici trebaju predati izjavu o izvornosti kojom će potvrditi da je svaki njihov rad i dostignuće na koji se pozivaju izvorni rezultat njihova rada te da taj rad ne sadržava druge izvore do onih navedenih u radu.

10. ETIČKI KODEKS SVEUČILIŠTA U ZAGREBU
Plagiranje Članak 19. (1) Svaki oblik plagiranja radova i ideja smatra se povredom Etičkoga kodeksa. (2) Svi članovi akademske zajednice koji sudjeluju u znanstvenoistraživačkom i umjetničkom radu moraju jamčiti za izvornost objavljenih znanstvenih radova i umjetničkih djela autorstvo kojih im se pripisuje te točnost i poštenje u prikazivanju i navođenju informacija o porijeklu ideja i navoda kojima su se u radu koristili. (3) Očekuje se od članova sveučilišne zajednice da navedu kao autore sve i samo one sudionike u procesu nastajanja znanstvenoga rada koji su intelektualno pridonijeli radu.

11. Izjava o autorstvu rada
Ovime potvrđujem da sam osobno napisala rad: i da sam njegova autorica. Svi dijelovi rada, nalazi ili ideje koje su u radu citirane ili se temelje na drugim izvorima (bilo da su u pitanju mrežni izvori, udžbenici, knjige, znanstveni, stručni ili popularni članci) u radu su jasno označeni kao takvi te adekvatno navedeni u popisu literature. Ime i prezime: xxxxxxxx yyyyyyyyyyyyy Datum: Zagreb, četvrtak, 23. veljača 2017.

12. Smisao studija
The function of education is to teach one to think intensively and to think critically. Intelligence plus character - that is the goal of true education. Education is what remains after one has forgotten what one has learned in school. Education is not preparation for life; education is life itself.