1. პროექტი - „უმაღლესი განათლების საკითხებზე საჯარო დებატები“
მეცნიერების განვითარება საქართველოში
დებატების შეჯამება
ფონდი ღია საზოგადოება საქართველო
განათლების საერთაშორისო ცენტრი
2015 წელი

2. საჯარო დებატების თემები
სამეცნიერო პროდუქტი საქართველოში
პრეზენტაცია წარმოადგინა ილიას უნივერსიტეტის ასოცირებულმა პროფესორმა თამარ ბრეგვაძემ
საქართველოს უმაღლესი განათლების დაწესებულებებში, სოციალური მეცნიერებების სფეროში კვლევის ხელშეწყობა
პრეზენტაცია წარმოადგინა საქართველოს რეფორმების ასოციაციის ხელმძღვანელმა სერგი კაპანაძემ

3. სამეცნიერო პროდუქტი საქართველოში
წლების მანძილზე სამეცნიერო პროდუქტის ზრდის კოეფიციენტი მნიშვნელოვნად გაიზარდა.
საქართველო სამეცნიერო პროდუქტის ეფექტიანობის კოეფიციენტით ჩამორჩება პოსტ-საბჭოთა ქვეყნების დიდ უმრავლესობას
მაღალია ქართველი მეცნიერების მიერ გამოქვეყნებული ნაშრომების ციტირების კოეფიციენტი
Bregvadze, T, Medjad, K (2014). Research Performance in Georgia: Analysis and recommendations. MoES. USAID

4. სამეცნიერო პროდუქტი საქართველოში
აღნიშნული კვლევის მიხედვით, საქართველოში სამეცნიერო პროდუქტულობის მიხედვით ფიზიკა და მათემატიკა პირველ ადგილს იკავებს
იმედისმომცემია სამეცნიერო პროდუქტულობა მედიცინის თვალსაზრისითაც
სოციალურ მეცნიერებებში სამეცნიერო პროდუქტულობა უაღრესად დაბალია.
Bregvadze, T, Medjad, K (2014). Research Performance in Georgia: Analysis and recommendations. MoES. USAID

5. SWOT ძლიერი მხარეები სუსტი მხარეები საფრთხეები შესაძლებლობები
წარმატებული დარგები
კონკურენტული დაფინანსების გამოცდილება
ცვლილებებისადმი მზაობა
სუსტი მხარეები
არასაკმარისი ინფორმაცია
ინსტიტუტების და უნივესიტეტების ხელოვნური გაერთიანება
უმაღლესი განათლების დაფინანსების ხისტი სისტემა
იზოლაცია
შესაძლებლობები
შეფასების ინტერნაციონალიზაცია მარტივია ქვეყნის მცირე ზომის გამო
საფრთხეები
მეცნიერების დაფინანსების სიმწირე
მეცნიერების დაფინანსების ხისტი სტრუქტურა
კადრების ჩანაცვლების პრობლემა
მეცნიერული კარიერის განვითარების ბარიერები (Post doc)
SWOT
Bregvadze, T, Medjad, K (2014). Research Performance in Georgia: Analysis and recommendations. MoES. USAID

6. სოციალური მეცნიერებების სფეროში დაბალი პროდუქტულობის მიზეზები
სოციალური მეცნიერებების სფეროში დაბალი პროდუქტულობის მიზეზები
ოთხი ძირითადი სტრუქტურული ფაქტორი ახდენს გავლენას სოციალურ მეცნიერებებში დაბალ პროდუქტიულობაზე.
დაფინანსების ნაკლებობა
ინსტიტუციური ფაქტორები
ცოდნის ლოკალიზება
საბჭოთა მემკვიდრეობა
GRASS-საქართველოს რეფორმების ასოციაცია საქართველოს უმაღლესი განათლების დაწესებულებებში, სოციალური მეცნიერებების სფეროში კვლევის ხელშეწყობის საშუალებების ანალიზი.

7. სოციალური მეცნიერებების სფეროში დაბალი პროდუქტულობის მიზეზები
სოციალური მეცნიერებების სფეროში დაბალი პროდუქტულობის მიზეზები
დაფინანსება კვლევის ჩატარების მთავარი ბარიერია. კვლევითი პროექტები ნაკლებად ან საერთოდ არ ფინანსდება საუნივერსიტეტო დონეზე
საბჭოთა სისტემის ნგრევის შემდეგ ერთეულები შემორჩნენ სამეცნიერო აკადემიას მიზერული ანაზღაურების პირობებში. დღესაც ახალი კადრების მეცნიერების მიმართულებით წასვლა ძნელად თუ ხდება.
სახელმწიფო გრანტების განაწილებისას ფონდის ექსპერტიზა კვლევითი პროექტების შესაფასებლად არასანდოა და გრანტების განაწილების ობიექტურობაც არადამაჯერებელი.
GRASS-საქართველოს რეფორმების ასოციაცია საქართველოს უმაღლესი განათლების დაწესებულებებში, სოციალური მეცნიერებების სფეროში კვლევის ხელშეწყობის საშუალებების ანალიზი.

8. სოციალური მეცნიერებების სფეროში დაბალი პროდუქტულობის მიზეზები
სოციალური მეცნიერებების სფეროში დაბალი პროდუქტულობის მიზეზები
პროფესურას დრო არ რჩება კვლევის საწარმოებლად. დიდი აკადემიური დატვირთვის ან სხვა
ადმინისტრაციული მოვალეობების გამო.
არ არსებობს პროფესორთა კვლევითი საქმიანობის წახალისების/უზრუნველყოფის მექანიზმი
უმეტეს შემთხვევაში პროფესორის სამეცნიერო პროდუქტის ხარისხი არ აისახება მის ხელფასზე.
GRASS-საქართველოს რეფორმების ასოციაცია საქართველოს უმაღლესი განათლების დაწესებულებებში, სოციალური მეცნიერებების სფეროში კვლევის ხელშეწყობის საშუალებების ანალიზი.

9. სოციალური მეცნიერებების სფეროში დაბალი პროდუქტულობის მიზეზები
სოციალური მეცნიერებების სფეროში დაბალი პროდუქტულობის მიზეზები
პრობლემაა შესაბამისი აკადემიური გარემოს არარსებობა
ბიბლიოთეკებში მოძველებული ლიტერატურაა, არსებული ელექტრონული ბაზები(EBSCO, JSTOR) კი მხოლოდ არქივებს შეიცავს.
საქართველოში არ არსებობს სოციალური მეცნიერებების სფეროში კვლევის ტრადიცია.
გარდა ამისა პრობლემას წარმოადგენს ინგლისურენოვანი ლიტერატურის გაცნობა და ამ ენაზე წერა.
GRASS-საქართველოს რეფორმების ასოციაცია საქართველოს უმაღლესი განათლების დაწესებულებებში, სოციალური მეცნიერებების სფეროში კვლევის ხელშეწყობის საშუალებების ანალიზი.

10. რეკომენდაციები
გაიზარდოს მეცნიერების დაფინანსება და ამოქმედდეს დაფინანსების მრავალფეროვანი მოდელები
კვლევა და სწავლება რეალისტურად გაიმიჯნოს პროფესურის დატვირთვაში
ამუშავდეს მექანიზმი რომელიც წაახალისებს პროფესორს დაკავდეს კვლევითი საქმიანობით

11. რეკომენდაციები
გადაიხედოს პროფესორთა და სტუდენტთა თანაფარდობა. მოწესრიგდეს პროფესორთა რეესტრები
მოხდეს ახალგაზრდა კადრების წახალისება და მეცნიერებაში კარიერული ზრდის
სქემის შემუშავება
ხელი შეეწყოს სამეცნიერო ინსტიტუტების და უნივერსიტეტების ინტეგრაციას/თანამშრომლობას

12. რეკომენდაციები
უნივერსიტეტებში შეიქმნას კვლევითი საქმიანობის ხელშემწყობი ცენტრი, რომელიც დაეხმარება აკადემიური წერისა და ინგლისური ენის მიმართულებით
გაუმჯობესდეს ბიბლიოთეკების ინფრასტრუქტურა
ხელი შეეწყოს/დაფინანსდეს მნიშვნელოვან საერთაშორისო სამეცნიერო კონფერენციებსა და სემინარებში მონაწილეობა

13. გმადლობთ ყურადღებისათვის!