1. Panduan Pelaksanaan Tugas Matakuliah Character Building

2. Tugas Individu Diberikan/dikerjakan pada waktu GSLC (ada 3 GSLC) Masing-masing mahasiswa menanggapi materi diskusi yang sudah dosen posting di Forum Diskusi di Binusmaya (waktunya hanya berlangsung 1 minggu, yaitu dimulai pada hari perkuliahan GSLC dan berakhir pada hari kuliah berikutnya). Lewat dari batas waktu itu maka tidak akan mendapatkan nilai. Postingan/tanggapan dari mahasiswa, baik atas materi diskusi dari dosen, maupun atas tanggapan postingan dari teman mahasiswa, langsung disampaikan dengan mereply, dan bukan dalam bentuk file attachment. Tidak boleh terjadi tindakan copy-paste (menyontek dengan cara mengambil postingan teman dan menjadikan postingan sendiri, dengan membuat perubahan sedikit). Bagi yang melakukan tindakan ini maka dia tidak mendapatkan nilai, dan hal ini dianggap sebagai pelangaran. Khusus untuk kelas CB:Pancasila, tugas individu yang kedua, merupakan pembuatan ringkasan atau inti pembelajaran yang didapat dari kegiatan mengikuti Seminar pada waktu Binus Festivals, yang diadakan pada minggu ke 9 (GSLC kedua). Tugas ini diserahkan ke dosen pada minggu/pertemuan berikutnya (pertemuan ke-10).

3. Tugas Kelompok : Presentasi Topik Masing-masing anggota kelompok membaca materi topik yang ditentukan. Masing-masing mencari dan membaca sumber lain (buku, artikel) yang membahas topik itu. Masing-masing memikirkan kasus yang relevan digunakan dalam pendalaman topik. Mendiskusikan dalam kelompok apa yang merupakan hal/masalah utama dari materi yang dibahas (ini supaya ada kesamaan pemahaman dan kesamaan persepsi) Kelompok menentukan kasus apa yang akan diangkat dalam pendalaman isi materi (untuk presentasi nantinya). Membuat materi presentasi dalam bentuk PPT (bukan PDF), menggunakan minimal 2 sumber lain selain materi handout dan PPT materi CB, dan mencantumkan sumber bacaan di slide presentasi. Membuat pembagian tugas membawakan presentasi (masing-masing harus ambil bagian). Membawakan presentasi dengan baik: Harus menguasai materi, menjelaskan dengan bahasa sendiri, memberikan contoh-contoh yang relevan, dan membawakan dengan cara menarik dan sekreatif dan mungkin. Penilaian dilakukan secara kelompok dan individual (umpamanya nilai kelompok presentasi = 80, nilai individu = 90, maka nilai individu tersebut = 85. Atau nilai kelompok = 80, nilai individu = 70, maka nilai individu tersebut = 75). Sebelum kelas dimulai, ruangan harus rapi dan bersih, dan setelah selesai perkuliahan, ruangan kelas harus kembali bersih dan rapi. Ini menjadi bagian dari tugas kelompok yang bertugas pada session/hari itu).

4. Kriteria Penilaian Tugas Presentasi Topik Tampilan presentasi (format PPT utk presentasi, pemasangan gambar- gambar dan tayangan cuplikan video yang sesuai, pemuatan sumber bacaan, alat bantu/peraga lain yang digunakan) : 30% Penguasaan materi (penjelasan yang mengalir, tidak membaca teks, penggunaan bahasa yang baik, mampu menjawab pertanyaan dari peserta) : 40% Sikap presentasi (antusias dalam membawakan presentasi, posisi berdiri menghadap audiens, interaktif dan komunikatif, menarik, gestur tubuh, pakaian yang dikenakan) : 30% Untuk penilaian personal: Mencakup penguasaan materi (60%) dan sikap presentasi (40%)

5. Tugas Kelompok: Pelaksanaan Proyek Kelompok memilih (kesepakatan bersama) dimensi yang mau didalami. Kelompok merancang rencana pelaksanaan kegiatan, lengkap dengan tahap-tahapnya (dibuatkan dokumennya). Diserahkan ke dosen paling lama di pertemuan ketiga (dosen diharapkan memberi masukan). Dosen akan memonitor proses pelaksanaan proyek seturut rancangan dan timeline yang sudah dibuat oleh kelompok. Kelompok menjalankan tahap-tahap pelaksanaan proyek, mendokumentasikan keterlibatan setiap anggota (termasuk kehadiran dalam setiap pertemuan) beserta hasil-hasil yang dicapai dalam setiap tahapan yang dijalankan. Membuat proposal pelaksanaan proyek dan meminta persetujuan (approve) dari dosen (kegiatan proyek baru akan dilaksanakan setelah mendapatkan persetujuan dari dosen). Menyusun paper (produk akhir dari proyek). Ini merupakan pengembangan dari proposal, yang dilengkapi dengan laporan pelaksanaan kegiatan, refleksi pribadi, dan lampiran-lampiran lain seperti keterlibatan setiap individu dalam pelaksanaan tahap-tahap kegiatan, dsb. Membuat Film (produk akhir dari proyek), yang isinya menginspirasi orang terkait dengan dimensi (atau topik) yang dipilih. Menyerahkan paper dan Film paling lambat di pertemuan ke 12. Catatan: Untuk kegiatan yang memerlukan Surat Pengantar dari Binus (CBDC), kelompok dapat mengambilnya ke dosen paling lambat minggu/pertemuan ke-6.

6. NoDimensi Yang Mau Didalami Contoh Kegiatan yang Dilakukan Oleh Kelompok Bentuk Laporan Akhir 1Sila Kedua: Kemanusiaan Mendampingi kelompok marginal Donor darah Mendampingi korban bencana Paper dan Film (inspiratif utk penonton. Boleh dalam bentuk film dokumenter, tapi bukan dokumentasi kegiatan). 2Sila Ketiga: Persatuan Kampanye nilai-nilai persatuan Kegiatan seni budaya Idem 3Sila Keempat: Demokrasi Mengamati dan atau berpartisipasi dalam sebuah komunitas Simulasi ttg debat pengambilan keputusan Idem 5Sila Kelima: Keadilan Sosial Observasi kondisi nyata ketimpangan sosial Membantu UKM Idem Project Luar Kelas CB: Pancasila

7. NoDimensi Yang Mau Didalami Contoh Kegiatan yang Dilakukan Oleh Kelompok Bentuk Laporan Akhir 1Nasionalisme- patriotisme - Melestarikan budaya lokal - Kampanye budaya Indonesia - Ikut kegiatan Karang Taruna - Pembuatan film mini tentang nasionalisme. Paper dan Film (inspiratif utk penonton. Boleh dalam bentuk film dokumenter, tapi bukan dokumentasi kegiatan). 2Negara dan konstitusiMengamati gejala-gejala sosial (ipoleksosbudhankamnas) yang tidak sesuai dengan konstitusi (inkonstitusional) Paper dan Film 3Berpartisipasi dalam warga global - Penanaman Pohon - Kampanye hemat energi - Pembuatan produk daur ulang sampah (Isu Lingkungan Hidup) Paper dan Film 5Identitas nasionalMembuat produk yang mencerminkan ke- Indonesiaan (mencipta lagu, film, atau karya- karya seni lain) Paper dan Film Project Luar Kelas CB: Kewarganegaraan

8. Project Luar Kelas CB: Agama NoDimensi Yang Mau Didalami Contoh Kegiatan yang Dilakukan Oleh Kelompok Bentuk Laporan Akhir 1Toleransi - Kampanye nilai-nilai toleransi ke sekolah- sekolah atau komunitas-komunitas - Membuat film tentang toleransi antarumat beragama Paper dan Film (inspiratif utk penonton. Boleh dalam bentuk film dokumenter, tapi bukan dokumentasi kegiatan). 2Kerjasama Antarumat Beragama - Terlibat dalam komunitas lintas agama yang melakukan pekerjaan sosial - Membuat film tentang dialog antarumat beragama Paper dan Film 3Agama Menciptakan Perdamaian Dunia Kampanye tentang nilai-nilai kerukunan dan perdamaian dunia Paper dan Film 5Pengenalan Tuhan Melalui Diri Sesama Menjadi volunteer dalam pemberian bantuan sosial melalui rumah ibadah atau organisasi keagamaan Paper dan Film

9. Ketentuan Bentuk Laporan 1. Paper 1.1. Proposal Pendahuluan (memuat latar belakang pemilihan dimensi dan kegiatan project). Konsep dimensi. Contoh: dimensi kemanusiaan (Pancasila) = kelompok mendeskripsikan konsep dan nilai-nilai kemanusiaan; dimensi nasionalisme (Kewarganegaraan) = kelompok mendeskripsikan konsep tentang nasionalisme; dimensi toleransi (Agama) = kelompok mendeskripsikan konsep tentang toleransi. Perlu ada sumber bacaan dalam membuat konsep ini. Rencana kegiatan project (kegiatan project harus mencerminkan konsep dari dimensi yang dipilih). 1.2. Laporan akhir Pendahuluan (sama dengan yang ada di proposal/bisa ditambah dengan hal atau informasi baru) Konsep dimensi (sama dengan yang ada di proposal/bisa ditambah dengan hal atau informasi baru) Proses pelaksanaan kegiatan project yang mencerminkan konsep dari dimensi yang dipilih. Refleksi kelompok/individu atas project yang dilakukan Kesimpulan Lampiran-lampiran lainnya (jika ada). Daftar pustaka 1.3. Panjang Paper Laporan paling pendek 5 halaman dan paling panjang 10 halaman termasuk referensi (daftar pustaka) Spasi 1.5 Huruf dan font Times New Roman (12) Margin : Justify

10. Ketentuan Bentuk Laporan 2. Film Film harus orisinil karya kelompok. Bukan hasil download dari youtube atau sumber lain, dan bukan dokumentasi kegiatan. Film dapat berupa animasi/talk show/drama mini/dan berbagai hasil karya orisinil lainnya dari kelompok Isi film harus memuat nilai-nilai yang terdapat dalam dimensi project yang dipilih dan memberi pesan positif kepada penonton potensial. Durasi film antara 3 sd 10 menit

11. Ketentuan Bentuk Laporan 3 Pelaporan Kegiatan Setiap kelompok harus mendaftarkan kelompok ke link TFI. Batas waktu pendaftaran kelompok CB ke link TFI (link pendaftaran kelompok: https://tinyurl.com/CB20182019GANJIL) adalah pertemuan ke-7. Kalau pendaftaran ke TFI terlambat (lewat batas waktu pertemuan ke 7), maka TFI tidak akan menerima pendaftaran kelompok tersebut dan tidak akan memberikan penghargaan community service kepada kelompok tersebut). https://tinyurl.com/CB20182019GANJIL Paper laporan akhir dibuat dalam bentuk PDF dan disimpan ke link TFI (link pengumpulan laporan: https://tinyurl.com/Pengumpulan2018-2019CB).https://tinyurl.com/Pengumpulan2018-2019CB Film disimpan dalam google drive masing-masing kelompok, dan alamat google drive film ditulis dalam paper laporan akhir. Batas waktu upload paper laporan akhir paling lambat pertemuan 12. (lebih cepat lebih baik) Format penamaan file paper laporan akhir: Kode dosen_kls_NIM Ketua kelompok (contoh: D1857_LE32_2101696749).

12. Kriteria Penilaian Tugas Proyek 1.Paper (50%) Pendahuluan (memuat latar belakang pemilihan dimensi dan kegiatan project) = (7 %) Konsep dimensi (contoh: dimensi kemanusiaan = kelompok mendeskripsikan konsep dan nilai-nilai kemanusiaan) = (10 %) Kegiatan project harus mencerminkan konsep dari dimensi yang dipilih = 10% Refleksi kelompok/individu atas project yang dilakukan = 10 % Kesimpulan = 10 % Daftar pustaka = 3 %

13. Kriteria Penilaian Tugas Proyek 2. Film (50%) Ilustrasi (berupa sound/music/gambar/dll) = 10 % Isi film memuat nilai-nilai yang terdapat dalam dimensi project yang dipilih dan memberi pesan postif dan inspiratif kepada penonton potensial = 40%.

14. Ketentuan Khusus untuk Tugas Proyek (paper dan Film) 1.Menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar 2.Tidak mengandung unsur SARA 3.Tidak mengandung unsur pornografi dan pornoaksi 4.Bebas dari konten yang berisi ujaran kebencian (UU ITE)

15. Bobot Penilaian Untuk Matakuliah CB UTS = 20% UAS = 30% TM = 50% Khusus untuk TM: Tugas Pribadi (3 kali di GSLC, a’ 5% ) = 15% Tugas Kelompok: - Presentasi topik = 15% - Proyek = 20%